何悅桐

你說(shuō)，會(huì)不會(huì)有“高考后遺癥”這種病癥呢？高考似乎象征著我們?nèi)松钪匾穆房?，預(yù)示著我們將奔赴何方。有時(shí)候，它好像又不只是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，更多地標(biāo)志著約定與夢(mèng)想。也曾有人這樣說(shuō)：“從來(lái)不是讓你把高考當(dāng)作改變?nèi)松囊淮螞Q定，而是讓你在足夠年輕的時(shí)候體會(huì)一次全力以赴?！钡还茉趺凑f(shuō)，從出生起的十八年里，我們似乎都無(wú)法忽視這一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。即使是已經(jīng)高考結(jié)束，甚至是告別高考多年—多少人又在六月七日高考開(kāi)始的那一天，與考生一樣心頭微微一顫；又在終止考試鈴聲響起的那一天，興起萬(wàn)千感慨。我們似乎也總是難以舍下“高考”的這個(gè)情結(jié)?；蛟S，這就是“高考后遺癥”嗎？

“高考后遺癥”也許會(huì)有以下癥狀。偶然有一天，你抬起頭注視晚霞，你仿佛看見(jiàn)了高三每日放學(xué)后終于得以喘口氣，趴在欄桿上什么都不想地放縱自己發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)你就這樣在夏日晚風(fēng)的陪伴下看著靛青與粉紫色調(diào)和混染在天空幕布上的顏色，就這樣停駐于流云之下。人們總說(shuō)高三那年的晚霞是最美麗的。某一刻，你聽(tīng)見(jiàn)一瓶冰可樂(lè)被打開(kāi)時(shí)氣泡不安分地在水中碰撞作一堆的聲音，你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了高三的常規(guī)跑操后，人群涌進(jìn)小賣(mài)部后，黏稠的空氣里熙熙攘攘的吵鬧聲伴著對(duì)跑操的抱怨聲，因?yàn)橘I(mǎi)汽水而即將遲到火速?zèng)_回教室的疾跑腳步聲，教室里剛坐下來(lái)還沒(méi)平靜下來(lái)的騷動(dòng)聲，文科班里女孩子們交換飲料的嬉鬧聲。吹著又過(guò)了一年的六月的晚風(fēng)時(shí)，你的思緒被吹回了那年和好朋友們吃完飯后，在走廊上細(xì)聲談?wù)撝氖碌男咔优c對(duì)未來(lái)的期盼及憂(yōu)慮的場(chǎng)景，翻涌的思緒再次攪入談后久久靜默的微波。高三時(shí)，每天都會(huì)拖著疲倦的身軀走著的路上，你仿佛又踏上以往的那條路，只是抵達(dá)的終點(diǎn)再也不是以往會(huì)去的那個(gè)教室，而那個(gè)以往的終點(diǎn)已經(jīng)成為別人即將走過(guò)的盛夏。

距離高考還有四百天時(shí)，同學(xué)們有時(shí)還在課余之時(shí)嬉笑打鬧，在課上忍不住地瞌睡，還會(huì)壓著課本悄悄地抄作業(yè)，或許每個(gè)人都曾偶然從書(shū)堆里抬起頭，透過(guò)窗，看那外面的天空被紫紅色暈染，當(dāng)時(shí)只是道尋常。距離高考還有一百天時(shí)，課間再也不復(fù)往日之喧囂，同學(xué)們都在課室?jiàn)^筆疾書(shū)，腳邊的紙片已經(jīng)來(lái)不及去撿。命運(yùn)的齒輪悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗外的蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲，紙張一點(diǎn)點(diǎn)疊成往上攀爬的樹(shù)藤，忙碌的少年們仿佛是即將沖破壓力的繭，他們或許沒(méi)有意識(shí)到，此時(shí)手中的筆正在寫(xiě)下未來(lái)的篇章。高考結(jié)束的那晚總會(huì)有場(chǎng)謝師宴?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天—”合唱團(tuán)齊聲唱著歌，同學(xué)們也都含著淚附和著?；蛟S未來(lái)大家會(huì)各自躍入人海，或許此后有人如鯤鵬從北海展翅翱翔至南邊，或許有人如梧桐深植大地間……此去經(jīng)年，杯子可能再難碰齊人齊的聲音，大家也只能衷心祝福彼此，唯愿頂峰相見(jiàn)，唯愿常常相聚。操場(chǎng)上的人群遲遲不肯散去，大家都想抓住流年，好好地說(shuō)句“再見(jiàn)”。

我的高考后遺癥是，止不住地懷念。我懷念每天早上到班里打開(kāi)第一盞燈，我惺忪的睡眼被照亮，我堅(jiān)信它會(huì)照亮我前進(jìn)的路的那份期待；我懷念吹著將近十一點(diǎn)的晚風(fēng)回到家，平息我每天累得有點(diǎn)兒堅(jiān)持不下去的躁意的晚風(fēng)的溫柔安撫。我懷念每一位看似是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)則鉚著同樣的一股勁兒，朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，互相鼓勵(lì)的同學(xué)們；我懷念明明只需做好自己職責(zé)，卻把你的未來(lái)看成重中之重的各位恩師。我懷念從早到晚做著無(wú)數(shù)數(shù)不清的卷子，累得不行還是執(zhí)著筆寫(xiě)下去的從未有怨言的執(zhí)拗；我懷念看著起起伏伏的成績(jī)，遙不可及的夢(mèng)想，卻仍然屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不服輸?shù)木?。我懷念的是紅腫著眼睛期待著未來(lái)的那段日子，是那個(gè)總相信還有無(wú)限未來(lái)的過(guò)去。

我的高考后遺癥是，我好像失掉了當(dāng)初“初生牛犢不怕虎”的一股勁兒。高考那天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)出租車(chē)上貼上了“考生免費(fèi)”的標(biāo)志，處處有警車(chē)鐵騎準(zhǔn)備為考生保駕護(hù)航，考場(chǎng)門(mén)口的礦泉水都是免費(fèi)領(lǐng)取，考場(chǎng)外面的老師都是身著紅衣為你加油，考場(chǎng)周?chē)鷰坠锏墓さ睾孟穸纪９ち?，市區(qū)的汽車(chē)好像也不怎么鳴笛了，在這一刻，包括你在內(nèi)，全世界都好像在為你努力，幫助你到達(dá)你夢(mèng)想的地方，而此時(shí)的你更是壯志滿(mǎn)懷，相信會(huì)為自己創(chuàng)造出一個(gè)光明的未來(lái)。

可是當(dāng)高考鈴聲結(jié)束的那一刻，望向窗外的樹(shù)蔭，我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有如想象中的那般快樂(lè)，而是有一股空虛涌上心頭，像是一只被充滿(mǎn)氣的氣球卻突然被針扎了一下，陡然泄氣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)比起那時(shí)，仿佛全世界都在為我助力，而我只需要朝著一個(gè)方向前行，長(zhǎng)大的我仿佛更多了許多迷茫。未來(lái)并不如高考前想象的那樣坦蕩敞亮，前途似錦；大學(xué)，也并不如老師說(shuō)的那樣，“等你到了大學(xué)就都輕松了”。我再也沒(méi)有一整天可以只做一件事情的專(zhuān)注，我失去了那種不顧一切忽視其他所有事情的無(wú)畏，我失去了那種“不撞南墻不回頭”的勇氣，我失去了那種笨拙的真誠(chéng)。

慢慢地，我也逐漸接受了“高考后遺癥”。我們正如一道六月的風(fēng)，穿過(guò)了那道狹窄的山谷，吹向開(kāi)朗的天地，總會(huì)有些迷失方向。但總而言之，天寬地闊，拾起當(dāng)時(shí)的那份勇敢，我們總能暢快走四方。我們當(dāng)然很希望自己能夠得償所愿，但也祝你能夠平和地接受無(wú)法得償所愿的落差感。

就像其他所有的小病小痛一樣，高考后遺癥和我們的新生活并存。偶爾想起那段日子，那時(shí)的自己總是幼稚卻帶著堅(jiān)定，那段日子也是酸澀中又帶著美好，是我們?cè)谧蠲篮玫哪耆A為了自己的夢(mèng)想全力以赴的一段時(shí)光，值得回味。但我們的未來(lái)也同樣敞亮，值得我們翹首以盼。