近年來(lái)，家庭教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。中國(guó)教育三十人論壇與問(wèn)向?qū)嶒?yàn)室對(duì)近百萬(wàn)家庭中家長(zhǎng)和孩子的心理健康進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，深度分析家庭養(yǎng)育環(huán)境對(duì)孩子的心理健康、積極心理品質(zhì)以及日常生活行為的影響，聯(lián)合編撰《家庭教育藍(lán)皮書2024：中國(guó)家庭養(yǎng)育環(huán)境報(bào)告》，日前由中國(guó)出版集團(tuán)中譯出版社對(duì)外正式出版發(fā)行。

中國(guó)家庭養(yǎng)育環(huán)境如何？報(bào)告指出，不少家長(zhǎng)在認(rèn)知上符合現(xiàn)代教育理念，但在情緒與行為上卻無(wú)法跟上，呈現(xiàn)“知行不一”。數(shù)據(jù)顯示，在認(rèn)知層面，75%家長(zhǎng)認(rèn)同擁抱等肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的愛，65%家長(zhǎng)贊同應(yīng)讓孩子自己做決定；在情緒層面，80%的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)感到焦慮，60%的家長(zhǎng)時(shí)刻擔(dān)憂孩子出現(xiàn)意外；在行為層面，45%的家長(zhǎng)經(jīng)常過(guò)分插手孩子做的事。

爸爸和媽媽，男孩家長(zhǎng)和女孩家長(zhǎng)，誰(shuí)更焦慮？報(bào)告用數(shù)據(jù)給出了答案：焦慮問(wèn)題在爸爸中更為普遍（爸爸：70%，媽媽：55%）；男孩家長(zhǎng)更為焦慮（男孩家長(zhǎng)：64%，女孩家長(zhǎng)：55%）。綜合來(lái)看，男孩爸爸最焦慮（76%），對(duì)孩子的行為干涉最普遍（65%）。

報(bào)告還顯示，相較其他學(xué)段，初中生父母最容易焦慮（初中：64%，其他學(xué)段：58%），干涉行為最多（初中：50%，其他學(xué)段：43%），親子互動(dòng)溫暖度最低。

報(bào)告指出，小學(xué)階段，家庭教育為孩子身心健康打下基礎(chǔ)；初中階段，家庭教育對(duì)孩子心理健康狀況影響最大，是最關(guān)鍵的時(shí)期；到高中階段，家庭教育的保護(hù)作用明顯減弱。

在新書發(fā)布會(huì)的研討環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心主任張志勇教授認(rèn)為，在推動(dòng)教育改革的因素中，家校的問(wèn)題、家庭的問(wèn)題以及教育理念的問(wèn)題是非常影響整個(gè)教育系統(tǒng)變革的。他高度認(rèn)可家庭養(yǎng)育環(huán)境研究的意義和價(jià)值，期待通過(guò)研究的迭代和升級(jí)，給全社會(huì)一個(gè)“美好的、理想的、期望的家庭養(yǎng)育環(huán)境是什么樣子”的整體建構(gòu)，讓社會(huì)去理解應(yīng)該怎樣做好家庭教育。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社首席教育專家、原總編輯盧勤指出，當(dāng)今家庭環(huán)境面臨著幾大沖突，第一是期望的沖突，過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望；第二是保護(hù)的沖突，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能；第三是愛的沖突，過(guò)分的溺愛帶來(lái)孩子的無(wú)情；第四是交往的沖突，過(guò)多的干涉帶來(lái)孩子的無(wú)奈。家庭養(yǎng)育環(huán)境值得全社會(huì)關(guān)注，因?yàn)楹⒆邮欠N子，家庭是土壤，土壤的質(zhì)量直接影響種子的生長(zhǎng)。

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所副所長(zhǎng)洪明強(qiáng)調(diào)，家庭教育旨在為孩子營(yíng)造最好的生存狀態(tài)。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具都發(fā)生了變化。家庭教育要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的同伴關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子的矛盾調(diào)解者、價(jià)值塑造者、規(guī)則制定者，家長(zhǎng)要參與到孩子的成長(zhǎng)和生活當(dāng)中，這才是教育。

中國(guó)青年報(bào)社前副社長(zhǎng)謝湘坦言，父母表現(xiàn)出來(lái)的焦慮恰恰是因?yàn)榕c孩子欠缺溝通。父母比較積極地與孩子進(jìn)行親情交流，有四兩撥千斤之效。他們的溝通是通暢的，孩子的成長(zhǎng)就是順利的。她鼓勵(lì)父母子女間通過(guò)家書進(jìn)行平等、溫暖的交流，讓親情的溫度貫穿孩子的成長(zhǎng)。

來(lái)源：《中國(guó)新聞網(wǎng)》