張玫玫，浙江省杭州市崇德中學(xué)教師。杭州市初中語(yǔ)文青年研究小組成員，多次開(kāi)設(shè)市、區(qū)級(jí)講座、公開(kāi)課。曾獲杭州市中小學(xué)“共享優(yōu)課”一等獎(jiǎng)、杭州市教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)，西湖區(qū)原創(chuàng)命題設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、科研成果二等獎(jiǎng)、基本功大賽二等獎(jiǎng)等。

新聞傳遞

某視頻平臺(tái)發(fā)布了一段網(wǎng)友在工地拍攝的視頻。一位父親因?yàn)閮鹤映撩酝婢W(wǎng)絡(luò)游戲，帶他到工地搬水泥。在視頻中，兒子滿身、滿臉灰塵坐在水泥袋子上，累得一動(dòng)不動(dòng)。父親卻一直催促他繼續(xù)搬：“打游戲的勁呢？”“拿筆輕快還是搬這個(gè)輕快？”父親一把抓住兒子的衣領(lǐng)把他拽到貨車(chē)邊，讓他繼續(xù)搬水泥。該視頻引發(fā)了網(wǎng)友熱評(píng)：有網(wǎng)友表示支持這位父親的做法，他用最實(shí)在的方式，讓孩子親身體驗(yàn)不努力學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)受的苦；也有網(wǎng)友表示，現(xiàn)在社會(huì)掙錢(qián)方式多樣，孩子有自己的個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將來(lái)未必要干體力活；同時(shí)，也有不少網(wǎng)友表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆泳竦亩竞Α?/p>

解 讀

如何教育孩子成長(zhǎng)成才是每個(gè)家庭都繞不開(kāi)的話題。讓自己的孩子走出困境、習(xí)得優(yōu)良品質(zhì)、茁壯成長(zhǎng)是父母對(duì)孩子共同的心愿。這段視頻中的父親言行引發(fā)諸多爭(zhēng)議，但有兩個(gè)要點(diǎn)值得我們注意：一是明白父愛(ài)的表達(dá)，二是體會(huì)父親的用心。

很多父親可能不擅長(zhǎng)用動(dòng)聽(tīng)的言辭或得體的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的情感，更傾向于通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和照顧家人，他們的愛(ài)往往是深沉而含蓄的。對(duì)這位父親來(lái)說(shuō)，他可能并不擅長(zhǎng)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)兒子的擔(dān)憂和期望，由于缺乏有效的溝通，因此忽視了兒子的心理需求和感受，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。父親的愛(ài)往往體現(xiàn)在對(duì)子女的嚴(yán)格要求和高期望值中，因此當(dāng)孩子誤入歧途時(shí)，便采用這種看似嚴(yán)厲的教育方式，助他脫離困境。

這位父親選擇帶兒子來(lái)到工地，讓兒子體驗(yàn)生活之苦。搬水泥的枯燥與辛勞讓兒子累倒在地，而這位父親，用刺耳的言語(yǔ)指責(zé)兒子與粗暴地抓、拽兒子等，暴露了他內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。這可能就是大多數(shù)中國(guó)的父親所能表現(xiàn)出來(lái)的“拙劣”的愛(ài)，用怒火來(lái)掩蓋內(nèi)心的關(guān)心，用嚴(yán)厲的言行來(lái)掩飾心中的擔(dān)憂。

視頻中的父親系著一條深藍(lán)色塑料圍裙，可以看出，搬水泥是他日常的工作。最好的教育莫過(guò)于言傳身教，盡管這位父親的言語(yǔ)、動(dòng)作粗暴而直接，但還有什么比讓孩子直接感受父親所承受的艱辛與壓力更能教育他的呢？視頻中的孩子并沒(méi)有對(duì)父親反唇相譏，也沒(méi)有拳腳相向，只是任由父親拉到水泥車(chē)前。在最叛逆的時(shí)期，他如此順從，或許他早已體會(huì)到父親的用心。在汗水與淚水中，相信這個(gè)孩子已經(jīng)明白了奮斗、努力的意義，明白了父親的艱辛，方才了解自己該去往的方向。

讀書(shū)有讀書(shū)的苦，搬水泥有搬水泥的累，筆桿子與水泥孰輕孰重是難以定論的問(wèn)題。但重要的是，父親希望孩子有拿得起筆、搬得動(dòng)水泥的堅(jiān)強(qiáng)，有吃苦耐勞的精神，有居安思危、積極進(jìn)取的心態(tài)，這樣，孩子的未來(lái)才能精彩絕倫、前程錦繡。

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1魯迅的慈愛(ài)之心

魯迅先生是偉大的文學(xué)家，也是一位成功的父親，他的教子方式與眾不同，今天看來(lái)，依然能帶給我們?cè)S多啟發(fā)。

有一回，吃飯的時(shí)候，小海嬰聽(tīng)說(shuō)父母已經(jīng)預(yù)購(gòu)了馬戲團(tuán)的票，有獅子、老虎、大象的表演，小海嬰心花怒放，當(dāng)天晚上就一直不肯上樓睡覺(jué)，等待父母帶著自己去看馬戲。但是，一直等到深夜，也不見(jiàn)父母來(lái)叫自己。后來(lái)小海嬰才知道，父親考慮到這些節(jié)目多為猛獸表演，而且是在深夜臨睡之際演出，害怕小海嬰因此而受到驚嚇，就和許廣平偷偷地從后門(mén)走了，而把小海嬰留在家里由保姆照顧。小海嬰知道后，便號(hào)啕大哭起來(lái)，直到迷迷糊糊睡去。第二天，魯迅知道了這件事，就耐心地向小海嬰解釋不讓他去看馬戲的原因，而且答應(yīng)，在白天找機(jī)會(huì)再帶他去看馬戲。1933年10月20日午后，魯迅和許廣平帶著小海嬰去看了一場(chǎng)馬戲，雖然只有馬術(shù)和小丑表演，但小海嬰非常高興。通過(guò)這件平常小事，我們可以看出，作為父親，魯迅的拳拳愛(ài)心是何等細(xì)致！而且，當(dāng)小海嬰不滿于大人的做法時(shí)，魯迅不是怒目呵斥，而是耐心地講道理，并且為了滿足小海嬰的好奇心，最終還是在白天有選擇地帶他去看了馬戲，使小海嬰如愿以?xún)敗：胍虼烁袊@道：“由此可見(jiàn)，父親為了我的身心健康，是何等煞費(fèi)苦心。他的慈愛(ài)之心，至今仍時(shí)刻在溫暖著我，也使我認(rèn)識(shí)到如何才能當(dāng)一個(gè)好父親。”

適用話題：①父親對(duì)孩子的教導(dǎo)；②父母的耐心與慈愛(ài)對(duì)孩子的影響；③良好的家庭溝通

2 元方、季方煮飯成粥的故事

有位客人到太丘長(zhǎng)陳寔家過(guò)夜，陳寔就叫兒子元方和季方做飯待客?？腿撕完悓佋谝黄鹎逭?。兄弟兩人在燒火，結(jié)果一同放下手頭的事，都去偷聽(tīng)。做飯時(shí)忘了放上箅子，要蒸的飯都落到了鍋里。陳寔問(wèn)他們：“飯為什么不蒸呢？”元方和季方直挺挺地跪著說(shuō)：“大人和客人清談，我們兩人就一起去偷聽(tīng)，蒸飯時(shí)忘了放上箅子，現(xiàn)在飯煮成了粥?！标悓亞?wèn)：“你們可記住一點(diǎn)內(nèi)容了嗎？”兄弟兩人回答說(shuō)：“似乎還能記住那些話。”于是兄弟兩人一起說(shuō)，互相穿插補(bǔ)正，一句話也沒(méi)有漏掉。陳寔說(shuō)：“既然這樣，只吃粥也行，何必一定要吃飯呢！”

適用話題：①如何不打擊孩子的信心；②父母對(duì)孩子的言語(yǔ)激勵(lì)

3 史鐵生與他的母親和妻子

史鐵生曾自嘲他首先是個(gè)職業(yè)病人，其次才是個(gè)作家。他本是清華附中“男神”，命運(yùn)卻讓他變成癱瘓病人，一生之中曾幾度自殺，是母親和妻子陳希米用愛(ài)改變了他。

苦悶時(shí)，史鐵生常常獨(dú)自跑去北京地壇，一待就是一整天。母親有時(shí)在家等待一天不見(jiàn)史鐵生歸來(lái)，就親自去尋。母親茫然又急切的腳步和史鐵生的車(chē)轍一樣，十幾年來(lái)，遍布了地壇每一處角落，直到她去世。與陳希米結(jié)婚后，陳希米照料他的飲食起居，她給史鐵生捏腿按摩，提醒他吃藥，負(fù)責(zé)他平時(shí)工作的外部聯(lián)系。在閑暇時(shí)，還會(huì)親自動(dòng)手烤面包。陳希米就是史鐵生的腿，他們一起去海邊度假，一起去加拿大看尼亞加拉瀑布，這都是史鐵生在認(rèn)識(shí)陳希米前不敢想象的。

他為陳希米寫(xiě)詩(shī)：“希米，希米，你來(lái)了黑夜才聽(tīng)懂期待。”陳希米讓史鐵生的生活變得有趣，讓他對(duì)未來(lái)充滿了期待。

適用話題：①親情陪伴的力量；②親人間的感人故事；③年輕時(shí)不能理解的母愛(ài)

4 曾子殺彘的故事

曾子的妻子要到集市去，她的兒子哭鬧著要跟她去。曾子的妻子說(shuō)：“你回去吧，等我回家后給你宰一頭豬吃?！逼拮訌募谢貋?lái)后，曾子就要宰一頭豬兌現(xiàn)妻子的承諾，妻子制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是與小孩子開(kāi)玩笑罷了?！痹诱f(shuō)：“這是不能開(kāi)玩笑的。小孩子不懂事，事事依賴(lài)父母，并聽(tīng)從父母的教誨?，F(xiàn)在你欺騙他，是在教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)相信自己的母親，這不是教育孩子該用的辦法?！庇谑蔷驮琢素i煮肉吃。

適用話題：①言傳身教；②誠(chéng)信

名言警句

1.家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤。 ——［清］曾國(guó)藩

2. 莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。 ——［清］曾國(guó)藩

3. 無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。

——［美］羅伯特

4. 我寧愿用一小杯真善美來(lái)組織一個(gè)美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭。 ——［德］海涅

5. 家，對(duì)每一個(gè)人，都是歡樂(lè)的泉源啊！再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺(jué)得他過(guò)分可憐了。 ——三毛

6. 幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人。 ——［英］培根