本期賽題
什么是成長?成長是一個復(fù)雜的過程。它涉及身體、心理的變化。真正的成長,可以充實(shí)心靈,賦能人生,幫助我們更好地認(rèn)識自我與世界。人是這樣,一個社會,一個民族和國家亦然。成長是有分量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇不少于800字的文章。
什么是成長?于個體生命而言,真正的成長在于充實(shí)自我,賦能人生,增加分量。人如此,社會亦然,民族與國家亦然。人生百年路漫漫,上下求索中國夢,我們何不以少年之分量,與祖國共成長?
寄言燕雀莫相啅,自有云霄萬里高。
千千萬萬青年的分量,疊成了國與家的安寧圖景。祖國的四十年篳路藍(lán)縷,七十載長歌未央,正是來自萬千少年中流擊水、披荊斬棘的成長。少年成長的分量,曾體現(xiàn)在“砸碎舊世界”的革命之時,閃耀在“創(chuàng)造新世界”的建設(shè)之時,迸發(fā)在“追趕全世界”的改革之時。成長的分量,也彰顯在新時代的征程里:在喀喇昆侖之巔,面對風(fēng)雪洗禮、生死考驗,陳祥榕將成長的分量總結(jié)為“清澈的愛,只為中國”,肖思遠(yuǎn)將成長的分量寫成“我們就是祖國的界碑,腳下的每一寸土地,都是祖國的領(lǐng)土”;在脫貧攻堅的戰(zhàn)場,江西省修水縣的“90后”扶貧夫妻,將成長奉獻(xiàn)在擔(dān)當(dāng)國家發(fā)展的芳華里。我們當(dāng)以微光照華夏,以成長助國家,以少年之分量助祖國成長。
背負(fù)青天適南冥,直掛云帆濟(jì)滄海。
回首近代,華夏民族飽嘗苦難,歷盡烽火硝煙和變革風(fēng)霜。革命青年們以理性的成長,力挽狂瀾。再看當(dāng)代,高鐵八橫八縱,5G享譽(yù)世界,春風(fēng)又綠神州,華夏再沐朝陽。深海夢,被自主創(chuàng)新技術(shù)刻在海底;中國心,在科學(xué)家的胸中澎湃不息。大洋深處鉆下的“中國孔”映照科學(xué)家的拳拳赤子之心。祖國正朝著新目標(biāo)茁壯成長,以萬千少年志氣寫就壯美華章,以國之成長展現(xiàn)少年成長之分量。
浮舟不懼滄海,立馬笑傲昆侖。
將個人夢融入中國夢,將個人成長融入祖國成長,把個人分量化為國家力量,才是真正的成長之道。激揚(yáng)的青春,在與國家同頻共振中綻放光彩:心懷“強(qiáng)國有我”的使命,鄧宇皓矢志科研,在光量子計算原型機(jī)研制中貢獻(xiàn)突出;堅定“文化自信”的堅韌,青年音樂家曾韻用一支圓號向世界展示了中國自信。我們成長的分量是“心中有信仰,肩上有擔(dān)當(dāng),腳下有力量”的自信;是“為天地立心,為生民立命”的魄力,是“敢教日月?lián)Q新天”的骨氣,是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。我們成長的分量是以己之微光,照國之大道,不負(fù)時代不負(fù)家國。
成長的分量日漸增加,我們的世界越發(fā)精彩。一路的磕磕絆絆,都是我們的成長徽章。我們漫步的成長之路,也是漫漫報國之路。那么,且以少年之分量,與祖國共成長。
評點(diǎn)
文章優(yōu)點(diǎn)有三:一是構(gòu)思巧妙,將個人與國家的成長結(jié)合起來,體現(xiàn)了思辨精神;二是層次清晰,文章按“總-分-總”的結(jié)構(gòu)展開,三個分論點(diǎn)分別展現(xiàn)了個人與國家水乳交融的成長關(guān)系。三是語言簡潔,參差錯落的散句中夾雜著短句和整句,增強(qiáng)了語言氣勢和論證力度。
下期賽題
明代思想家、教育家、軍事家、哲學(xué)家王陽明曾說:“破山中賊易,破心中賊難?!币馑际菐П蛘?,剿滅山賊容易,但心中賊卻時刻占據(jù)我們的心靈,與我們不停地爭斗,難以破除。王陽明又說:“坐中靜,破焦慮之賊;舍中得,破欲望之賊;事上練,破猶豫之賊。三賊皆破,則萬事可成?!?/p>
根據(jù)以上材料,寫一篇不少于800字的文章,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(指導(dǎo)教師:張春華/編輯:李躍)