韓雨

全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，為鞏固根據(jù)地政權(quán)，兒童團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速組建起來。作為基層重要的群眾組織，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)竭力參與宣傳抗日、擁軍優(yōu)屬、募捐慰問、站崗放哨、打探敵情、傳遞情報(bào)等方面的斗爭實(shí)踐。在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月里，他們充分發(fā)揚(yáng)愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑等優(yōu)秀品質(zhì)，成為山東抗日救國隊(duì)伍中一支不可或缺的重要力量。

兒童團(tuán)的創(chuàng)建背景及組織概況

盧溝橋事變爆發(fā)后，平津危急，華北危急，中華民族危急，一時(shí)間硝煙彌漫，舉國上下籠罩在侵略者燃起的熊熊戰(zhàn)火之中。戰(zhàn)爭給兒童們造成了多重傷害，民主人士沈鈞儒等曾撰文記述了戰(zhàn)時(shí)兒童們的悲慘遭遇：“自從盧溝橋事件發(fā)生以來，我們的兒童們，直接或間接被日本帝國主義殺害而死的，不計(jì)其數(shù)。即便幸而能夠僥幸活著的，也是流離失所，孤苦無依，當(dāng)嚴(yán)冬到來的今日，他們雖不曾死于炮火刺刀之下，也要喪亡于饑寒疾病之中。更不幸的，許多兒童在敵人殘暴的轟炸下，變成了缺手?jǐn)嘧愕臍垙U者，使他們在小小年紀(jì)，還沒有享到國民的幸福，就先受到殘廢的悲哀。最使人痛心的，敵人到處使用其以華制華的毒策，把我們一部分的兒童，遷移到他們的后方，施以奴化教育，使將來做打我們父老兄弟姐妹的敵人，就是我們自己辛苦生養(yǎng)的子女，這是多么令人痛心的事體?！雹?/p>

在這場反抗外來侵略、救亡圖存的偉大斗爭中，中華兒女為中華民族獨(dú)立和自由不惜拋頭顱、灑熱血，母親送兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場，男女老少齊動員。其中，我們黨十分重視對于少年兒童的教育和引導(dǎo)。1938年6月，毛澤東為陜甘寧邊區(qū)第一份兒童報(bào)紙——《邊區(qū)兒童》題詞：“兒童們起來，學(xué)習(xí)做一個(gè)自由解放的中國國民，學(xué)習(xí)從日本帝國主義壓迫下爭取自由解放的方法，把自己變成新時(shí)代的主人翁?！蓖?0月10日，西北青年救國聯(lián)合會第二次代表大會在延安召開。會后，青年救國團(tuán)體迅速在各地建立起來，根據(jù)地的大部分青年、少年兒童都被組織起來，成為推動抗日戰(zhàn)爭勝利的過程中一支不可忽視的力量。②

面對山東大片地區(qū)淪陷的危急形勢，中共中央及山東黨組織帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裨⊙獖^戰(zhàn)，發(fā)動武裝起義，開辟抗日根據(jù)地，同時(shí)努力擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，使抗戰(zhàn)力量不斷發(fā)展壯大。早在1937年12月中共膠東特委成功領(lǐng)導(dǎo)天福山起義后，一些少年就主動加入起義部隊(duì)，組建起少年先鋒隊(duì)，隨后，沂水縣垛莊鄉(xiāng)和附近20個(gè)村莊相繼建立兒童團(tuán)，楊家山里、泊里等地也先后組建兒童團(tuán)。隨著其規(guī)模不斷擴(kuò)大，1939年5月，蘇魯戰(zhàn)區(qū)青年救國聯(lián)合會成立，設(shè)立兒童部。在成立青救會的同時(shí)，八路軍占優(yōu)勢的地區(qū)也普遍成立兒童團(tuán)，其在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與軍民血肉相連、生死相依，并且憑借自身優(yōu)勢不斷壯大。據(jù)山東省臨時(shí)參議會通過的《山東省戰(zhàn)時(shí)國民教育實(shí)施方案》，在有關(guān)基礎(chǔ)教育小學(xué)部分指出：“學(xué)生分別年齡大小，參加兒童團(tuán)、青救會，并以此種團(tuán)體活動作為集體活動與自我教育的基礎(chǔ)?！边@體現(xiàn)出在山東加入兒童團(tuán)、青救會已成一種較為普遍的要求。到1940年上半年，山東的兒童團(tuán)團(tuán)員已達(dá)25萬人。

這些兒童團(tuán)的團(tuán)部遍布縣區(qū)鄉(xiāng)村各級，少年兒童部也在地區(qū)以上各級青救會設(shè)立。1940年8月頒布的《山東省青年救國聯(lián)合會組織條例》規(guī)定：“各級兒童團(tuán)為本會各級組織領(lǐng)導(dǎo)之一部分。專署區(qū)—行政區(qū)—省之兒童組織均隸屬于本會之兒童部。縣—鄉(xiāng)—村之各級兒童組織得建獨(dú)立系統(tǒng)，但均應(yīng)接受本會同級組織之領(lǐng)導(dǎo)（兒童團(tuán)組織條例另定之）?！眱和瘓F(tuán)在青救會帶領(lǐng)下，具有一定的組織性、規(guī)范性和紀(jì)律性。同時(shí)，兒童團(tuán)干部訓(xùn)練班、少年兒童代表大會等也應(yīng)運(yùn)而生，彰顯出黨領(lǐng)導(dǎo)下的兒童團(tuán)組織不斷完善。1944年7月頒布的《山東省縣兒童團(tuán)團(tuán)章草案》，進(jìn)一步明確兒童團(tuán)的組織體系?！恫莅浮分赋?，“凡年在七歲至十五歲的抗日兒童，不分男女，不分貧富，自動報(bào)名參加兒童團(tuán)，遵守本團(tuán)團(tuán)章，服從本團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，過本團(tuán)生活者，都可當(dāng)本團(tuán)團(tuán)員”。同時(shí)，兒童團(tuán)“接受青救會的領(lǐng)導(dǎo)，縣里成立縣團(tuán)部，區(qū)成立區(qū)團(tuán)部，各聯(lián)防區(qū)（即小學(xué)區(qū)）成立分團(tuán)部，建立統(tǒng)一的組織和領(lǐng)導(dǎo)”。兒童團(tuán)團(tuán)員應(yīng)有的各類權(quán)利和義務(wù)、該有的作風(fēng)以及團(tuán)規(guī)、具體工作等都在《草案》中得到了詳細(xì)呈現(xiàn)。到抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，兒童團(tuán)在根據(jù)地蓬勃發(fā)展，如博興縣80%的村莊、寧津縣95%的學(xué)校，均建立了兒童團(tuán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在文東縣（今屬文登市）8個(gè)區(qū)中，兒童團(tuán)員占兒童總數(shù)的84%。由此可見，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)的建設(shè)得到了有力保障。

兒童團(tuán)的基本活動

抗戰(zhàn)時(shí)期，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)員們一邊上學(xué)，一邊參加抗日活動。

宣傳抗日是兒童團(tuán)的主要工作之一。宣傳方式多種多樣，如演唱革命歌曲、街頭劇表演及扭秧歌等。兒童團(tuán)的表演并不局限在本村，他們有時(shí)會走幾個(gè)小時(shí)山路，到外村去演出。南山區(qū)兒童團(tuán)組織劇團(tuán)宣傳抗日，南高而村的兒童劇團(tuán)也曾多次參與外地演出。1945年，南高而的抗日兒童在泰安范鎮(zhèn)演出時(shí)，被授予“勝利先聲”錦旗，以示鼓舞與激勵(lì)。在有條件的地方，兒童團(tuán)員們還組成“孩子劇團(tuán)”進(jìn)行抗日宣傳。如活躍在膠東各地的“膠東青年救國會孩子劇團(tuán)”，就是由投奔到軍隊(duì)中的兒童團(tuán)員組成的。他們在艱苦的反“掃蕩”中，冒著敵人的槍林彈雨進(jìn)行演出，鼓舞廣大軍民奮起抗日的斗志和勇氣。

根據(jù)地有很多富有時(shí)代特色、教育意義的兒童游戲，比如“捉俘虜”“捉懶漢”“寫字比賽”“識字模范”“奪據(jù)點(diǎn)”等，還有經(jīng)過改造的五子棋，也變成了“八路軍打鬼子”的游戲。戰(zhàn)爭環(huán)境中兒童團(tuán)的娛樂生活，寓教于樂，體現(xiàn)出兒童團(tuán)的特色與風(fēng)格。

在敵強(qiáng)我弱的情況下，兒童團(tuán)堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化，吸收并宣傳抗日救國道理。兒童團(tuán)團(tuán)長孟廣安曾回憶道：“當(dāng)時(shí)我們讀兩種書，一種是共產(chǎn)黨編寫的革命書，有初中課本，教科書主要是宣傳革命思想。記得書的大體內(nèi)容是：中國地大物博，美好山河，當(dāng)亡國奴恥辱，應(yīng)喚醒民眾抗日救國。在學(xué)習(xí)中，我們受到抗日救國思想的熏陶和教育。另一種是國民黨編寫的書，原是國家通用教學(xué)課本，作為我們的副課。日偽軍、國民黨匪軍來了，我們就拿出國民黨的書，將共產(chǎn)黨的書藏入地洞，敵人走后再搬出重讀。”③山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下，努力適應(yīng)戰(zhàn)爭環(huán)境，學(xué)習(xí)積極性高漲，立志要為國家和民族作出貢獻(xiàn)。

在慰問軍屬、募捐等方面，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)也積極響應(yīng)黨的號召，做了許多力所能及的事情，比如給軍屬抬水、拔草、拾柴、撿糞、打掃衛(wèi)生等，并通過打著旗到集市上演唱、挨門挨戶上門等各種方式積極募捐。蓬萊縣六區(qū)于家莊的兒童團(tuán)，將揀來的七八百斤麥穗，悉數(shù)送給軍屬，保證了他們的基本需求。另外，考慮到孩子們的年齡及自身特點(diǎn)，蓬萊縣的兒童團(tuán)利用閑暇時(shí)間，發(fā)動兒童一起拔艾蒿，并將其扭成繩子形狀，送到部隊(duì)以驅(qū)除蚊蟲。10歲的兒童團(tuán)員矯德鳳，在日軍“掃蕩”、追趕八路軍傷員時(shí)，毅然挺身而出，不顧自身安危將傷員引入避難的山洞，并悉心照料，直至他們身體康復(fù)。

兒童團(tuán)還探索出一套專門用于站崗放哨、送情報(bào)、偵察敵情、快速轉(zhuǎn)移等方面的措施。長清宋莊村兒童團(tuán)的創(chuàng)建人董叔衡曾回憶說：“特別是日偽‘掃蕩前的隱蔽轉(zhuǎn)移工作，我們學(xué)校是個(gè)重點(diǎn)。我們采取了就近送小的回家，找老人看管，來不及送回的由兒童骨干兩人帶一個(gè)走。小的在前，老師和年齡大點(diǎn)的在后。有紀(jì)律，不亂跑，很快就到達(dá)我們早已熟悉的山峪溝、土屋或山洞里。除突發(fā)敵情外，一般是提前有情報(bào)，讓孩子們帶點(diǎn)干糧和衣物轉(zhuǎn)移。當(dāng)敵偽撤走時(shí)，我們警戒的小哨位在隱蔽處用手勢、呼號，很快通知各路集合返校。等老師和一些老年人帶孩子們回村時(shí)，兒童團(tuán)員們已把三、四年級的學(xué)生們組織到教室內(nèi)唱起歌來，等老師上課。”這體現(xiàn)出山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)在專項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠在危急情況下鎮(zhèn)靜、有序地完成組織工作，并能應(yīng)對日偽“掃蕩”訓(xùn)練常態(tài)化。在戰(zhàn)爭最艱難的階段，盡管時(shí)局動蕩，物質(zhì)條件匱乏，兒童們也沒有耽誤學(xué)習(xí)，仍堅(jiān)持上課?？谷招W(xué)、冬學(xué)、識字班和民校等也興辦起來，彰顯出黨和抗日政府對兒童教育的重視。兒童團(tuán)團(tuán)長崔榮紳曾回憶道：“小學(xué)生也組織了抗日兒童團(tuán)，我擔(dān)任了兒童團(tuán)長。任務(wù)是站崗放哨，盤查行人，鋤奸防特，貼標(biāo)語，散傳單，宣傳抗日。經(jīng)常寫的幾條是：打倒日本帝國主義！工農(nóng)兵學(xué)商，一齊來救亡！誓死不當(dāng)亡國奴！……我們小學(xué)生念的舊書也換上了抗日課本?！雹苌綎|抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)，將愛國主義教育與日常訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起，在完成學(xué)習(xí)、生產(chǎn)等主要任務(wù)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著屬于兒童自身的抗日救國的重要使命。從1944年起，評選學(xué)習(xí)模范、小先生模范和冬學(xué)教員模范的熱潮，在山東各地涌起，獎(jiǎng)勵(lì)“三?！贝髸泊蔚谡匍_。山東抗日根據(jù)地通過組織兒童團(tuán)員學(xué)習(xí)，提高了他們的思想政治覺悟及革命積極性，且這類政治動員也與兒童們的日常生活相契合，取得了較好效果。

兒童團(tuán)的作用

山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)通過政治動員、實(shí)踐鍛煉等方式，使兒童們獲得更多的學(xué)習(xí)、生產(chǎn)以及生活經(jīng)驗(yàn)，在思想與行動中很好地踐行了愛國主義精神。

山東歷來是物產(chǎn)富饒之地，糧食棉花產(chǎn)量較高。但隨著日軍的侵襲“掃蕩”、經(jīng)濟(jì)掠奪與封鎖，加上國民黨頑固派的阻礙，山東抗日根據(jù)地遭遇了財(cái)政經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為恢復(fù)生產(chǎn)建設(shè)，解決經(jīng)濟(jì)問題，群眾的大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)動成為重要途徑。在大體計(jì)劃方面，“全家人如何分工，老頭、八歲以上的小孩、青年、姑娘、媳婦、老太太都須各有專責(zé)，并且應(yīng)盡可能勻出一定的時(shí)間上冬學(xué)。計(jì)劃定出后，要大家一齊到外面去宣傳，推動全村窮富各家、遠(yuǎn)近各村都來照樣的辦。在宣傳動員時(shí)，特別先注意個(gè)別的醞釀，推動?jì)D女、小孩們到處傳播，直至到開村民大會動員，互相發(fā)起競賽，訂立條約，爭取勞動英雄，盡量鼓動與提高其生產(chǎn)熱情”⑤。

在動員的過程中，兒童已經(jīng)成為山東抗日根據(jù)地生產(chǎn)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的一支重要力量?！渡綎|省縣兒童團(tuán)團(tuán)章草案》中也提到村團(tuán)的活動，其中有一條就是：“動員團(tuán)員積極參加家庭生產(chǎn)，組織兒童訂個(gè)人生產(chǎn)節(jié)約計(jì)劃，及業(yè)余集體生產(chǎn)勞動等活動。”這彰顯出了在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，兒童團(tuán)員使戰(zhàn)時(shí)根據(jù)地的勞動力量得到了一定的擴(kuò)充，不僅提高了生產(chǎn)，而且在一定程度上活躍了生產(chǎn)氣氛，在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了抗戰(zhàn)活動的進(jìn)行。

學(xué)習(xí)作為少年兒童的首要任務(wù)，在兒童團(tuán)工作中也受到重視。山東抗日根據(jù)地的教育原則中就提到：“把小學(xué)教育與實(shí)際生活聯(lián)系起來，要發(fā)動兒童經(jīng)常參加社會活動，如募捐慰勞，成立小先生制，成立歌詠隊(duì)兒童團(tuán)等?！边@在當(dāng)時(shí)可以說是合乎了抗戰(zhàn)的、革命的、進(jìn)步的教育原則，也為擊碎敵人的奴化教育陰謀提供了保障。此外，1940年3月，《中央青委關(guān)于兒童工作的決定》指出：“兒童團(tuán)的中心任務(wù)是教育工作”，同時(shí)也提到，“青委要多編通俗讀物、民謠，普遍傳播，內(nèi)容以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐目箲?zhàn)時(shí)事及動員號召為主，同時(shí)青委要以更大的積極性，創(chuàng)造性，深入到敵區(qū)開展兒童工作”。這些都體現(xiàn)出兒童團(tuán)中文化教育工作的重要性，是對兒童團(tuán)團(tuán)員價(jià)值觀進(jìn)行培育和塑造的重要方式，有利于為黨的革命事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

隨著根據(jù)地兒童團(tuán)逐漸發(fā)展壯大，兒童們的革命積極性顯著提升，政治覺悟也隨之提高。1940年，一份《抗戰(zhàn)以來山東青年運(yùn)動的總結(jié)及其發(fā)展的新方向》的報(bào)告中就舉過一些典型例子：湖西某一縣中，因?yàn)槟硞€(gè)兒童唱救亡歌曲被頑固縣長打了一頓?？h里的兒童便四處聯(lián)絡(luò)號召，一下子集合了數(shù)十人。第二天早上浩浩蕩蕩到縣政府去請?jiān)?，縣長不答應(yīng)，于是大家痛哭。并且提出3個(gè)條件：準(zhǔn)許兒童唱救亡歌，贈一面旗子及承認(rèn)兒童團(tuán)合法。一直堅(jiān)持到最后，以勝利告終。魯西的兒童團(tuán)為爭取兒童團(tuán)的合法地位，還舉行過游行示威。膠東等縣的兒童團(tuán)，曾因?yàn)橄壬蛔尦韧龈枨筒唤虒W(xué)生念國防課本，而舉行全體罷課，結(jié)果先生不得不辭職。

在黨的組織和號召下，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)發(fā)展迅速，到1945年，人數(shù)已達(dá)81萬人。以統(tǒng)一的兒童團(tuán)形式，有組織地開展相應(yīng)工作，體現(xiàn)了兒童成長與國家需要的融合與貫通。在戰(zhàn)火頻發(fā)的年代，山東抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)員們與成人們一起，將“小我”融入“大我”，彰顯了抗日小英雄本色。

注釋：

①潛江市委統(tǒng)戰(zhàn)部、潛江市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會、潛江保育生聯(lián)誼會編：《潛江文史資料第7輯》，第2-3頁。

②和平、王軍主編：《世界青年運(yùn)動史論》，中央編譯出版社2008年版，第33頁。

③山東省膠州市政協(xié)文史資料委員會辦公室編：《膠州文史資料第16輯》，2003年，第34-35頁。

④山東省寧津縣政協(xié)文史資料組編：《寧津文史資料第2輯》，1983年，第97頁。

⑤山東省檔案館、山東社會科學(xué)院歷史研究所合編：《山東革命歷史檔案資料選編第11輯》，山東人民出版社1983年版，第145-146頁。

[作者系中共中央黨校（國家行政學(xué)院）中共黨史教研部2022級中共黨史專業(yè)碩士研究生]

（責(zé)編 李芳可）