編者按：少先隊(duì)輔導(dǎo)員是黨的少年兒童工作者，也是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》，結(jié)合新時(shí)代少年兒童的需求和特點(diǎn)，更好地推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)，研究提出新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員魅力提升的12種方法，幫助廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員提升輔導(dǎo)力，吸引少年兒童、感染少年兒童、凝聚少年兒童，激發(fā)少先隊(duì)組織活力，建設(shè)好新時(shí)代少先隊(duì)的組織形象。

專家解讀

時(shí)尚是指一時(shí)的風(fēng)尚和風(fēng)氣，體現(xiàn)在衣著打扮、飲食、行為、居住、消費(fèi)、情感表達(dá)和思考方式等個(gè)人或社會(huì)生活的多個(gè)領(lǐng)域。少年兒童受到父母、同伴及社會(huì)的影響，也會(huì)形成特有的兒童化的文化潮流和習(xí)慣，這種風(fēng)尚的利用應(yīng)當(dāng)引起高度重視和及時(shí)引導(dǎo)。

時(shí)尚引領(lǐng)法就是少先隊(duì)輔導(dǎo)員善于利用各種時(shí)尚元素來(lái)引領(lǐng)學(xué)校老師和少年兒童開(kāi)展少先隊(duì)工作，從而增強(qiáng)個(gè)人魅力的方法，其核心要義是內(nèi)心精神及價(jià)值觀念的現(xiàn)代化。少年兒童在優(yōu)越的物質(zhì)和文化環(huán)境中成長(zhǎng)，這種深刻的價(jià)值觀的變化同樣影響到其外在的種種表現(xiàn)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在工作中要充分研究時(shí)代特征，充分體會(huì)當(dāng)代少年兒童追求個(gè)性和主體性的內(nèi)心愿望，及時(shí)適應(yīng)新媒體發(fā)展的路向，適應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化的要求．使得工作引領(lǐng)時(shí)代潮流，真正贏得孩子們的認(rèn)同和喜歡。

魅力名片

周曉萌，大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)教育集團(tuán)教導(dǎo)主任兼大隊(duì)輔導(dǎo)員。榮獲共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合授予的全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。論年齡，她也許不算年輕，但她身上散發(fā)的朝氣與活力與大家印象中的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員形象非常契合，她自帶光芒的時(shí)尚感讓少先隊(duì)工作充滿魅力?？傆腥藛?wèn)她，在少先隊(duì)員中，吸引他們矚目，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)是怎么做到的？她的回答里總有滿滿的驕傲與深情：“引領(lǐng)新時(shí)尚，思政更有效。”

魅力策略

一、組織育人彰顯時(shí)尚，建設(shè)新時(shí)代的少先隊(duì)組織

當(dāng)代少年兒童追求高效、公正、互利，追求個(gè)性與成才相結(jié)合，這些時(shí)代特點(diǎn)需要我們更關(guān)注少年兒童的個(gè)體訴求，運(yùn)用時(shí)尚要素，創(chuàng)新少先隊(duì)的組織形式，激發(fā)隊(duì)員參與隊(duì)活動(dòng)熱情，提升隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

學(xué)校少先隊(duì)的組織創(chuàng)新可以從機(jī)構(gòu)設(shè)置著手。結(jié)合新時(shí)代的工作要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)可突破原有的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，在隊(duì)委會(huì)中增設(shè)志愿活動(dòng)、紅色宣講、新媒體宣傳、隊(duì)員維權(quán)等部門(mén)，著力體現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)工作的導(dǎo)向、引領(lǐng)和示范。學(xué)校還可以設(shè)立優(yōu)秀少先隊(duì)員志愿服務(wù)先鋒崗，由優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任小組長(zhǎng)，跨年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)引領(lǐng)和帶動(dòng)小伙伴積極參與，實(shí)現(xiàn)超越，營(yíng)造“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”的校園志愿工作風(fēng)尚。

學(xué)校少先隊(duì)的組織創(chuàng)新也可以從陣地建設(shè)方面著手。例如，針對(duì)少年兒童心理問(wèn)題，可以發(fā)揮朋輩力量，建立紅領(lǐng)巾心理驛站，使其成為少先隊(duì)員的心靈家園；結(jié)合網(wǎng)上少先隊(duì)工作，可以設(shè)立“少先隊(duì)員成長(zhǎng)營(yíng)”，利用新媒體發(fā)布由隊(duì)員們自主設(shè)計(jì)并錄制的專題人隊(duì)教育微課，通過(guò)線上視頻展示，線下儀式活動(dòng)，讓隊(duì)員們沉浸式體驗(yàn)少先隊(duì)儀式教育的莊重感和儀式感；聚焦少先隊(duì)員自主能力培養(yǎng)，可設(shè)置如紅領(lǐng)巾金點(diǎn)子公司、紅領(lǐng)巾小能人舞臺(tái)、紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)沙龍等欄目，由少先隊(duì)員輪流設(shè)計(jì)安排、自主實(shí)施，滿足少先隊(duì)員的參與感和獲得感，營(yíng)造“誰(shuí)參與，誰(shuí)領(lǐng)先”的時(shí)尚氛圍。

二、特色活動(dòng)傳遞時(shí)尚，開(kāi)展新時(shí)代的少先隊(duì)活動(dòng)

少年兒童價(jià)值追求的演變與時(shí)代發(fā)展緊密聯(lián)系，與主體自我意識(shí)的日益覺(jué)醒相伴相生。少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)掌握這種內(nèi)在的變化規(guī)律，用少年兒童喜歡的話語(yǔ)做好思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)思想和行為上相互融合、相互支持，最終實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的時(shí)尚化。

“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》中的重要內(nèi)容，少先隊(duì)在開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)可融人時(shí)尚元素，把新流行風(fēng)向、新表現(xiàn)形式、新文化體驗(yàn)融人其中。例如，在“錦繡中華漢服有約”傳統(tǒng)文化嘉年華活動(dòng)中，少先隊(duì)員們可以身著國(guó)潮古風(fēng)的漢服，學(xué)習(xí)漢服文化知識(shí)、漢民族傳統(tǒng)禮儀，并通過(guò)古典舞展示、漢詩(shī)朗誦、古典樂(lè)器表演等方式展示漢服風(fēng)采，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在“二十四節(jié)氣與我們的生活”文化體驗(yàn)活動(dòng)中，可通過(guò)觀察與節(jié)氣相關(guān)的自然現(xiàn)象、誦讀與節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞名句、聆聽(tīng)與節(jié)氣相關(guān)的音樂(lè)、繪制與節(jié)氣相關(guān)的繪畫(huà)作品、品嘗與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)作物美食等活動(dòng)讓中華傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新的光彩。

三、宣傳平臺(tái)引領(lǐng)時(shí)尚，講述新時(shí)代的少先隊(duì)故事

新媒體是新時(shí)代少先隊(duì)工作的重要陣地，是新時(shí)代少先隊(duì)形象的重要展示窗口。可建立“少先隊(duì)工作實(shí)踐平臺(tái)”，開(kāi)展線上和線下同步的紅領(lǐng)巾宣講活動(dòng)、儀式教育活動(dòng)、隊(duì)員風(fēng)采展示等。可探索運(yùn)用VR技術(shù)展示少先隊(duì)活動(dòng)陣地，通過(guò)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)氛圍，讓家長(zhǎng)和孩子們參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來(lái)。也可以爭(zhēng)取支持，在社區(qū)、社會(huì)化實(shí)踐基地等場(chǎng)所建立少先隊(duì)宣傳平臺(tái)，向社會(huì)展現(xiàn)好新時(shí)代少先隊(duì)的組織形象、隊(duì)員形象和輔導(dǎo)員形象，向社會(huì)講好新時(shí)代少先隊(duì)的故事，進(jìn)一步擴(kuò)大少先隊(duì)的組織影響力。

隊(duì)員培養(yǎng)

本期話題：如何提高隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)隊(duì)員的自主能力？

1．隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)創(chuàng)新。開(kāi)展以“時(shí)尚少先隊(duì)”為主題的隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)課程可設(shè)置“奇思妙想”“成長(zhǎng)招數(shù)”“自主實(shí)踐”等板塊，培養(yǎng)少先隊(duì)小骨干的組織能力。帶領(lǐng)少先隊(duì)小骨干開(kāi)展社會(huì)考察活動(dòng)，參觀報(bào)社、互聯(lián)網(wǎng)公司、電視臺(tái)等單位，幫助隊(duì)員開(kāi)拓視野，提升媒介素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新思維。

2．實(shí)踐鍛煉會(huì)創(chuàng)新。定期組織開(kāi)展“時(shí)尚少先隊(duì)”活動(dòng)金點(diǎn)子征集評(píng)選活動(dòng)，面向全校隊(duì)員征集富有時(shí)代感的活動(dòng)創(chuàng)意，與紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展紅領(lǐng)巾金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)，鼓勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾小主人。充分發(fā)揮學(xué)校隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、廣播站、電視臺(tái)的陣地育人作用，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小策劃、小記者、小編輯、小主持，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自主能力。