孫婧涵

早上，鬧鐘已經(jīng)催了三四遍，我迷迷糊糊地起了床，揉了揉眼睛，看見(jiàn)爸爸正在吃早飯。

“看看你，頭發(fā)這么亂，還不快去梳理好了來(lái)吃早飯。”爸爸說(shuō)。我走到鏡子前，看見(jiàn)頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩，有的還攪在了一起，急得直嚷嚷：“今天還要去學(xué)校上興趣班，媽媽不在家，我又不會(huì)自己扎頭發(fā)，這該怎么辦呀？”我對(duì)著鏡子發(fā)起愁來(lái)。

爸爸看出了我的窘迫，便自告奮勇地拿起木梳，當(dāng)起了“臨時(shí)媽媽”。我只好硬著頭皮任由爸爸“擺布”。爸爸的力氣可真大呀，一梳子下來(lái)，疼得我咬牙切齒。爸爸幫我梳好頭發(fā)后，又笨手笨腳地分好發(fā)縫，接著扎頭發(fā)。這次，爸爸怕我痛，發(fā)繩綁得很松，晃兩下頭發(fā)就散開(kāi)了。沒(méi)辦法，爸爸只得重扎。他一邊扎一邊說(shuō)：“你忍著點(diǎn)……”

不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的小辮子就在我的頭上“誕生”了，我看著鏡子中爸爸得意的眼神，心里感動(dòng)萬(wàn)分。

老師小評(píng)

爸爸當(dāng)起“臨時(shí)媽媽”為“我”扎辮子，他“力氣可真大”，“疼得我咬牙切齒”，還“笨手笨腳”，可見(jiàn)爸爸第一次給女兒扎辮子的忙亂。習(xí)作結(jié)尾，小作者“感動(dòng)萬(wàn)分”，更表達(dá)了父女之情。

【作者系福建安溪縣第十一小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳燕茹】