這幾天，校園里接連發(fā)生錢財(cái)失竊案件，學(xué)校唯一由學(xué)生組織的偵探社“大眼鏡偵探社”忙碌了起來(lái)，社長(zhǎng)夏大雨和組員馬光耀為了查出小偷，詢問(wèn)了很多同學(xué)，費(fèi)勁心機(jī)地調(diào)查了很久，依舊一無(wú)所獲。當(dāng)他們陷入調(diào)查困境時(shí)，平日里特立獨(dú)行的尼克站了出來(lái)……

“鼻子”偵探社

尼克走進(jìn)教室，在黑板上“唰唰唰”寫(xiě)道：鼻子偵探社今天正式成立。

同學(xué)們哄堂大笑：“鼻子偵探社？好奇怪的名字！為什么不叫腦子偵探社……”

尼克接著寫(xiě)道：本偵探社主要使用嗅覺(jué)來(lái)探案，故得名“鼻子偵探社”。偵探社本著精簡(jiǎn)原則，社長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和工作人員，均由鼻子大偵探一人擔(dān)任。

馬光耀一臉興奮，用胳膊肘碰碰同桌夏大雨：“終于有人愿意接下這個(gè)燙手的山芋了！”

夏大雨卻一點(diǎn)兒也笑不起來(lái)，昨天龔小如丟錢，她本來(lái)想出了一個(gè)完整的偵破方案，可是隨后，馬光耀意識(shí)到案子并不那么簡(jiǎn)單，只能謊稱錢已經(jīng)找到，玩了一個(gè)緩兵之計(jì)。但下一步要怎么進(jìn)行呢？

尼克回到座位了，馬光耀推了推大眼鏡，說(shuō)道：“尼克，看不出來(lái)啊，你還有這等勇氣？”

“切，這叫實(shí)力！大偵探最不可或缺的就是鼻子，它是最便捷、最簡(jiǎn)單且最實(shí)用的偵探工具?！蹦峥苏f(shuō)著就賣弄起來(lái)了，“據(jù)業(yè)內(nèi)權(quán)威人士透露，人的鼻子一般能辨別出四千種氣味，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也只能辨別出一萬(wàn)種氣味，而狗的鼻子卻能分辨出約二百萬(wàn)種不同的氣味，還具有高度的分析能力，能夠從眾多混雜在一起的氣味中，嗅出它所要尋找的那種氣味……”

“喂，尼克，你要說(shuō)什么??？”夏大雨終于笑起來(lái)了，“你是不是想說(shuō)，你的鼻子比東嗅嗅西嗅嗅的狗鼻子還要厲害啊？”

上課鈴聲響了，尼克搖晃著手腕上一個(gè)類似手表的物件，小聲說(shuō)：“你真是頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)科學(xué)家仿造出的電子警犬吧？它也叫氣味跟蹤器，這種儀器分辨氣味的能力絲毫不亞于狗鼻子！”

龔小如丟錢案

果然有超級(jí)裝備，夏大雨靈機(jī)一動(dòng)，那么，為什么不讓尼克參與進(jìn)來(lái)呢？

下課了，夏大雨攔住了尼克，說(shuō)要轉(zhuǎn)給他一件案子。尼克聽(tīng)了，把頭搖成了撥浪鼓，說(shuō)道：“你們眼鏡偵探社接的案子，你們就要負(fù)責(zé)到底，轉(zhuǎn)給我鼻子偵探社，到時(shí)候我破了案，你們就會(huì)說(shuō)是你們提供的線索，沒(méi)勁！”

夏大雨馬上換了說(shuō)法：“我們不是要轉(zhuǎn)給你，而是我們大眼鏡偵探社想聘請(qǐng)你當(dāng)特約偵探，一起偵破一件重要案子！”

能被大眼鏡偵探社聘用，尼克頓時(shí)動(dòng)了心，他笑著問(wèn)：“這還差不多，班里又發(fā)生案子了嗎？”

夏大雨壓低了聲音，跟尼克說(shuō)了昨天放學(xué)時(shí)發(fā)生的龔小如丟錢案。

“不是說(shuō)，錢已經(jīng)找到，只是馬光耀拿錯(cuò)了文具盒嗎？”尼克很驚訝，“原來(lái)，原來(lái)是你們壓下了案子？是不是怕翻書(shū)桌、翻書(shū)包、搜身引起公憤，不敢下手，就自己掏腰包，說(shuō)了假話啊？”

夏大雨打著噓聲解釋：“不，不，馬光耀說(shuō)他也丟了100元錢，但怕記錯(cuò)了，沒(méi)敢聲張，龔小如丟錢讓他相信自己的錢確實(shí)丟了。你想啊，班里連續(xù)有兩個(gè)人丟錢了，事情會(huì)是那么簡(jiǎn)單的嗎？”

尼克眨巴眨巴眼睛，也冷靜下來(lái)了，問(wèn)道：“啊，你們是想轉(zhuǎn)入秘密偵破？那，你們掌握什么線索了？還需要我做什么呢？”

“線索倒是沒(méi)有，我只是把龔小如的文具盒收起來(lái)了，是不是用你的電子警犬嗅一下，就能跟蹤到作案者了？”

似乎尼克早就料到夏大雨會(huì)這么說(shuō)了，他淡淡一笑，說(shuō)道：“那是緊急應(yīng)對(duì)程序，案件過(guò)去時(shí)間較長(zhǎng)，得用分析判斷程序。這樣吧，你拿出龔小如的文具盒，讓我先檢測(cè)一下附加氣味，然后再?zèng)Q定下一步怎么辦?！?/p>

神秘的證據(jù)

夏大雨打開(kāi)書(shū)包，拿出一個(gè)大紙袋，小心翼翼地摸出一個(gè)塑料文具盒。

“慢，放到桌子上，讓我來(lái)處置吧！”

尼克打開(kāi)文具盒，上層有一把格尺、兩支碳素筆，下層有兩支鉛筆、一塊橡皮、一把鉛筆刀。

他在氣味跟蹤器的鍵盤(pán)上按了幾下，看紅燈閃了，才逐一接近文具盒中的物品。盯著鍵盤(pán)看了一會(huì)兒，他皺緊眉頭，突然問(wèn)了一句：“喂，你們檢查過(guò)指紋了吧？”

夏大雨回答：“是啊，昨晚忙了半宿。但指紋太亂，而且不完整，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息?！?/p>

“怪不得氣味跟蹤器沒(méi)有反應(yīng)呢！上面的異常氣味太多，導(dǎo)致氣味跟蹤器無(wú)法識(shí)別有效氣味?！蹦峥顺了计蹋斑€有一個(gè)可以試試的辦法，馬光耀的文具盒是不是和龔小如的一樣？”

“對(duì)啊，要不怎么借口拿錯(cuò)了文具盒呢？不過(guò)馬光耀不讓別人動(dòng)他的東西，我去把他叫來(lái)！”

“不用，咱們不動(dòng)?xùn)|西，只是檢測(cè)氣味，進(jìn)行相似物體信息比對(duì)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)特殊氣味……”尼克神秘地說(shuō)著，“還有別人的，一樣的文具盒多拿來(lái)幾個(gè)！”

夏大雨把馬光耀、李麗、張雪，還有自己的文具盒都找來(lái)了，挨個(gè)打開(kāi)給尼克看。

尼克用氣味跟蹤器比畫(huà)了一會(huì)兒，說(shuō)：“相關(guān)氣味信息已經(jīng)完全丟失了。好吧，別人的文具盒都可以送回去了，龔小如的先放我這兒，我還要做進(jìn)一步的檢測(cè)?！?/p>

夏大雨指指龔小如文具盒里一枚很不顯眼的紐扣，提醒說(shuō)：“別弄丟了，龔小如說(shuō)這不是她的東西，我懷疑大有來(lái)頭！”

重要線索

“這可是重要的線索?。∧悄銈儭?/p>

“放心吧，我們已經(jīng)用手機(jī)拍照了！”夏大雨說(shuō)，“這樣，再拍攝到可疑的紐扣時(shí)，啟動(dòng)比對(duì)功能軟件，就容易發(fā)現(xiàn)差別了！”

尼克興致來(lái)了，上午課間操時(shí)，他悄悄地把紐扣裝進(jìn)塑料袋，帶在了身上。他要悄悄觀察、對(duì)照操場(chǎng)上所有人的衣服紐扣。

紐扣是白色有機(jī)玻璃的，顯然是襯衣或者外衣上的，但同學(xué)們都穿半袖運(yùn)動(dòng)服樣的校服，沒(méi)有紐扣。老師們呢？班主任于老師、生物課張老師都喜歡穿裙子，英語(yǔ)課楊老師倒是穿襯衫，但襯衫上的紐扣是黑色的……看著看著，尼克就笑了，老師怎么會(huì)偷學(xué)生的錢呢，排除排除！

尼克還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)并沒(méi)有穿校服——這種情況，他也有過(guò)，校服臟了或者開(kāi)線了，但換上的都是清涼的T恤衫，也沒(méi)有紐扣。

下了課間操，上到三樓，尼克看見(jiàn)走廊里的夏大雨了。她怪怪的眼神正打量著一個(gè)女保潔員。尼克仔細(xì)一看，夏大雨盯著的是保潔員身上的白色工作服，再準(zhǔn)確些，是工作服上的白色紐扣。

尼克悄悄拿出隨身帶著的紐扣，快速對(duì)比著：不對(duì)，保潔服上的紐扣上有一條黑色的條紋。

保潔員被夏大雨盯怕了，上上下下地打量著自己的衣服，臉都紅了，問(wèn)夏大雨：“小同學(xué)，我身上有什么不對(duì)的地方嗎？”

夏大雨抱歉地笑了：“對(duì)不起呀，我覺(jué)得你的襯衫很好看，你們的衣服都是這樣嗎？紐扣很別致??！”

保潔員拍拍寫(xiě)有公司標(biāo)識(shí)的胸簽，也笑了：“都這樣，我們藍(lán)天保潔的統(tǒng)一著裝！”

進(jìn)了教室，夏大雨看尼克對(duì)她暗笑，就來(lái)氣地說(shuō)：“喂，你是不是還沒(méi)帶著電子警犬行動(dòng)啊？”

尼克搖搖頭，又馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，并從口袋里拿出紐扣來(lái)，證明自己已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施偵查了。

“你，就這么隨隨便便帶著？如果弄丟了，我們唯一的線索可就斷了！而且連證據(jù)都沒(méi)了！”

陷入困境

尼克把紐扣放回文具盒，遲疑著說(shuō)：“我一直在想，龔小如已經(jīng)丟兩次錢了，會(huì)不會(huì)和第一次一樣，又是一場(chǎng)虛驚呢？”

龔小如第一次丟錢，是在大概一個(gè)月前。她帶了錢準(zhǔn)備中午去給媽媽買治療胃病的藥，她還約了李麗、張雪一起去。但李麗阻攔說(shuō)：不能買！那些所謂的特效藥根本不治病，而是一些保健品的大雜燴?？升徯∪缇褪遣宦?tīng)勸，當(dāng)她準(zhǔn)備自己去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了。后來(lái)，大眼鏡偵探社接受了龔小如報(bào)案，李麗卻站出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)拿了龔小如的錢，說(shuō)是她和張雪聯(lián)合做的，目的是防止龔小如上當(dāng)受騙。

“上次只是一個(gè)善意的玩笑，但這次可不那么簡(jiǎn)單?！毕拇笥暾f(shuō)完，就大叫起來(lái)，“啊，我明白了！于是，你就借我的手搜查了他們的文具盒，是嗎？”

尼克忙擺著手，說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，別把我想得那么狡猾，我只不過(guò)想幫你們彌補(bǔ)一下漏洞……”

“你還不狡猾？告訴你，如果三天之內(nèi)，你還一點(diǎn)線索也查找不到，我就與你解除聘用關(guān)系，改聘許滬生！你知道嗎，最近幾天好幾個(gè)班級(jí)都出現(xiàn)了丟錢的事情，我們?cè)俨椴怀鰜?lái)，這偵探社就會(huì)被全校同學(xué)笑話了?！?/p>

聽(tīng)夏大雨放了狠話，尼克有點(diǎn)擔(dān)心了：大眼鏡偵探社在同學(xué)們眼中是很有分量的，如果真的到了那一步，那自己的鼻子偵探社以后可怎么辦？

守株待兔

尼克想到了一個(gè)最笨、但也許是最有效的辦法——守株待兔。小偷接連輕易得手，那他一定會(huì)再來(lái)光顧的，只要埋伏在教室的角落里，就會(huì)手到擒來(lái)。

接下來(lái)所有的課間休息，尼克都死守在教室里：有同學(xué)時(shí)，他趴在教室后面的桌子上，裝作睡覺(jué)；沒(méi)同學(xué)時(shí)，他藏到桌子下面，靜靜地潛伏著。

下午課間操的鈴聲響了，尼克為了方便保潔員工作，把垃圾筐搬到了教室門(mén)口，剛鉆到桌子下面，就聽(tīng)到門(mén)口響起了腳步聲。會(huì)是誰(shuí)呢？尼克悄悄地往過(guò)道探出頭，卻先看到了兩只大腳，他忙縮回頭，從桌子下面暗中觀察。

大腳在夏大雨的桌子前站住了，尼克先是聽(tīng)到開(kāi)文具盒的“咔啦”聲，接著有紙張抖動(dòng)聲清晰地傳出來(lái)。尼克的心一下子提到了嗓子眼，他很害怕，那個(gè)人的腳比他的大，個(gè)子肯定也比他高，力量對(duì)比顯然很懸殊。

直到腳步聲消失，尼克才急匆匆向門(mén)外追去。

那個(gè)人走到衛(wèi)生間門(mén)口回了一下頭，尼克看清楚了，是夏大雨的表哥王天天，六年級(jí)的。知道是王天天，也就知道他來(lái)干什么了，夏大雨新成立了一個(gè)五年級(jí)作業(yè)QQ群，很多人都來(lái)抄號(hào)。

尼克松了一口氣，正要轉(zhuǎn)身回教室，看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男人穿著保潔員的衣服慌慌張張地走進(jìn)了衛(wèi)生間，但奇怪的是，隨后他又出來(lái)了，穿著一件半袖運(yùn)動(dòng)服，和校服樣式差不多。

尼克覺(jué)得很可疑，便走進(jìn)衛(wèi)生間察看：一個(gè)半開(kāi)的便池下面的地上流了一灘水，他打開(kāi)水箱，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大塑料袋子。在袋子里，他找到了一件保潔工作服，胸簽上寫(xiě)著“藍(lán)水保潔”，竟然不是藍(lán)天公司的！更讓他驚訝的是，衣服上的紐扣是白色的，且少了一枚！

尼克忙回教室取來(lái)那枚紐扣，對(duì)比后，他高興得跳了起來(lái)，找到了！紐扣就是從這件衣服上掉下來(lái)的。

緊急行動(dòng)小組

尼克把大塑料袋抱到夏大雨的桌子上，開(kāi)心地說(shuō)：“我的任務(wù)完成了！”

聽(tīng)尼克說(shuō)了偵破過(guò)程，夏大雨高興極了，贊嘆道：“哇，是你的電子警犬的功勞吧？它可真了不起！”

尼克可不想放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“那是，你還沒(méi)聽(tīng)到呢，氣味跟蹤器一旦捕捉到氣味源，就不斷強(qiáng)化記憶信息，并發(fā)出‘嘀嘀嘀’的警報(bào)聲，那聲音才叫清脆悅耳呢！”

馬光耀給他澆了一瓢冷水：“別高興得太早了，人還沒(méi)抓到呢！”

尼克笑道：“抓人就是你的事了，你總不能什么也不做吧？”

“我什么事都沒(méi)做？”馬光耀說(shuō)，“這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)保潔員比咱們大不了幾歲，是不是？我在二樓就發(fā)現(xiàn)他可疑了，但他很警惕，在樓里轉(zhuǎn)了幾圈，把我甩掉了。沒(méi)想到，他竟敢到三樓來(lái)！”

知道馬光耀也在偵查，尼克歉意地笑笑：“那二樓也丟錢了嗎？”

夏大雨說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，前天是三樓咱們五年級(jí)四班丟錢，今天是二樓的四年級(jí)四班。這兩個(gè)教室都和衛(wèi)生間挨著，丟錢的時(shí)間都是午后課間操，明天——不，很有可能是后天，就會(huì)輪到四樓的六年級(jí)四班了，我們一定要抓住小偷！”

三個(gè)人壓低了聲音商量著，他們決定背著老師，成立一個(gè)由幾個(gè)偵探社成員共同參與的緊急行動(dòng)小組，夏大雨做總指揮。

成立后的緊急行動(dòng)小組在當(dāng)天放學(xué)后搞了一次演習(xí)，分工很明確：尼克守在二樓的樓梯口，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頭發(fā)保潔員就跺一下腳；夏大雨和許滬生聽(tīng)到信號(hào)，隱藏在教室門(mén)后，當(dāng)長(zhǎng)頭發(fā)進(jìn)入衛(wèi)生間取保潔服時(shí)，就緊緊關(guān)上門(mén)，然后，幾個(gè)人共同實(shí)施甕中捉鱉；馬光耀守在一樓的大門(mén)，如果一切順利，他也就沒(méi)什么事了，而一旦發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頭發(fā)有逃走傾向，就火速請(qǐng)求收發(fā)室的李老師幫助捉拿。

甕中捉鱉

第二天，到了午后課間操時(shí)間，要不要執(zhí)行緊急行動(dòng)呢？大家都還有些猶豫，前兩次都是隔一天的，最后，大家還是一致決定執(zhí)行，按照分工潛伏起來(lái)了。

操場(chǎng)上，廣播體操的口令都響了很長(zhǎng)一陣了，一切如常，夏大雨長(zhǎng)出了一口氣，以為平安無(wú)事了。

突然，隨著尼克的跺腳聲，長(zhǎng)頭發(fā)保潔員躡手躡腳地走上來(lái)了。許滬生一緊張，隨手抓起門(mén)口的拖把，但沒(méi)抓住，拖把倒了。

聽(tīng)到異樣的聲音，長(zhǎng)頭發(fā)馬上意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身向走廊盡頭的防火通道跑去。當(dāng)夏大雨和許滬生追過(guò)去時(shí)，長(zhǎng)頭發(fā)已經(jīng)跳進(jìn)防火通道的樓梯，三步并作兩步跳下去了。

夏大雨邊跑邊給馬光耀打電話：“防火通道成了小偷通道，但現(xiàn)在，要緊的是抓長(zhǎng)頭發(fā)，快去大門(mén)口，請(qǐng)李老師幫忙！”

夏大雨等幾個(gè)人跑到大門(mén)口，李老師和馬光耀已經(jīng)把長(zhǎng)頭發(fā)制服了。夏大雨質(zhì)問(wèn)長(zhǎng)頭發(fā)：“你為什么要偷學(xué)生的東西？”

長(zhǎng)頭發(fā)低著頭，不敢看大家，說(shuō)：“我在后面的網(wǎng)吧玩，沒(méi)錢了，就順道過(guò)來(lái)偷了……我以后再也不敢了?！?/p>

“你一共來(lái)過(guò)幾次，偷了多少錢？”夏大雨突然看到長(zhǎng)頭發(fā)手腕上戴著和尼克一模一樣的手表，“你為了偷錢，還特意準(zhǔn)備了電子警犬？”

看著夏大雨的目光，長(zhǎng)頭發(fā)疑惑地?fù)u晃一下手腕，說(shuō)：“電子警犬？這只是一塊多功能電子表，這可不是偷的，是我在地?cái)偵咸詠?lái)的?！?/p>

夏大雨頓時(shí)明白了：“啊，尼克，你原來(lái)在和我們演戲啊？”

“嘿嘿，我只是想加入你們，所以想了個(gè)歪主意?！蹦峥思t著臉解釋道：“但我已經(jīng)破了案，并和你們一起抓到了小偷，已經(jīng)真刀真槍地干了，這還能叫演戲嗎？”

這時(shí)，警察趕到了，將那個(gè)偽裝成保潔員的家伙帶上了警車。