佘奕晨

在紛亂復(fù)雜的人生中覓一方寧靜之地，不是為了逃避，而是沉淀自我、成長自我。青年要在靜中沉淀，在靜中成長，只有找到自己的寧靜之地，放松身心，積攢力量，才能穩(wěn)步前行。

覓一處寧靜之地，在筋疲力盡時(shí)放松自己。在這世上，一個(gè)又一個(gè)年輕的生命為了生存而拼盡全力，喧囂的人群熙熙攘攘，交錯(cuò)的街道燈火闌珊，可生命的火焰卻逐漸黯淡。無形的壓力摧殘著年輕人的意志，大多數(shù)人卻絲毫沒有察覺。但當(dāng)人真正感到崩潰時(shí)，情緒卻無從宣泄。這時(shí)，一片寧靜之地便顯得尤為重要。當(dāng)這個(gè)世界無法包容自己時(shí)，仍有一小塊歸宿可以停留，可以傾訴。王守仁在龍場筑起的龍崗書院，陶淵明遠(yuǎn)離官場后久居農(nóng)家小園，王維身有官名卻陶醉于田野風(fēng)光。這是個(gè)繁華的時(shí)代，矛盾與苦惱必存，但若能棲身于寧靜，適當(dāng)放松，快樂與輕松仍能充盈著人生。

覓一處寧靜之地，為他日一鳴驚人積累沉淀。諸葛亮常居于南陽草廬，日日輕搖羽扇，誦讀詩書。這片沉靜的氛圍讓他擁有了非常人所能及的冷靜與意志，足不出戶而盡知天下事。從一介村夫到臥龍先生，那方小小的草廬便是諸葛亮的寧靜之地，他在那里積累的智慧、留下的精神，無不傳遞出靜的偉大之處。覓一方寧靜之地，是為了更好地沉淀與進(jìn)步。

覓一處寧靜之地，于寂靜的深夜領(lǐng)悟成長的奧秘。人若沒有時(shí)間駐足思考，那么他的人生也將失去路標(biāo)。曾經(jīng)名滿天下的蘇東坡險(xiǎn)些丟了性命，被貶至黃州。離開了那無比繁華的京城，這只棲身于山村的鳳凰在沉靜中回憶起了過往。無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，無數(shù)次撕心裂肺的吶喊，蘇東坡終于大徹大悟，在自己的寧靜之地，領(lǐng)悟了生命不過是反復(fù)無常的旅行，并與世界和解。憑借那份靜，他突破了自己心靈的枷鎖，創(chuàng)作了大量不朽的詩篇。人，就是需要一個(gè)寧靜的地方，去思考，去回憶，去成長。

這世間眾生，都渴望在天地之間覓得自己的靜土。這靜土是一種希望，更是一種信仰。真正的靜，不是遠(yuǎn)離人間，不是封閉自我，不是深居山林，而是身在俗世卻不隨波逐流，身處黑暗仍能光芒萬丈。靜土不是從世上奪來的，而是從自己的心里開辟出來的。

年輕的生命充滿了無限的可能，而寧靜則是這可能性的歸宿。香在無心，寧靜致遠(yuǎn)，讓我們?cè)趯庫o之地中，享精神放松，獲生命沉淀，得成長躍升。

●點(diǎn)評(píng)

作文以“寧靜以修身”為題，強(qiáng)調(diào)在紛繁復(fù)雜的人生中尋找“寧靜之地”的重要性。小作者認(rèn)為尋找一片“寧靜的地方”，并非是為了逃避現(xiàn)實(shí)，而是為了放松自己、沉淀自己、自我成長。作文結(jié)構(gòu)整齊、文筆優(yōu)美，通過深刻的思考和生動(dòng)的示例，傳達(dá)了“寧靜之地”對(duì)個(gè)人成長和內(nèi)心平衡的重要作用。

【作者系福建廈門市第一中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：何平】