小院里的葡萄樹(shù)

山東省棗莊市薛城區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)306班 付晨睿

爺爺?shù)男≡豪锓N了一棵葡萄樹(shù)。初春，葡萄樹(shù)抽出嫩綠的芽，之后漸漸長(zhǎng)成巴掌大的葉子。四五月時(shí)，葡萄樹(shù)上長(zhǎng)出一顆顆綠色的小球，這就是葡萄花?；▋好撀浜?，結(jié)出了綠豆大的葡萄。盛夏，葡萄漸漸長(zhǎng)大，先是青綠色的，之后變成淺紫色，最后變成深紫色。沒(méi)熟的葡萄特別酸，熟透的葡萄甜滋滋的。紫色的外皮下包裹著晶瑩剔透的果肉，令人回味無(wú)窮。冬天到了，葡萄樹(shù)的葉子都落了，此刻它正在儲(chǔ)存能量，等待來(lái)年春暖花開(kāi)。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字描寫(xiě)了葡萄樹(shù)四季的特點(diǎn)，詳細(xì)描寫(xiě)了其生長(zhǎng)過(guò)程，結(jié)尾意蘊(yùn)豐富。

春天

內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟鑲黃旗第二小學(xué)四年級(jí)（2）班 吳俁蔓

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，真美?。≡绯科鸫?，一層薄霧籠罩著世界，喜鵲嘰嘰喳喳地向人們?cè)V說(shuō)著春的消息。春天是一個(gè)讓人舒暢的季節(jié)，上學(xué)時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)讓我感覺(jué)四肢舒暢；春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，大樹(shù)的手臂不再僵硬，小草和小花蘇醒過(guò)來(lái)；春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，鮮花、綠樹(shù)被陽(yáng)光喚醒，小動(dòng)物睜開(kāi)惺忪的睡眼。春天喚醒山川、河流，喚醒了新的一年！

指導(dǎo)老師 張利東

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字運(yùn)用排比的修辭手法，細(xì)致地描寫(xiě)了春天的特點(diǎn)，非常有趣。

我的植物朋友

遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（9）班 藍(lán)英鳴

我最喜歡的植物是柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)嫩綠的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)少女細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)。來(lái)到樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)柳葉正面是嫩綠色的，背面是淡淡的淺綠色?；丶也殚啎?shū)籍后，我才知道，柳葉在陰雨天的前幾天會(huì)反轉(zhuǎn)方向，露出背面淡淡的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像柳葉變白了一樣。真是太神奇了！我坐在樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，覺(jué)得自己仿佛是一枝柳枝，穿著綠色的衣裳，站在微風(fēng)里。我不禁在心里說(shuō)：“我喜歡你，我的植物朋友柳樹(shù)。”

指導(dǎo)老師 孫 雪

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字觀察仔細(xì)，詳細(xì)描寫(xiě)了柳葉的變化，表達(dá)了小作者對(duì)柳樹(shù)的喜愛(ài)。

春游

寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)第十七小學(xué)二年級(jí)（5）班 海曦元

一天早晨，我和爸爸媽媽出門(mén)踏青。美麗的三月里，小草是嫩綠色的，樹(shù)上萌發(fā)了綠油油的嫩芽。三月的陽(yáng)光很溫柔，但有點(diǎn)熱。我和爸爸媽媽找到一處陰涼地，鋪開(kāi)野餐墊。休息了一會(huì)兒，爸爸媽媽提議去散步，可對(duì)我這樣一個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，是不會(huì)散步的，因?yàn)橐坏﹣?lái)到草地上，我就是精靈、騎士，而到了河邊就是漁人、船夫。我跑向草地，想捕一只蝴蝶。爸爸媽媽叫回奔跑的我。吃完午餐，我們?cè)陉?yáng)光下睡了一會(huì)兒，感受著春風(fēng)的氣息。在這個(gè)春天里，日子好像一下被拉長(zhǎng)了。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字輕松活潑，小男孩在春游時(shí)興致勃勃，充滿童真和童趣。