賈家莊小學(xué)始終不忘初心，秉持著“共同賦育”教育理念的大旗發(fā)展教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)校環(huán)境，助力新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平，不懈努力著。孫俊威校長希望從學(xué)校走出去的每一位孩子，都能被賈家莊精qUW/ZwdON+ydVj1ahR79JcUNZ3GX/Y+/IcfW3PUyRpw=神所滋養(yǎng)。喜愛學(xué)校，厚愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，將來為社會作貢獻。他說：“校園應(yīng)該變成孩子自己的校園，學(xué)校愿意給每一個孩子搭建平臺，挖掘新課程。只要孩子進了學(xué)校，我們就要陪著孩子進步、努力。”這份囑托深深地感動了我。

參觀汾陽市第四高級中學(xué)校，讓我們結(jié)識了一位“朋友”，他就是申燕青校長。通過和申燕青的交流，我發(fā)現(xiàn)申校長和孩子們之間的情誼很深，他熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為每一個學(xué)生著想，愿意做學(xué)生的領(lǐng)路人。申燕青親自為學(xué)生選擇專業(yè)，讓他們知道未來就業(yè)的動向，看到希望；他還通過講座、家長會等形式，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯作規(guī)劃；他鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝體專業(yè)，但強調(diào)不能因為學(xué)習(xí)藝術(shù)而忽視文化課的學(xué)習(xí)。申校長深知教育之路任重而道遠。

禹門河小學(xué)和北門小學(xué)，這兩所學(xué)校給我最大的感受就是“新”。王一軍校長和衛(wèi)寶華校長為學(xué)校打造了新的教學(xué)理念、新的社團項目、新的學(xué)科融入方式，編程和無人機課程展示了孩子們的無限創(chuàng)造力和發(fā)明精神。打造數(shù)字化學(xué)校的辦學(xué)理念是北門小學(xué)接下來的辦學(xué)新抓手，旨在為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)體驗。同時，紙漿畫、彩泥、剪紙、繪畫等藝術(shù)課程與勞動教育相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中培養(yǎng)思維發(fā)散能力，加深對美的認識，創(chuàng)造出屬于自己的作品，同時也實現(xiàn)了“五育”融合的教育初心。

此次采風(fēng)活動讓我們深刻感受到了汾陽的多位校長對“五育”融合進行的嘗試和探索，“五育”融合在汾陽這片土地上結(jié)出的教育碩果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（作者單位：大同市云岡區(qū)平盛第三小學(xué)校）

責(zé)任編輯何歡