衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)現(xiàn)有隨遷老人近1800萬(wàn)，占全國(guó)2.47億流動(dòng)人口的7.2%，其中專(zhuān)程來(lái)照顧晚輩的比例高達(dá)43%。這種老人帶娃的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，年輕人的育兒壓力正在逐漸轉(zhuǎn)移給老人。老人的壓力日益劇增，面臨著“責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)高”的帶娃任務(wù)。關(guān)于“老人應(yīng)不應(yīng)該幫忙帶娃”這個(gè)話(huà)題，有很多爭(zhēng)論。作為年輕父母，要重新回到職場(chǎng)賺錢(qián)養(yǎng)家，迫切需要老人幫忙；作為退休老人，想安穩(wěn)享受幾年退休生活，卻不得不選擇帶娃。老人說(shuō)“帶孩子不是我們的義務(wù)”，年輕人反將一軍“不幫忙帶孩子，是不是就意味著不需要子女養(yǎng)老”。老人精力有限，年輕人沒(méi)有時(shí)間，在這樣無(wú)休止的爭(zhēng)論中，家庭關(guān)系會(huì)受到很大影響。家庭育兒，從以下3點(diǎn)做起，自然會(huì)家庭和睦，安暖相伴。

01“假帶娃”存在大風(fēng)險(xiǎn)：

偷懶式騙娃、沉默式帶娃、溺愛(ài)式哄娃

調(diào)查顯示，大部分老人帶孩子的家庭，往往會(huì)有累壞老人身體、孩子無(wú)視規(guī)矩的情況存在。教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，不僅要有愛(ài)，更要有智慧。年輕人要肩負(fù)起身上的責(zé)任，不要隨便把孩子丟給老人。帶孩子，并不是一件簡(jiǎn)單的事，稍有不慎就可能會(huì)對(duì)老人造成傷害。媒體上報(bào)道過(guò)一則“老人幫帶娃，累出抑郁癥”的新聞——李阿姨到武漢幫女兒帶孩子，好不容易把大寶帶到了上幼兒園，女兒又添了二寶。三年帶兩個(gè)孩子，壓力太大，最后李阿姨患上了中度抑郁癥。李阿姨身體本就不好，每天不但要負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，還要陪著孩子們上各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)孩子們寫(xiě)作業(yè)，周末還要帶孩子們參觀各類(lèi)博物館、閱讀各類(lèi)課外書(shū)籍……長(zhǎng)此以往，李阿姨的精神狀態(tài)越來(lái)越差，經(jīng)常腰酸背痛，記憶力也在逐漸減退。

筆者在一個(gè)老年活動(dòng)中心隨機(jī)采訪了一部分55歲以上的長(zhǎng)者，不少老人都表示對(duì)帶孩子這件事憂(yōu)心忡忡。

首先是怕照顧不好孩子，孩子難免磕磕碰碰；其次是與子女的教育方式不同，容易發(fā)生矛盾；第三是孩子太淘氣，耗費(fèi)自己的體力。還有“孩子免疫力低，容易感冒”“兒女說(shuō)自己太忙，完全撒手不管”等情況。

對(duì)于這份“甜蜜的負(fù)擔(dān)”，老人感覺(jué)身體完全吃不消。

要知道孩子的能量是向上的，而老人的能量是向下的。帶孩子本身就是一個(gè)體力活，老人帶孩子很容易體力不支、情緒崩潰，進(jìn)而產(chǎn)生偷懶式騙娃、沉默式帶娃，或過(guò)度縱容的溺愛(ài)式哄娃的現(xiàn)象。

老人稍稍分神，孩子就把家里搞得雞飛狗跳。為了保證孩子不哭不鬧，老人有時(shí)可能不得不采取一些妥協(xié)措施，只要孩子不受傷就行。這些無(wú)關(guān)責(zé)任心，也無(wú)關(guān)寵溺，更多的是一種無(wú)奈。父母是孩子的第一任老師，應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步，對(duì)孩子傾注更多的心思與愛(ài)。不要當(dāng)甩手掌柜，更不能將“該不該”這樣主觀的想法強(qiáng)加在老人身上，要尊重老人的選擇。帶孩子是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的自愈之路，考驗(yàn)著一個(gè)家庭的凝聚力。父母要重視帶娃問(wèn)題，不要讓錯(cuò)誤的帶娃方式影響孩子一生，也不要讓無(wú)奈的選擇拖垮老人。

02“隔代親”需要分寸感：

負(fù)責(zé)不主責(zé)、喜愛(ài)不溺愛(ài)、溝通不爭(zhēng)吵

一個(gè)慢慢老去，一個(gè)慢慢成長(zhǎng)，祖孫之間的愛(ài)，不需要過(guò)多的言語(yǔ)。老人把對(duì)兒女的愛(ài)又傳遞給了下一代，這種愛(ài)就像一場(chǎng)生命的交接儀式，不加粉飾，毫無(wú)保留。所以“隔代親”是理所當(dāng)然的，愛(ài)孩子并沒(méi)有錯(cuò)，但這種愛(ài)一定要有分寸感。沒(méi)有原則、沒(méi)有限制的愛(ài)會(huì)毀掉孩子的一生，讓孩子變成一個(gè)“巨嬰”。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“用溺愛(ài)態(tài)度培養(yǎng)出來(lái)的人，是極度自私自利的人?！?/p>

曾看過(guò)一位12歲少年持刀弒母的案例。小孩的父母從小就外出打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)，屬于典型的留守兒童。爺爺奶奶把所有的愛(ài)都給了孫子，讓孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良生活習(xí)慣和行為方式。爺爺奶奶也沒(méi)接受過(guò)多少教育，孩子說(shuō)什么他們都信，孩子想干什么他們都不過(guò)問(wèn)，孩子經(jīng)常和社會(huì)上不良青年為伍，染上了不少惡習(xí)。孩子一鬧，爺爺奶奶也舍不得教訓(xùn)，導(dǎo)致孩子更加肆意妄為。事發(fā)前夕，母親打工回來(lái)，和孩子發(fā)生沖突，孩子嫌母親管得太多，對(duì)母親破口大罵，爭(zhēng)吵中拿出一把菜刀，慘案就發(fā)生了。

近些年來(lái)，這樣的事屢見(jiàn)不鮮，父母不在，老人把孩子慣出了一身毛病。大格局的老人應(yīng)該明白，凡事不能過(guò)度。要知道小孩子的世界是一張白紙，不要把它填充得混亂不堪。真愛(ài)的本質(zhì)是給孩子選擇、寬容、欣賞；溺愛(ài)的本質(zhì)則是對(duì)孩子縱容、包辦、控制。過(guò)度寵溺培養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，自私任性又無(wú)能，最后會(huì)反噬整個(gè)家庭。要慢慢去養(yǎng)育孩子、教導(dǎo)孩子，不能用力過(guò)猛。在與后輩相處的過(guò)程中要牢記：負(fù)責(zé)不主責(zé)、喜愛(ài)不溺愛(ài)、溝通不爭(zhēng)吵。無(wú)節(jié)制的縱容孩子，不是成全，而是傷害。

03“合作育兒”悄然流行：

老人常陪伴、父母懂教育、孩子要自主

傍晚走進(jìn)小區(qū)，總能看見(jiàn)老人帶著小孩在小區(qū)轉(zhuǎn)悠的場(chǎng)景?；蚴桥阒⒆油嫠?，或是與其他老人閑聊，“我孫子昨晚高燒不退，送去醫(yī)院了?！薄拔壹液⒆訉W(xué)會(huì)寫(xiě)字了?！倍藭r(shí)此刻，通常很難看到孩子父母的身影，因?yàn)樗麄兛赡苓€在公司加班，可能被堵在晚高峰的路上……

種種因素的共同作用下，很多家庭急需采取一種新的育兒方式——合作育兒。父母作為第一監(jiān)護(hù)人，耐心教育；老人作為第二監(jiān)護(hù)人，悉心陪伴；孩子作為第三監(jiān)護(hù)人，獨(dú)立自主。某電視臺(tái)記者曾經(jīng)做過(guò)一期關(guān)于“怎么看老人幫忙帶孩子這件事？”的街頭采訪。一位蘇州老人的回答，讓人眼前一亮。她在接受采訪的時(shí)候說(shuō)：“年輕人選擇拼事業(yè)，是為了全家人有更好的生活，這時(shí)候我應(yīng)該幫孩子解除后顧之憂(yōu)。我也喜歡跳舞、打麻將，但周一到周五我不去，這個(gè)時(shí)間我要把孩子放在第一位?！庇浾哂謫?wèn)：“您怎么看待孩子跟老人親，不跟父母親的現(xiàn)象？”老人也很淡定地說(shuō)：“孩子的父母下班回家了，就讓他們輔導(dǎo)管教孩子，我只管帶孩子，教育的事情，盡可能讓孩子的父母來(lái)，這是作為父母應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。”一席話(huà)堪稱(chēng)“人間清醒”，老人幫忙帶孩子，責(zé)任劃分好了，其實(shí)也不難。父母承擔(dān)起教育的責(zé)任，老人負(fù)責(zé)孩子吃穿，家庭壓力也會(huì)減少很多。如果全部都交給老人，遇到問(wèn)題互相推諉，老人吃力，孩子也受罪。

《心理營(yíng)養(yǎng)：林文采博士的親子教育課》中寫(xiě)道：兩代人因?yàn)閮r(jià)值觀、生活習(xí)慣的差異，養(yǎng)育方法也必然有所不同。孩子一定要讓父母親自教，三代人共同生活時(shí)，很可能會(huì)產(chǎn)生沖突，家長(zhǎng)和老人要給彼此空間，相互尊重：父母管教孩子時(shí)，不論對(duì)錯(cuò)，老人應(yīng)避免干涉。孩子可以自己探索世界，不要過(guò)分包辦、代辦。不要為了讓孩子聽(tīng)話(huà)就給他看手機(jī)看電視。出現(xiàn)沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不要一味地責(zé)怪。

合作育兒的過(guò)程中，父母、孩子、老人都有付出，也有收獲，如果處理得當(dāng)，家庭關(guān)系也會(huì)得到升華。

工作和孩子兩座大山同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，有長(zhǎng)輩的幫襯是何其幸運(yùn)。

生活本不容易，年輕人和老人的育兒觀念總會(huì)有分歧。多一些理解、少一些抱怨，多一些贊美，少一些指責(zé)。

老人幫忙帶孩子，是一種無(wú)私的付出與犧牲，兒女一定要心懷感恩。好好珍惜幫忙帶孩子的老人，出現(xiàn)問(wèn)題多溝通、多包容，才是該有的態(tài)度。要知道正是老人的負(fù)重前行，年輕人才有了前行的勇氣。培養(yǎng)一個(gè)孩子需要三代人共同努力，選擇正確的育兒方式，做高層次的父母、大格局的老人，孩子才能更優(yōu)秀。

三代人，是一代一代的托舉，而不是一代一代的擺爛。帶娃雖難，但積極合作，總會(huì)好的；生活雖苦，但及時(shí)加糖，總會(huì)甜的。就像書(shū)中所寫(xiě)：“最?lèi)?ài)這人間煙火，家人閑坐，孩子嬉笑，燈火可親，三代同堂，留下每一代人的身影。”

希望每一盞燈下都是子孫承歡膝下，全家其樂(lè)融融。

責(zé)編/伊和和

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