“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

舉世渾濁、眾人皆醉又怎樣？屈原還是謝絕了漁父的“隨波逐流”的建議，終“自沉汨羅”，帶著自己的“皓皓之白”，猶如夭折的白蓮，長(zhǎng)眠于污濁骯臟的世界中。此后近百年，這里都將一片死寂，不會(huì)再生長(zhǎng)出蓮花了。白蓮在荊楚之地上，暫時(shí)地絕跡了。

而那些淤泥卻并不曾為這片死寂而感到不堪。在楚都，上官大夫可能正與靳尚、鄭袖等人共同歡慶，至少楚王不會(huì)接到那位士大夫的直諫了，他們也不必因?yàn)橐粋€(gè)清廉正直的人而自慚形穢了；滔滔汨水之外，那些可能正飽受奴役的農(nóng)夫甚至都不認(rèn)識(shí)屈原，在日復(fù)一日的重壓下被馴化著不斷勞作，又或者在戰(zhàn)亂中顛沛流離，或死于敵軍的馬蹄之下，更不識(shí)屈原的半點(diǎn)精神。在這片淤泥中，幾乎無(wú)人知曉屈原的價(jià)值——正當(dāng)他要埋沒(méi)于歷史長(zhǎng)河之時(shí)，賈誼、司馬遷等人終于出現(xiàn)，給了這朵白蓮最體面的精神葬禮。

自此，中華文化里就有了一脈獨(dú)屬于士大夫的清潔精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“亭亭凈植，不蔓不枝”，《葬花吟》中的“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”……不正是屈原之音的隔代回響么？

然而，回顧對(duì)屈原的看法，卻歷來(lái)眾聲喧嘩。面對(duì)“其行廉，故死而不容”的現(xiàn)實(shí)，更多的人愿意成為自洽自在的漁父；也有人想“遠(yuǎn)濁世而自藏”，自建一個(gè)世外桃源，也有人愿意身體力行去弘揚(yáng)這清潔精神，為大千世界的清明付出自己的努力……只是絕少有人愿意為成為一朵白蓮而付出生命的代價(jià)。

那么屈原“自投汨羅”到底值不值？我想，屈原若不用這么極端的方式喚醒國(guó)人對(duì)清潔精神的認(rèn)知，可能國(guó)人對(duì)清潔精神的認(rèn)知還要昏昧很多年。他就像一顆啟蒙星，不僅照亮了中國(guó)人對(duì)故土故國(guó)的依戀與忠心，更懸掛在他之后所有人類的歷史上，每個(gè)人只要一抬頭就能看見(jiàn)他那皎潔的星光，就會(huì)不自覺(jué)地向他靠攏。在混亂的世道，人們知道除了融入黑暗，還有屈原這種生活方式，他成了一種精神圖騰，在每一個(gè)正直的人心中閃耀，鼓舞著人們?nèi)シ纯购诎?，自疏濯淖污泥?/p>

然而，我還是心疼他的自投汨羅，我希望他活著。我想嘗試為屈原尋找另一種出路，不改其志，不墮精神，不染塵埃，他或許可以成為第二個(gè)孔子??！

是的，哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有上官大夫？圣君治國(guó)確實(shí)累世也難見(jiàn)，也許屈原去了別的諸侯國(guó)一樣會(huì)被孤立排擠。那么，屈子，你就像孔子一樣在路上吧，散播文明的種子，培養(yǎng)弟子，讓弟子們?nèi)ブT侯國(guó)任職，讓你的思想成為后代大部分志士仁人的精神支柱。

然而我知道你不行，你不能成為萬(wàn)世師表的孔子，你也不能成為回歸田園的陶子，善處窮境的蘇子……屈子就是屈子，你的存在就是意義，你的《離騷》就是千古絕唱，你的“自投汨羅”更是人格意義的完成。你用生命祭奠你的理想和信念，“雖九死其猶未悔”！

宋人說(shuō)：“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。”我想說(shuō)：“天不生屈原，萬(wàn)世如泥淖?！蹦悴挥米稣樟烈箍盏谋倍菲咝橇耍憔褪窃谟倌嘀兴廊?，也在淤泥中永生和繁衍的一朵永生的白蓮！

評(píng)點(diǎn)

身處一個(gè)“其行廉，故死而不容”的黑暗世界，你會(huì)何去何從？一千個(gè)人可能有一千種答案：隨波逐流如漁父，回歸田園如陶潛，君子固窮如蘇子，周游列國(guó)若孔子……但屈原只有一種選擇：自沉汨羅。那我們又該怎樣認(rèn)識(shí)屈原之死？這篇文章無(wú)疑給了我們一個(gè)深刻而又堅(jiān)定的答案：屈原若不用這么極端的方式喚醒國(guó)人對(duì)清潔精神的認(rèn)知，可能國(guó)人還要昏昧很多年，“天不生屈原，萬(wàn)世如泥淖”。確實(shí)，幾乎所有真正的人類啟蒙者，甚至各個(gè)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)上的大師最終都是殉道者，這是人類文化史中無(wú)法忽略的一個(gè)悲慘現(xiàn)實(shí)。江水滔滔，殉道者的苦難終于落幕——一朵皎潔晶瑩的白蓮卻自此獲得了永生。全文以白蓮之喻象征屈子之靈魂，契合優(yōu)美，又以此喻串起全文，構(gòu)思巧妙，情感真摯，文采流麗，思想深刻，實(shí)乃中學(xué)生習(xí)作中的精品。