最近,我國多所高校提出“零門檻”、降低門檻轉(zhuǎn)專業(yè),其出發(fā)點并不是鼓勵學生盲目追逐熱門,而是給學生更多持續(xù)探索、認知、發(fā)展自己的空間。希望我們對大學專業(yè)的期待,映射的是自己的興趣,而不是焦慮。
柳心怡 繪
科教新報2024年26期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)