如何更好地透過(guò)政府、學(xué)校和家庭的攜手合作，提升青少年的守法意識(shí)？

澳門(mén)立法會(huì)林倫偉議員：政府在提升青少年守法意識(shí)方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，如普法、識(shí)法的推廣，如何透過(guò)制定、優(yōu)化及執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，為青少年提供一個(gè)安全、有序的成長(zhǎng)環(huán)境。此外，在加強(qiáng)違法行的打擊力度上，也可讓青少年明白違法行為的嚴(yán)重後果，進(jìn)而自覺(jué)守法。

學(xué)校是青少年成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，可以透過(guò)與政府、社會(huì)團(tuán)體的合作，共同進(jìn)行法治教育活動(dòng)，讓青少年通過(guò)遊戲、比賽或各項(xiàng)小組活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、實(shí)踐及了解法律。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該透過(guò)日常交流向孩子傳授法律知識(shí)，讓他們明白法律的重要性和必要性，以建立正確的法治觀念。此外，家長(zhǎng)還可以與孩子一起參加法律講座、法治宣傳活動(dòng)等，共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升家庭的法律素養(yǎng)。政府、學(xué)校和家庭三者攜手合作才能為青少年創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

澳門(mén)婦聯(lián)青年協(xié)會(huì)呂綺穎會(huì)長(zhǎng)：父母作為子女的第一任老師，在孩子的知識(shí)及品德培育上，起著關(guān)鍵的先決作用。然而，本澳雙職家庭普遍，隨著孩子長(zhǎng)大並進(jìn)入校園，家長(zhǎng)對(duì)於子女的學(xué)習(xí)情況、人格培育、身心發(fā)展等方面的關(guān)注程度，或因需要同時(shí)兼顧事業(yè)與家庭照顧的壓力而出現(xiàn)弱化，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò)分依賴(lài)學(xué)校及老師的情況。但是，老師在校園中往往需要同時(shí)看顧數(shù)十名甚至更多的學(xué)生，對(duì)於其出現(xiàn)之偏差行為，未必能完全掌握。

因此，為更好地加強(qiáng)政府、學(xué)校和家庭的合作，提升青少年的守法意識(shí)，需要從加強(qiáng)本澳家庭教育發(fā)展入手：通過(guò)由政府主導(dǎo)，構(gòu)建適合本澳實(shí)際家庭狀況的家庭教育體系，建立起有關(guān)的評(píng)鑑制度及人員培育機(jī)制，藉此推動(dòng)公民教育、性知識(shí)、預(yù)防犯罪等，與青少年守法意識(shí)相關(guān)的領(lǐng)域能夠系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，並為此建立起“家、政、?！钡臏贤百Y源共享平臺(tái)，讓家長(zhǎng)及老師能充分掌握學(xué)生的發(fā)展情況；同時(shí)，亦建議政府為學(xué)校及家長(zhǎng)提供更完善的家庭教育資源，如家庭教育手冊(cè)、指南、專(zhuān)業(yè)諮詢服務(wù)等，提升其對(duì)青少年守法教育重要性的認(rèn)識(shí)，為子女建立起良好的公民價(jià)值觀提供有效的指導(dǎo)方法，讓家長(zhǎng)有能力處理孩子的偏差行為，推動(dòng)家庭教育和品德培育回歸到家庭當(dāng)中。

華南師範(fàn)大學(xué)粵港澳大灣區(qū)跨域治理與公共政策研究中心傅承哲副主任：在政府、學(xué)校和家庭攜手合作的這種模式中，學(xué)校可以說(shuō)處?kù)蛾P(guān)鍵的位置，承載了重要的功能，內(nèi)地有家長(zhǎng)學(xué)校這種模式。學(xué)校需要宣講政府的法律政策等，使其滲透到學(xué)生所在的家庭中。我認(rèn)為內(nèi)地“家長(zhǎng)學(xué)?！钡倪@種教育模式值得澳門(mén)參考。

“家長(zhǎng)學(xué)?！?，讓廣大家長(zhǎng)掌握精神衛(wèi)生、心理健康等知識(shí)，幫助了解少年兒童心理特點(diǎn)，營(yíng)造全社會(huì)共同維護(hù)少年兒童心理健康成長(zhǎng)的氛圍，成為家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心。

澳門(mén)街區(qū)青年協(xié)會(huì)陳偉良理事長(zhǎng)：提升守法意識(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)青少年的同理心、守秩序的意識(shí)等，法律、校規(guī)等都是秩序。我認(rèn)為家庭和學(xué)校應(yīng)該多注重培養(yǎng)青少年的同理心，需要家庭和學(xué)校的共同配合，從而加強(qiáng)青少年的守法意識(shí)。而在政府層面，建議加大在不同層面的普法宣傳力度，包括製作宣傳小冊(cè)子、新媒體宣傳等。政府、學(xué)校和家庭三者之間既有分工，也有合作，讓青少年懂得為何要守法，以及如何守法。