有一位少年，童年時(shí)期就失去了雙親，與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤地演奏來(lái)賺取生活費(fèi)，家境十分貧寒，生活很是艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。

他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)家的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到了漢堡。

雖然來(lái)到了漢堡，但是音樂(lè)教師的收費(fèi)很昂貴，囊中羞澀的他無(wú)力支付，身上的錢居然不夠一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，幾乎跑遍了所有的音樂(lè)課堂。他忍受著嘲笑與譏諷，終于得到了一位老師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。

少年漸漸不滿足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習(xí)曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請(qǐng)求。為生活四處奔波的哥哥對(duì)弟弟的音樂(lè)功底并不了解，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些曲子我演奏了十幾年還覺(jué)得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開了，他卻沒(méi)有因此死心。

哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來(lái)。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬到屋頂上，在明亮溫柔的月光下抄寫曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。

一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來(lái)。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。音樂(lè)在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)也被感染了，深為其悲。音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷悲，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望。哥哥站在月光下傾聽著，不禁潸然淚下。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟繼續(xù)深造。

有人曾經(jīng)問(wèn)他：“是什么支持著你走過(guò)那么艱苦的歲月？”他笑著說(shuō)：“是屋頂上的月光?！?/p>

“屋頂上的月光”—— 他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)生命的熱愛(ài)，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終到達(dá)自己的音樂(lè)天堂一樣。

（選自《手掌上的陽(yáng)光》，濟(jì)南出版社，2004年3月第1版，稍有改動(dòng)）

1.結(jié)合上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

欣喜若狂：

美夢(mèng)成真：

2.“少年終于一償夙愿”中，“夙愿”指的是

3.請(qǐng)概括這篇短文的主要內(nèi)容。

4.你最喜歡或欣賞巴赫的哪些精神品質(zhì)？

5.你的理想是什么？你覺(jué)得與巴赫相比，你在追尋理想的途中最缺乏、最需要向他學(xué)習(xí)的是什么？

“閱讀理解”參考答案

1.高興得好像失去了控制。文中形容巴赫得到旁聽的機(jī)會(huì)時(shí)高興到了極點(diǎn)。

美好的希望變成現(xiàn)實(shí)。文中指巴赫實(shí)現(xiàn)了在音樂(lè)之路上繼續(xù)深造的夢(mèng)想。

2.巴赫對(duì)在音樂(lè)之路上深造的渴望。

3.短文講述了巴赫少年時(shí)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及在追求音樂(lè)夢(mèng)想之路上的努力。

4.不怕困難，堅(jiān)持不懈，積極地去實(shí)現(xiàn)自己的理想等精神品質(zhì)。

5.示例：我的理想是做一名畫家。但我學(xué)畫畫經(jīng)常三天打魚，兩天曬網(wǎng)。我在追尋理想的途中最缺乏、最需要向巴赫學(xué)習(xí)的是不怕困難、持之以恒的精神。