楊轢文

老屋，就像一位被時(shí)光打磨過(guò)的老者，蜷縮在老舊小區(qū)的一隅，周圍的墻皮早已剝落，露出灰色的水泥表層，鐵門上也爬滿了黃色的銹跡，失去了往昔的模樣。它就像一只被遺棄的貓，全身臟亂，藏匿于角落，但心底仍懷著對(duì)主人的期盼。夏日的蟬鳴，如泣如訴，訴說(shuō)著老屋的落寞。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在屋內(nèi)，喚醒沉睡的我。兒時(shí)的快樂記憶，漸漸在心中變得清晰。眼前的小院雜草叢生，雖然不再有兒時(shí)的玩具散落在地，但它清晰地印在了我的記憶中，成為我日思夜想的地方，成為我最掛念的地方。

當(dāng)初父母搬離這座老房子時(shí)，我竭力阻止。我曾帶我的好友來(lái)這里參觀，向她介紹我心中的“珍寶”，希望她能理解我，但她的眼神卻充滿了疑惑和不解。也許我眼中的“珍寶”，在別人眼中只是尋常的磚頭瓦片。

我在老屋度過(guò)了童年的時(shí)光，老屋就是我的整個(gè)童年。我曾幻想永遠(yuǎn)住在這里。然而，事情卻發(fā)生了出乎意料的轉(zhuǎn)變。在離開的前一夜，我聽到父母在房間里商量，他們知道我不舍得離開。那一夜，月光皎潔如常，但我卻覺得異常刺眼。第二天，我最后看了一眼老屋，邁著沉重的步伐離開了。我坐在車上，看著老屋漸漸遠(yuǎn)去，直到它消失在我的視野。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，六年過(guò)去了。我當(dāng)初離開了老屋，毅然決然地跟著父母去了市中心，我知道其中的原因是復(fù)雜的。但老屋陪伴了我整個(gè)童年，是我最親密的伙伴，我就那樣離開了，這是我心中永遠(yuǎn)的遺憾。

當(dāng)時(shí)，城市周邊沒有太多小學(xué)，為了給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽不得不選擇離開老屋，帶我去市中心上學(xué)。不僅是我，當(dāng)時(shí)很多家庭的孩子到了上學(xué)的年齡，都會(huì)搬去市中心。大家都知道這一天終究會(huì)到來(lái)，但當(dāng)它真的來(lái)臨時(shí)，仍然很舍不得。

一幢老屋，依偎在城市的邊緣，它沉默，無(wú)言，失落。每次回去，感慨總會(huì)多一些。從一塊磚、一片瓦，到一陣笑聲、一串記憶，那些回蕩在我心底的憂傷，它都聽得見。

【河北秦皇島市第七中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

這篇作文文脈清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)回憶與現(xiàn)實(shí)交織，將老屋的溫馨與童年的快樂巧妙融合。作者運(yùn)用擬人化手法，賦予老屋生命與情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。情感表達(dá)真摯細(xì)膩，其中對(duì)于離別的思考，表達(dá)了小作者內(nèi)心的矛盾與不舍，令人動(dòng)容。

（指導(dǎo)老師：林海）