肖中華　彭堅

“孩子們從7 月開始進入舍弗勒公司（湘潭）公司實習(xí)，就開始拿工資了。相信孩子們會在舍弗勒成就自己的人生。因為舍弗勒公司‘用人不問出處，而我們是有真本領(lǐng)的。”5 月25 日，湘潭市工貿(mào)中專舍弗勒6 班家長會現(xiàn)場，班主任羅哲給家長們送上驚喜。

從2016 年開始，湘潭市工貿(mào)中專與德國舍弗勒公司合作，引入“雙元制”，探索具有湘潭特色的現(xiàn)代學(xué)徒制職教人才培養(yǎng)模式。

從那年開始，當(dāng)時年愈50 歲的羅哲擔(dān)任第一屆舍弗勒班班主任，一干就是8 年，為“雙元制”在湘潭落地生根作出了積極貢獻，被學(xué)生、同事和舍弗勒公司管理層親切地稱為“老班長”。

勤奮學(xué)習(xí)助自己掌握真本領(lǐng)

要給學(xué)生一滴水，自己得有一桶水。學(xué)物理專業(yè)出身的羅哲通過不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的知識儲備和育人本領(lǐng)，獲得了高級講師職稱和數(shù)控銑工高級技師職業(yè)資格證，成為一名優(yōu)秀的“雙師型”教師。

2002 年，羅哲從湘鄉(xiāng)師范學(xué)校調(diào)到湘潭市工貿(mào)中專工作。當(dāng)年學(xué)校擬開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，校領(lǐng)導(dǎo)點將學(xué)物理專業(yè)的羅哲來負責(zé)。此前連機床都沒見過的他服從學(xué)校安排迎難而上，到湘潭大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個學(xué)期。

學(xué)成歸來后，學(xué)校開設(shè)4 個數(shù)控專業(yè)班，羅哲任其中1 個班的班主任。在他和同事的共同努力下，目前數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已成為湘潭市工貿(mào)中專的王牌專業(yè)。

2004 年9 月，受學(xué)校委派，羅哲赴德國學(xué)習(xí)“雙元制”，為12 年后與舍弗勒公司“牽手”埋下了伏筆。

“我喜歡鉆研，很多知識都是通過自己看書和實踐得來的，一個人的成長70%靠自主學(xué)習(xí)。”羅哲經(jīng)常跟學(xué)生分享他的學(xué)習(xí)心得。

合作多贏促學(xué)校展現(xiàn)真本領(lǐng)

2019 年，舍弗勒公司全球首個“未來工廠”在湘潭九華經(jīng)開區(qū)投產(chǎn)。工廠未建，培訓(xùn)先行。從2016 年開始，舍弗勒公司與湘潭3 所職業(yè)院校合作開設(shè)舍弗勒班，其中1 所高職、兩所中職，湘潭市工貿(mào)中專是其中之一。

舍弗勒班學(xué)生由舍弗勒公司和學(xué)校共同按照德國“雙元制”模式培養(yǎng)。學(xué)校負責(zé)理論部分，舍弗勒公司負責(zé)實訓(xùn)部分，所有實訓(xùn)產(chǎn)生的費用全部由企業(yè)承擔(dān)。

舍弗勒公司在學(xué)徒工培訓(xùn)和考核方面有嚴格的標準，產(chǎn)品追求零缺陷，學(xué)徒工畢業(yè)實操考試有6 個多小時，要求完成一個能實現(xiàn)零件加工、裝配、與電氣連接、PLC 編程等功能的組件。通過培訓(xùn)留下來的學(xué)生不僅要有相應(yīng)的中專畢業(yè)證書，還要通過德國畢業(yè)考試獲得德國AHK 證書。

2018 年，舍弗勒公司大中華區(qū)“雙元制”聯(lián)盟第二屆年會由湘潭市工貿(mào)中專承辦。會上，羅哲以《湘潭市工貿(mào)中?！半p元制”育人模式建構(gòu)的思考與實踐》為題作典型發(fā)言?！斑@是我的高光時刻。”羅哲說。

當(dāng)年，湘潭與舍弗勒公司合作的3所院校，目前只有湘潭市工貿(mào)中專保留了下來。去年，舍弗勒公司更是將企業(yè)的培訓(xùn)中心（部分）搬遷到了湘潭市工貿(mào)中專，雙方的合作更緊密了。湘潭市工貿(mào)中專舍弗勒班今年擬招40 人，已成為該校最熱門的專業(yè)之一。

立德樹人引領(lǐng)學(xué)生練就真本領(lǐng)

羅哲堅定地認為，不管是在師范學(xué)校還是在職業(yè)學(xué)校執(zhí)教，都是培養(yǎng)人，都需要著眼人的全面發(fā)展，根本任務(wù)是立德樹人。

在教學(xué)和班級管理中，羅哲大力倡導(dǎo)有溫度的教育，加強對學(xué)生的思想道德引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生大情懷、大格局、大視野，引導(dǎo)學(xué)生樹立通過勞動和奮斗實現(xiàn)“技術(shù)報國”的人生理想。

擔(dān)任舍弗勒班班主任以來，他每天帶領(lǐng)學(xué)生站著晨讀20 分鐘。晨讀6 點40分開始，他總是在學(xué)生來之前到教室，風(fēng)雨無阻。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《為什么是毛澤東》《習(xí)近平的七年知青歲月》《匠人精神》等名人傳記和經(jīng)典名著。堅持“美育體驗、體育鍛煉、經(jīng)典閱讀”，教學(xué)生唱歌、跳曳步舞、跑城市迷你馬拉松。“為教學(xué)生跳曳步舞，我還花錢去舞蹈學(xué)校認真學(xué)了3 個月?！彼貏e重視德育實踐，開展“尋偉人足跡，筑工匠夢想”勵志行動，先后組織學(xué)生到韶山、湘鄉(xiāng)、省博物館、岳麓書院等地研學(xué)。

由于舍弗勒公司的培訓(xùn)大都從暑假開始，寒假也只休息兩周。人家休息時，他和學(xué)生在為夢想奮斗。近幾年，羅哲沒有完整地休過寒暑假。

天道酬勤。目前舍弗勒湘潭公司約有三分之一一線員工是湘潭市工貿(mào)中專的學(xué)生，有名學(xué)生畢業(yè)兩年內(nèi)連跳5級升任主管，成為舍弗勒公司最年輕的領(lǐng)導(dǎo)團隊成員，不少畢業(yè)生被評為“優(yōu)秀員工”。

聊起學(xué)生的成長，不茍言笑的羅哲笑得格外燦爛。