我們中國(guó)，素稱(chēng)“詩(shī)的國(guó)度”。不僅在于其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)歌文化，更在于詩(shī)詞已經(jīng)融入了社會(huì)生活，承載著人情冷暖。

在中國(guó)古典詩(shī)詞中，就有很多關(guān)于“歸來(lái)”的詩(shī)句。如辛棄疾的“平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏”，或如賀知章的“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，又如歐陽(yáng)修的“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”。詩(shī)中所蘊(yùn)含的悲歡離合，常常都令人心生感懷。

我以為，世間最殘酷凄涼的歸來(lái)，大概要數(shù)漢樂(lè)府《十五從軍征》中的那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老“士兵”了。

“十五從軍征，八十始得歸。”曾經(jīng)未及弱冠的少年，依依不舍地告別家人，約好戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束就歸家?？墒沁@場(chǎng)戰(zhàn)火遲遲不熄，他被困在戰(zhàn)場(chǎng)上，最后歸來(lái)時(shí)，已是白頭老叟了。

他在家鄉(xiāng)附近遇見(jiàn)了鄉(xiāng)民，詢(xún)問(wèn)“家中有阿誰(shuí)”。鄉(xiāng)民竟道：“遙看是君家，松柏冢累累！”這個(gè)冰冷的噩耗，剎那間打破了他僅存的那點(diǎn)希望！

臨別時(shí)一切安好，歸來(lái)后物是人非。他的歸來(lái)，竟然如此殘酷又凄涼！

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到故地，卻發(fā)現(xiàn)一切都不復(fù)存在，這樣的心理落差，足以徹底打垮一個(gè)人?！妒鍙能娬鳌穼?xiě)到他煮好了飯，卻發(fā)現(xiàn)家里空空，無(wú)人可送。這個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，為這場(chǎng)歸來(lái)，蒙上了一層濃郁的凄涼。

那“八十始得歸”的老兵最終何去何從，無(wú)人知曉。

我以為，世間最堅(jiān)強(qiáng)不屈的豪邁歸來(lái)，大概要數(shù)寫(xiě)了《再游玄都觀》的大唐詩(shī)人劉禹錫了。只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)這座“桃花凈盡菜花開(kāi)”的玄都觀，帶著揚(yáng)眉吐氣的痛快。十四年前，他因?qū)懥恕缎加^桃花》，諷刺并得罪了當(dāng)時(shí)的權(quán)貴，被貶出了京城。如今他“復(fù)為主客郎中”，故地重游，想起了當(dāng)年打擊自己的那些權(quán)貴都已“不知?dú)w何處”，而自己卻重返京城。于是他有意舊事重提，寫(xiě)下詩(shī)句“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)”，表達(dá)了對(duì)他們的嘲諷，也表明了自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

如此豪邁闊達(dá)的歸來(lái)，縱觀歷史，大抵也只有劉禹錫配得上。畢竟他是曾寫(xiě)過(guò)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的劉禹錫。

《再游玄都觀》式的豪邁歸來(lái)深得我心。但是，最令我羨慕的歸來(lái)，卻是那位替父出征的奇女子花木蘭帶來(lái)的……

勇敢的花木蘭，因?yàn)椤鞍敓o(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”，于是代替年邁的父親從軍，最后卻神奇地到達(dá)了“策勛十二轉(zhuǎn)”的境界。

戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，木蘭歸來(lái)。坐在明堂的天子問(wèn)她要何賞賜，木蘭不想謀一官半職，也不想要金銀財(cái)寶，她只愿回鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚。在那故鄉(xiāng)家中，還有一群愛(ài)她的家人在等她歸來(lái)。家里的爺娘為她“出郭相扶將”，阿姊為她“當(dāng)戶(hù)理紅妝”，小弟為她“磨刀霍霍向豬羊”。所有人都為她的歸來(lái)感到欣喜萬(wàn)分！

木蘭回到曾經(jīng)的閨房，脫去戰(zhàn)時(shí)袍，發(fā)現(xiàn)那舊時(shí)穿的衣裳依舊合身；重新理云鬢，貼花黃，手法也未生疏。

她的代父出征，仿佛只是做了一場(chǎng)長(zhǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，一切都是舊時(shí)模樣！

愿我們都能浸潤(rùn)在古典詩(shī)詞之中，借“歸來(lái)”，上好一堂堂人生必修課。

‖浙江省永嘉縣城西中學(xué)‖指導(dǎo)教師：黃冬芬

“歸來(lái)”是中國(guó)文化中常見(jiàn)的一個(gè)主題。中國(guó)人的故土情結(jié)深厚，“歸來(lái)”兩個(gè)字本就意味著對(duì)家的向往，對(duì)故地的眷戀。融于詩(shī)詞之后，更在字斟句酌的方寸天地里，將情感書(shū)寫(xiě)得婉轉(zhuǎn)深沉。

《十五從軍征》寫(xiě)的是一種凄涼的歸來(lái)，經(jīng)過(guò)了生死掙扎，面對(duì)的竟然是一場(chǎng)物是人非的離散；《再游玄都觀》則是一種豪邁的歸來(lái)，重游故地，揚(yáng)眉吐氣，唯有豁達(dá)的劉禹錫才配在歸來(lái)時(shí)喊出這樣硬氣的詰問(wèn)；《木蘭詞》的結(jié)尾是一場(chǎng)溫馨的歸來(lái)，萬(wàn)里戎機(jī)，十年拼殺，將軍木蘭終于回歸到少女木蘭。戰(zhàn)場(chǎng)如夢(mèng)，醒來(lái)后，木蘭成功扭轉(zhuǎn)了人生的軌跡，贏得了屬于自己的“歸來(lái)”。

這一首首歸來(lái)詩(shī)，仿佛是在解讀古典詩(shī)詞中的人生大課。讓我們?cè)谧x詩(shī)之余，也時(shí)時(shí)感動(dòng)于中華文化背后的家國(guó)情懷。

【適用文題】詩(shī)意的生活；品味____；解讀“歸來(lái)”…… （苗與）