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基于人臉識別技術(shù)追蹤降溫的智能風(fēng)扇系統(tǒng)

2024-06-23 00:00:00蘇硯一
關(guān)鍵詞:新質(zhì)人臉識別風(fēng)扇

本期點評專家

譚迪熬" 中國發(fā)明協(xié)會院士專家咨詢工作委員會首任專家,中國發(fā)明協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)造教育分會會長,科技創(chuàng)新教育特級教師,教育部國培計劃專家?guī)鞂<摇?/p>

夏天天氣熱,風(fēng)扇是常用的降溫工具。

一天,我打開風(fēng)扇,風(fēng)扇只對著我吹,卻吹不到坐在沙發(fā)上看書的爸爸。我將風(fēng)扇調(diào)到搖頭模式,風(fēng)扇頭左右轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動角度約為180°,而我、風(fēng)扇和爸爸的夾角不到60°,雖然風(fēng)扇的風(fēng)能吹到我和爸爸,但只是掃過,未在身上停留。也就是說,大部分風(fēng)都在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動過程中損耗了。

有一次,我晚上忘記關(guān)風(fēng)扇,第二天起床發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇還在工作,竟然空吹了一整晚。

我決定發(fā)明一種智能風(fēng)扇系統(tǒng),讓風(fēng)扇具備“大腦”“眼睛”和“腳”等,方便高效地為人們吹風(fēng)降溫。

基本功能:

當(dāng)風(fēng)扇前只有一個人時,風(fēng)扇會跟著人轉(zhuǎn)——風(fēng)扇上的攝像頭識別人臉,并控制風(fēng)扇底部的電動轉(zhuǎn)盤,使風(fēng)扇對準(zhǔn)人臉。當(dāng)人移動時,攝像頭會迅速識別新位置,并驅(qū)動電動轉(zhuǎn)盤實時跟隨。

當(dāng)風(fēng)扇前有多人時,智能風(fēng)扇系統(tǒng)能同時識別所有人,風(fēng)扇按每人5秒時間平均分配風(fēng)量,實現(xiàn)“爸爸媽媽吹三擋,爺爺吹二擋,兒童吹一擋”的靈活吹風(fēng)方式。在面對人與人之間時,風(fēng)扇只轉(zhuǎn)動不吹風(fēng)。如果中途有人離開或者加入,智能風(fēng)扇系統(tǒng)會重新分配時間和風(fēng)量。

人來開機,人走關(guān)機。一旦有人進入攝像頭范圍(角度200°、距離3米的扇形區(qū)域),攝像頭識別出人,風(fēng)扇會開機并根據(jù)預(yù)設(shè)值調(diào)整風(fēng)速。人離開后,攝像頭識別不到人臉,風(fēng)扇立刻關(guān)閉。

制作過程:

1.測試和準(zhǔn)備

我拿書桌上的小風(fēng)扇進行測試:拆開背板,把開關(guān)線引出來,用單路繼電器控制。這臺風(fēng)扇用的是USB 5 V電源,可以通過繼電器順利地開關(guān)。

考慮到家用的風(fēng)扇有3個擋位和電動轉(zhuǎn)盤要控制,需要更多的繼電器,因此我選用8路繼電器。

接著,我購買4K攝像頭(最大分辨率為3840×2880,廣角80°,自動對焦)、12 V電動轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)速為10秒/圈,載重15 kg)、8路USB繼電器和433MHN無線收發(fā)模塊等元器件。

2.連接硬件

我把風(fēng)扇的擋位按鍵拆除,在風(fēng)扇上方安裝攝像頭并連接電腦,在風(fēng)扇下方安裝電動轉(zhuǎn)盤,將電動轉(zhuǎn)盤正反轉(zhuǎn)開關(guān)引線出來,與8路繼電器連接,再將電腦與8路繼電器連接。

8路繼電器分配如下:1路用于風(fēng)扇開關(guān);2、3、4路替代風(fēng)扇的擋位按鍵,用于風(fēng)扇調(diào)速;5路用于轉(zhuǎn)盤開關(guān);6、7路用于控制轉(zhuǎn)盤左右轉(zhuǎn)動方向;8路未用。

風(fēng)扇對準(zhǔn)目標(biāo)后,5路繼電器關(guān)閉,轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動。5秒后,5路繼電器打開,風(fēng)扇恢復(fù)轉(zhuǎn)動。

之后,我在攝像頭上加裝一個0.45X廣角鏡頭,在鏡頭上方安裝一個遮光罩,用于過濾無用環(huán)境光線,提高識別率。

3.模型識別

我使用PyCharm在Python 3.10環(huán)境下,先用OpenCV庫調(diào)用攝像頭獲取當(dāng)前風(fēng)扇正面的圖像,檢測到人臉位置信息,然后使用Dlib庫提供的人臉識別模型以及MySQL庫存儲的人臉特征點信息進行人臉身份識別,根據(jù)人臉坐標(biāo)得到角度,計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時間,然后依次對人臉吹風(fēng)。參考CSDN網(wǎng)代碼進行調(diào)試。

測試與訓(xùn)練:

1.攝像頭人臉識別測試

我將自己和爸爸、媽媽、老人和小孩的照片作為人臉樣本,把照片擺放在椅子上,然后用攝像頭進行識別,并驅(qū)動電動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動風(fēng)扇,測試風(fēng)扇前有多人的模式功能。

風(fēng)扇不僅能識別人臉,還能根據(jù)提前錄入數(shù)據(jù)庫里的人臉信息識別出是誰,然后調(diào)整風(fēng)量和風(fēng)速。

我用紙張把其中幾張照片蓋上,攝像頭發(fā)現(xiàn)有人離開,風(fēng)扇立即做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.訓(xùn)練機器學(xué)習(xí)

系統(tǒng)在識別人臉時會出現(xiàn)識別不準(zhǔn)的問題。通過查找資料,我發(fā)現(xiàn)開發(fā)軟件開發(fā)初期是以歐美人臉型為人臉識別預(yù)訓(xùn)練模型,對亞洲人臉的識別率不高。

于是,我安裝使用軟件工具Imglab,用“68個特征點”法對人臉進行標(biāo)識,生成自己的臉的數(shù)據(jù)集。之后,我標(biāo)識其中的10張人臉圖片,生成模型文件,發(fā)現(xiàn)識別率提高了。

依照這種方法,我建立人臉數(shù)據(jù)集,對系統(tǒng)進行人臉識別訓(xùn)練,提高人臉識別率。

實地試用:

我將智能風(fēng)扇系統(tǒng)安放在廈門一家醫(yī)院負三層地下車庫洗衣房中進行試用。現(xiàn)場溫度為29.6 ℃,濕度為55%,光線一般。

智能風(fēng)扇系統(tǒng)工作了約20分鐘,所有功能均實現(xiàn):

1.阿姨們在工作桌前來回走動,人數(shù)從1名到5名來回變化,智能風(fēng)扇系統(tǒng)不停地識別人數(shù)和人員位置變化,電動轉(zhuǎn)盤不斷轉(zhuǎn)動,智能風(fēng)扇系統(tǒng)能準(zhǔn)確地把風(fēng)吹到每個阿姨身上。

2.智能風(fēng)扇系統(tǒng)搖頭功能正常,風(fēng)扇能對準(zhǔn)人體,平均分配停留時間和風(fēng)量。

3.人員離開后,風(fēng)扇不在該空位停留,直接跳過,避免空吹。

4.風(fēng)扇在面對兩個阿姨之間時,只轉(zhuǎn)動不吹風(fēng),節(jié)約能源。

應(yīng)用推廣:

智能風(fēng)扇系統(tǒng)能用在不同的家用電器上。比如,冬天,將智能風(fēng)扇系統(tǒng)的風(fēng)扇換成取暖機,可實現(xiàn)智能取暖。針對類似壁掛式空調(diào)這種大家電,加裝適合的通風(fēng)管道配件,也可以實現(xiàn)空調(diào)智能化改造。

作品創(chuàng)新點:

1.在不更換現(xiàn)有風(fēng)扇的條件下,實現(xiàn)對傳統(tǒng)風(fēng)扇無損智能化改造。

2.模塊化設(shè)計,能在大部分家用電器上使用。

3.單人實時跟蹤,多人分配風(fēng)量。人來開機,人走關(guān)機,節(jié)能減耗。

4.針對中國人臉型,利用機器學(xué)習(xí)的方式進行人臉識別:通過大量訓(xùn)練數(shù)據(jù)“教”會機器識別中國人人臉,提高人臉識別率。

(指導(dǎo)老師:呂章雯)

專家點評

蘇硯一同學(xué)的基于人臉識別技術(shù)追蹤降溫的智能風(fēng)扇系統(tǒng),是一件由一位初中生完成、頗具一定新技術(shù)支撐的創(chuàng)客作品。這個作品的出現(xiàn),很好地詮釋了“創(chuàng)意—物化—分享”的創(chuàng)客理念。這個作品的產(chǎn)生過程,充分體現(xiàn)蘇硯一同學(xué)對創(chuàng)新的追求及創(chuàng)新實踐的熱情。通過這個項目的實施,蘇硯一同學(xué)的新技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力、利用跨學(xué)科知識解決問題的能力等,一定有實質(zhì)性的提升,值得大家推崇。

應(yīng)特別指出的是,當(dāng)前,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點,新質(zhì)生產(chǎn)力的特點是創(chuàng)新,而創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是人才驅(qū)動,人才才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。國家的發(fā)展靠人才,民族的振興靠人才。所以,同學(xué)們要通過科技創(chuàng)新實踐活動,大力弘揚“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的中國科學(xué)家精神,涵養(yǎng)自己的家國情懷,立志成長為國家和民族需要、能為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出貢獻的拔尖創(chuàng)新人才。

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