團干部教育培訓工作是建設高素質(zhì)團干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。今年1月團中央下發(fā)《中國共產(chǎn)主義青年團干部教育培訓工作條例》（以下簡稱《條例》）、《全國團干部教育培訓規(guī)劃（2024—2028年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），團四川省委認真學習領會文件精神，深入基層調(diào)查研究，系統(tǒng)謀劃部署，務實推動四川團干部教育培訓工作開創(chuàng)新局面。

開展學習調(diào)研，科學系統(tǒng)規(guī)劃

學習領會精神實現(xiàn)全覆蓋?！稐l例》《規(guī)劃》頒布以來，團省委書記班子召開書記會議集中傳達學習，對《條例》《規(guī)劃》進行輔導解讀，領會修訂《條例》的重大意義，跟進學習團中央書記處一系列要求，持續(xù)加大對《條例》《規(guī)劃》的宣傳力度，指導市（州）團委、省直屬團（工）委充分認識《條例》“為什么修訂、修訂了哪些內(nèi)容、修訂背后的深意”，熟悉掌握新時期團干部教育培訓“培訓誰、誰來訓、訓什么、如何訓、在哪里訓”等規(guī)定和要求，切實將思想行動統(tǒng)一到文件精神上來。

調(diào)研征集意見力求有深度。2月以來，結合鞏固拓展主題教育成果，團省委書記班子帶頭落實團干部密切聯(lián)系青年機制，在全省共青團系統(tǒng)開展春季大調(diào)研，深入全省12個市（州），已走訪調(diào)研20余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和30余個“兩企三新”組織，面對面與100余名基層團干部座談訪談，征集團干部對教育培訓工作的意見建議，相對集中在“分層分類開展針對性培訓”“優(yōu)化培訓的形式載體”“突出培訓的實踐性”等方面。

制定省內(nèi)規(guī)劃聚焦可落地。對標《條例》《規(guī)劃》要求，堅持組織需要、崗位需要、干部需要相統(tǒng)一，制定《四川省團干部教育培訓規(guī)劃（2024—2028年）》。聚焦分級分類培訓量化指標，精準摸清各類團干部數(shù)量，團省委每年調(diào)訓省級團委中層以下干部和地市級、縣級團委干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團（工）委書記不少于500名，市（州）每年按照不少于1/5的要求調(diào)訓中學團委書記和少先隊輔導員、村（社區(qū)）團組織負責人。聚焦成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設和“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略，凝聚青年發(fā)展型省份建設更大合力，開設青年發(fā)展型城市（縣域）建設工作示范培訓班、青年發(fā)展型企業(yè)建設工作示范培訓班。聚焦擴大團的有效覆蓋，明確將“兩企三新”團組織負責人納入培訓計劃。

用好黨校資源，強化黨建帶動

積極推動“新時代黨管青年工作專題培訓班”納入省委組織部重點專題培訓項目。依托黨建帶團建機制，積極對接中共四川省委組織部，推動“新時代黨管青年工作專題培訓班”列入省委組織部干部履職能力提升行動2024年省級重點專題培訓項目。今年已調(diào)訓100余名地方黨政分管、聯(lián)系共青團工作的同志，圍繞深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想開展為期一周的專題培訓。

推動成立“四川省黨的青年工作骨干教師聯(lián)盟”。針對21個市（州）主要依托同級黨校開展團干部教育培訓、黨校又缺乏青年工作領域骨干教師的實際，積極籌建由21名市委黨校青年骨干教師、21名縣委黨校青年骨干教師組成的黨的青年工作骨干教師聯(lián)盟。聯(lián)盟將通過“業(yè)務培訓、理論研討、課題研究、成果轉化、聯(lián)系服務”等5項機制，培育以“黨的青年工作”為研究方向的師資、科研力量，探索開發(fā)生動闡釋黨的創(chuàng)新理論的課程并推動納入黨校課程體系，形成黨團校共建、共用、共享的科研成果。并擇優(yōu)吸納黨校青年骨干教師進入團校講師庫，參與各級團干部教育培訓。

完善保障體系，夯實培訓基礎

出臺11條舉措，加強師資隊伍建設。聚焦建設黨在青年工作領域特色鮮明的政治學校，全面深化四川省團校改革。針對省團校師資力量薄弱、教學科研水平不高等制約性問題，今年2月，團省委書記會議研究通過了《關于加強四川省團校教職工隊伍建設實施方案》，出臺優(yōu)化崗位結構與人才結構、加強高層次人才引進等11條具體舉措。拓展師資力量來源，邀請名校名師、黨政領導干部、先進青年典型和優(yōu)秀團干部到團校授課，進一步充實師資力量。

創(chuàng)新“116+N”模式，加強課程體系建設。突出政治性，構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為主干的教學總體布局，優(yōu)化理論教育、黨性教育、履職能力和知識培訓課程板塊，將黨史、團史教育納入團校課程體系。突出精準性，分類完善團干部、少先隊工作者、青年志愿者、中學團干部、青馬工程學員的課程體系。突出實踐性，聯(lián)動團省委機關部門、黨校、高校開發(fā)專題培訓課程。突出系統(tǒng)性，持續(xù)創(chuàng)新“文景116+N”教學模式，開發(fā)系列情景團課，建立案例庫。突出四川特色，開發(fā)“沿著總書記的四川足跡”“中國式現(xiàn)代化四川篇章”等精品教學路線。

打造“1+1+1”“川+渝”體系，加強實踐教學陣地建設。深化校地合作，充分挖掘省內(nèi)紅色教學資源，打造“省團校+市（州）教學點+現(xiàn)場教學基地”的培訓陣地體系。深化“川渝團校共建”，推進十大“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈團干部實訓基地”建設，用好“川渝青少年工作者培訓基地”，推動“川渝青訓營”川渝兩地團校合作項目創(chuàng)新，健全教育資源互補、團干培訓互派、師資隊伍共享、教學交流互動、實踐教育基地的共建等機制。