趙卷卷

寫作互動

卷卷老師：童年宛如一首歌，吟唱出最動人的旋律；童年仿佛一幅畫，描繪出最繽紛的景色；童年猶如一本書，記錄著最美好的故事。那么你的童年都做過哪些有意思的事情呢？

殷佳佳：蕩秋千、釣魚、滑滑梯、坐過山車、玩旋轉(zhuǎn)木馬等。

卷卷老師：哈哈，你也勾起了老師對童年的回憶。其實，我們的快樂往往來自于做喜歡的事情，只要心里充滿喜悅，就是我們童年時光里最美好的回憶。

殷佳佳：那在寫作文時，我可以寫很多件童年有趣的事情嗎？

卷卷老師：當(dāng)然可以啦！快樂的事情數(shù)不盡，我們可以采用“一線串珠”的寫法，將多個與主題相關(guān)的元素或事件串聯(lián)起來，“線”就是文章的線索，“珠”就是被串聯(lián)起來的一個個素材。這樣會讓作文結(jié)構(gòu)更加緊湊，條理更加清晰。

殷佳佳：謝謝老師，我知道啦！我可以寫滑滑梯、跳繩、玩密室逃脫，或是在鄉(xiāng)村捉魚、追大白鵝、放煙花的難忘經(jīng)歷。

卷卷老師：是的。同時還要記得，在具體描述某一件事情的時候，要用細(xì)膩的語言將快樂展現(xiàn)出來。我們一起來看一個片段一

殷佳佳：這個片段寫得好有意思呀，讓我有一種身臨其境之感。

卷卷老師：確實是這樣。細(xì)膩的語言、生動的情節(jié)，就能描繪出一幅讓讀者沉浸其中的畫面。細(xì)膩的語言就像鮮艷的畫筆，能將故事情節(jié)渲染得更加豐富多彩，讓讀者感受到其中的情感和溫度；而生動的情節(jié)則像是畫布上的線條，將故事情節(jié)展現(xiàn)得栩栩如生。二者相互交織，這樣的故事才會更加精彩。

殷佳佳：謝謝老師，我知道啦！我在寫作文的時候，要多加一些細(xì)節(jié)描寫，讓故事變得更加生動。

卷卷老師：很棒！有了上面這些方法，我們就可以將童年的快樂展現(xiàn)在大家面前啦！最后，來看看寫作秘訣吧——

殷佳佳：謝謝卷卷老師。