今年的梅花又開了，紅紅的，一朵朵綴在枝頭，絲絲縷縷的清香沁滿校園。同學(xué)們在樹下賞梅，嘰嘰喳喳地說：“真美呀！”“是啊！”“哎，我又想起她了，最后一次見她時(shí)紅梅正盛開?！薄班牛靹e說了，果果在旁邊呢！讓她聽到，又該傷心了?！?/p>

一朵紅梅落在果果的掌心，她看著紅梅幽幽地說：“你說過，紅梅開了，就是你回來看我了……”

果果是個(gè)插班生，兩年前剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。面對陌生的老師和同學(xué)，她顯得格格不入。每次自由活動(dòng)時(shí)，她總是孤零零一人；每次集體游戲時(shí)，她總是落在最后。這一切都被星兒看在眼里。星兒是班里的“小太陽”，經(jīng)常幫助其他同學(xué)。她愛穿熾熱的紅色衣服，穿衣風(fēng)格也如她的性格一樣。

某次上體育課時(shí)，果果又落在后面，星兒拉著她來到紅梅樹下：“你知道嗎？我最喜歡紅梅。”“嗯。”果果應(yīng)了一聲。星兒說：“一是喜歡它火熱的顏色；二是因?yàn)樗了费?，無懼嚴(yán)寒，無論環(huán)境怎樣，它都向陽而生，向光而行，綻放自我，在嚴(yán)寒中為人們奉獻(xiàn)一股清香，不論世人如何評價(jià)，只求問心無愧?！?/p>

果果顯然對這個(gè)話題很感興趣?！澳阋惨襁@紅梅一樣，不管在怎樣的境遇中都要活出別樣的風(fēng)采，不用在意別人的評價(jià)，做最好的自己即可。”星兒說道。果果鼻頭一酸，唰地落下淚：“我能像這紅梅一樣嗎？”星兒堅(jiān)定地說：“當(dāng)然，我相信你?！?/p>

從此以后，星兒和果果形影不離，無話不談，果果也漸漸開朗起來。

又是一年寒冬，某天果果對星兒說：“旁邊公園的紅梅開了，咱們放學(xué)后去看吧！”“你怎么想起這個(gè)啦？”星兒笑了笑。果果說：“你以前不是最喜歡紅梅嗎？”“噢，是的，等我穿上衣服就去?！毙莾核斓卣f。

此刻大雪紛飛，很快，目之所及都已是白色。星兒緊了緊身上的紅色外套，和果果有說有笑地走著。

“看，穿過這個(gè)路口就到了！”果果指著不遠(yuǎn)處的一片艷紅。

雪下得更大了，路面落了厚厚一層雪。

星兒和果果手挽著手過馬路。突然，一輛車開過來，路面太滑了，車徑直向果果沖去。“小心！”星兒一把推開果果。地面上綻開一抹紅，滲進(jìn)潔白無瑕的雪地里。那一朵朵紅色似是紅梅，又不是紅梅，它比紅梅更刺眼，深深地刺入果果的心里?！靶莾海⌒莾骸惫藓爸?。“每一年……紅梅開了，就是我回來看你了……”星兒說著，便暈了過去。

一片寂靜中，雪地上的“紅梅”在果果心里凝成一朵永不凋謝的梅。

果果握緊掌心的紅梅，努力回過神。那朵紅梅暖暖的，就像一顆熾熱跳動(dòng)的心。“星兒，是你回來了嗎？”果果喃喃自語。

紅梅樹下，落英繽紛，一抹紅衣被風(fēng)吹起，一個(gè)輕快的聲音響起：“果果，好久不見！”

指導(dǎo)老師 彭 迪

名師點(diǎn)評

本文文字生動(dòng)鮮明，情感真摯自然，特別是人物性格和情節(jié)刻畫得非常細(xì)膩傳神，富有感染力。文章前后呼應(yīng)，敘事手法多樣，體現(xiàn)了小作者扎實(shí)的寫作功底和良好的文學(xué)修養(yǎng)。