大型橋梁的“保健醫(yī)生”

逢山開(kāi)路，遇水架橋，是中國(guó)這一基建大國(guó)的“硬核浪漫”。您知道嗎？想要保證橋梁的健康，也需要“保健醫(yī)生”定期“體檢”。

青年教授鄧揚(yáng)專攻工程結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)評(píng)估十余載，他用數(shù)據(jù)分析、人工智能以及自動(dòng)監(jiān)測(cè)等前沿技術(shù)，為大型橋梁結(jié)構(gòu)提供科學(xué)“體檢”，無(wú)論是古橋，還是跨山越海的大橋，都留下過(guò)鄧揚(yáng)和學(xué)生們奔波的足跡。

鄧揚(yáng)還記得帶著學(xué)生們?yōu)閿⒂乐凉盘A高速路段的一座連續(xù)鋼結(jié)構(gòu)橋梁做監(jiān)測(cè)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)正值冬天，寒風(fēng)刺骨，橋墩高六七十米，相當(dāng)于二十多層樓房的高度，往下一看，就是山谷。最終，克服了恐懼心理，鄧揚(yáng)帶著學(xué)生圓滿完成了數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)艱辛的監(jiān)測(cè)，一個(gè)共識(shí)也扎根在了師生心中：創(chuàng)新并不是“拍拍腦門”想出一個(gè)點(diǎn)子，它需要通過(guò)一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯空撟C。

運(yùn)用示例：創(chuàng)新一定是務(wù)實(shí)的，其過(guò)程就像尋路——左腳，問(wèn)題；右腳，對(duì)策，一直重復(fù)，直到你抵達(dá)目的地。青年教授鄧揚(yáng)為了給大型橋梁提供科學(xué)“體檢”，實(shí)地考察。為了確保橋梁順利精確地合攏，他克服恐懼心理，硬是爬到了二十多層樓的高度。他看得透徹：“創(chuàng)新并不是‘拍拍腦門’想出一個(gè)點(diǎn)子，它需要通過(guò)一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯空撟C”。創(chuàng)新沒(méi)有捷徑，而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐。

從后廚走出的面塑達(dá)人

梁崗子，今年26歲。5歲時(shí)，他就跟著奶奶和父親捏小面人，每天除了吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)，就專注做這一件事，付出了極大的耐心。

梁崗子的第一份工作是在浙江溫州一家酒店后廚做面塑裝飾，他總是早上第一個(gè)到達(dá)酒店。即使這樣，他還是覺(jué)得上班時(shí)間不夠自由，想有更多時(shí)間捏作品。于是，他就辭職在溫州開(kāi)了一間140平方米的工作室，教全國(guó)各地的游客制作面塑。

“要學(xué)會(huì)觀察人物形態(tài)和真實(shí)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和練習(xí)，才能達(dá)到滿意的效果?！绷簫徸咏榻B，一方面，自己在原料上創(chuàng)新，在面里加入膠水和防腐材料；另一方面，讓面塑更加工藝化，要有文化內(nèi)涵。平時(shí)一有空，梁崗子就翻閱歷史資料，結(jié)合當(dāng)?shù)卣掌?，從古典名著和神話故事中尋找靈感。他還將五禽戲做成卡通動(dòng)物形象，吸引年輕人的關(guān)注。

2008年，中國(guó)面塑已被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。返鄉(xiāng)以來(lái)，梁崗子在亳州古街爬子巷和花戲樓景區(qū)已有兩家工作室，簡(jiǎn)單的作品在景區(qū)里售賣，復(fù)雜的則進(jìn)行收藏使用。幾年來(lái)，全國(guó)二百多名慕名而來(lái)的年輕人在他這里學(xué)會(huì)了手藝。

運(yùn)用示例：傳統(tǒng)文化要想吸引年輕人，傳播者必須創(chuàng)新文化傳播思路和方法。從酒店后廚走出的面塑達(dá)人梁崗子的做法就是一個(gè)很好的借鑒。他一方面在原料上創(chuàng)新——在面里加入膠水和防腐材料；一方面增加面塑的文化內(nèi)涵——結(jié)合當(dāng)?shù)卣掌?，從古典名著和神話故事中尋找靈感。以此來(lái)看，年輕人與傳統(tǒng)文化的距離并不遙遠(yuǎn)，只要找到創(chuàng)新的傳播思路和方法，就能讓二者之間建立起聯(lián)系。

種姜“小專家”的田間智慧

朱晴雨，安徽省銅陵市義安區(qū)天門鎮(zhèn)董店中心學(xué)校九年級(jí)學(xué)生。因?yàn)榻Y(jié)合當(dāng)?shù)氐摹盎啬咸臁爆F(xiàn)象助力銅陵白姜提產(chǎn)技術(shù)研究，被村民們親昵地稱為“小專家”。不久前，朱晴雨獲評(píng)2023年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”，也是安徽省唯一入選人。

“小專家”的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于積累和學(xué)習(xí)。從小在姜田里長(zhǎng)大的朱晴雨，最喜歡跟著父母一起催姜芽、挖姜田、踩姜壟。“一到種姜的時(shí)候，爸媽凌晨四點(diǎn)就起床了，一直要忙到深夜?！敝烨缬晷奶鄣卣f(shuō)。即便這樣，家里白姜收成也不如意。正是這份“心疼”，讓朱晴雨從2020年開(kāi)始認(rèn)真琢磨如何提升白姜產(chǎn)量。

當(dāng)春暖升溫、土壤濕度增大時(shí)，別的姜田還“靜悄悄”，朱晴雨就根據(jù)自己的研究成果，踩準(zhǔn)“回南天”現(xiàn)象節(jié)點(diǎn)，開(kāi)始開(kāi)姜壟、下姜種。每天放學(xué)，朱晴雨總是飛奔到她的“巴掌地”，認(rèn)真記錄姜田的溫度、濕度，一待就是好幾個(gè)小時(shí)，每天忙得“灰頭土臉”。

在父母和老師的幫助下，朱晴雨結(jié)合“回南天”現(xiàn)象研究“姜閣催芽、深翻高垅、遮陰搭棚”等白姜提產(chǎn)技術(shù)，將其制作成課件、“明白紙”和手抄報(bào)，積極推廣科學(xué)白姜種植技術(shù)，宣傳白姜文化。

運(yùn)用示例：豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于主動(dòng)而為，“新時(shí)代好少年”朱晴雨就是一個(gè)出色的榜樣。為了提升銅陵白姜的產(chǎn)量，她不斷積累和學(xué)習(xí)。在她豐富的經(jīng)驗(yàn)之下，白姜提產(chǎn)技術(shù)得以最終誕生。豐富、高效的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于不斷實(shí)踐，以及忘我的堅(jiān)持。

“半路出家”的博士

金健，華中科技大學(xué)博士后、教師。為了一項(xiàng)研究，他曾花費(fèi)4年時(shí)間，選擇兩次延期出站，最終成功用二氧化碳制備出醋酸，并將反應(yīng)過(guò)程中醋酸的產(chǎn)物比例提高至90%以上，其連續(xù)穩(wěn)定反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)打破了世界紀(jì)錄。

成果背后，許多人不知道的是，4年里，這名年輕人一度“即便耐得住寂寞，也蓋不住焦慮”。

先是自己專業(yè)不對(duì)口，金健的研究方向?yàn)闊岽呋?，研究醋酸屬于“半路出家”，難度“相當(dāng)于重新讀一個(gè)博士學(xué)位”。再是研究難度大，此前，國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)的反應(yīng)池制備的醋酸產(chǎn)物比例始終低于70%，無(wú)法達(dá)成工業(yè)化，金健需要挑戰(zhàn)開(kāi)發(fā)難度更大的高壓反應(yīng)池。

為克服這一難題，金健前往其他高校“取經(jīng)”，但得來(lái)的建議并不能簡(jiǎn)單照搬，需結(jié)合具體反應(yīng)池逐步分析判斷，總結(jié)出一套屬于自己的方法。歷經(jīng)數(shù)次調(diào)試，金健團(tuán)隊(duì)最終搭建成了穩(wěn)定的高壓反應(yīng)池?！皟?yōu)秀的科研工作者就是要深耕某一領(lǐng)域，用自己的專長(zhǎng)推動(dòng)這一領(lǐng)域的發(fā)展。”金健說(shuō)。

運(yùn)用示例：扛得住涅磐之痛，才配得上重生之美，金健就是一個(gè)出色的榜樣。為了制備出醋酸，他花費(fèi)4年時(shí)間，兩次延期出站，他說(shuō)，曲折的經(jīng)歷更像在考驗(yàn)自己“能否堅(jiān)持得住”。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦并不斷克服，才能達(dá)成真正的超越與升華。

（編輯：李躍）