施欽堯

蚊子不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它不停地用力扯著蜘蛛網(wǎng)，可是越動(dòng)粘得越緊，蚊子嚇得不知所措，眼淚刷刷地往下掉：完蛋了，我要被蜘蛛吃掉了！這時(shí)正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛網(wǎng)被吹破了，蚊子立馬擦干眼淚得意地說(shuō)：“真是天助我也！看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，什么都困不住我！”

第二天，它在森林里玩耍，正好看到一只老虎在低頭覓食。蚊子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著老虎，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)都沒(méi)困住我，這老虎更抓不住我了！”說(shuō)著，它就在老虎耳邊“嗡嗡，嗡嗡”地飛來(lái)飛去。老虎不耐煩了，用爪子在耳邊抓來(lái)抓去，但是蚊子飛得好快，它根本抓不著，反而把自己的耳朵抓破了。蚊子捂著肚子哈哈大笑，不禁唱道：“大老虎，你真笨，抓呀抓呀抓不到我！”蚊子更加得意了。

誰(shuí)知它一不留神又撞在了蜘蛛網(wǎng)上。這一次，蚊子一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，覺(jué)得好運(yùn)還會(huì)降臨，于是哼著小曲，悠閑地躺在蜘蛛網(wǎng)上。突然，它感覺(jué)有什么東西正在靠近，只見(jiàn)一只大蜘蛛正張開(kāi)大嘴，迅速地爬向它。蚊子不敢相信自己的眼睛，拼命地擦了好幾遍。當(dāng)它準(zhǔn)備逃脫時(shí)，卻為時(shí)已晚。

老師小評(píng)

小作者展開(kāi)合理的想象，賦予主人公蚊子以人的思維，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把它的“得意”描繪得淋漓盡致。習(xí)作用“被蜘蛛網(wǎng)困住”開(kāi)篇，又用“再次被蜘蛛網(wǎng)困住”結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，形成反差，點(diǎn)明主題。

【作者系江蘇南通市海門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：徐娟】