摘要：本研究聚焦大型體育賽事在高校思想政治教育中的功能及其作用機(jī)制。通過對體育賽事與思政教育目標(biāo)和內(nèi)容的深度剖析，揭示兩者間存在的同向性聯(lián)系，明確大型體育賽事蘊(yùn)含豐富的思政教育資源。同時(shí)，賽事活動(dòng)展現(xiàn)出的思想引領(lǐng)、品格塑造、規(guī)范約束、精神激勵(lì)、身心調(diào)適及人文熏陶等多元功能，對大學(xué)生全面發(fā)展具有顯著促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：體育賽事；高校思想政治教育；作用與發(fā)揮

中圖分類號：G4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.16.077

體育本身蘊(yùn)含豐富的思想政治教育元素、資源、功能、價(jià)值，激發(fā)體育的思想政治教育功能和價(jià)值，推動(dòng)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是新時(shí)代高校體育教學(xué)的重要使命。在當(dāng)今時(shí)代背景下，我國體育事業(yè)已進(jìn)入繁榮發(fā)展新時(shí)期，大型體育賽事的舉辦與影響力持續(xù)提升，尤其在全球性、全國性的重大賽事，如奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)以及全運(yùn)會(huì)等中得以充分體現(xiàn)。高校作為培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要基地，其教育內(nèi)涵不僅涵蓋專業(yè)知識與技能的傳授，更著重于對學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的塑造。深入探究大型體育賽事在高校思想政治教育中的作用及其發(fā)揮機(jī)制，對于創(chuàng)新思政教育模式，提升教育質(zhì)量，更好地服務(wù)于國家和社會(huì)對未來全面發(fā)展型人才的需求，具有顯著的學(xué)術(shù)理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

1大型體育賽事中的思想政治教育元素

1.1體育與思想政治教育在教育目標(biāo)與內(nèi)容上具有同向性

首先，在教育目標(biāo)層面，體育教育旨在通過身體鍛煉和技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的身心健康、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及遵守規(guī)則的意識，這些目標(biāo)與思想政治教育致力于塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的核心任務(wù)相輔相成。體育活動(dòng)中的公平競爭、尊重對手、團(tuán)結(jié)協(xié)作等原則，與思想政治教育所倡導(dǎo)的社會(huì)公正、公民道德和集體主義精神深度契合。其次，在教育內(nèi)容上，體育活動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的思政教育資源。例如，體育競賽中體現(xiàn)的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏精神，能夠深化學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的理解；同時(shí)，大型國際體育賽事作為全球文化交流的平臺，能夠拓寬學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)其跨文化交際能力，這也是思想政治教育關(guān)注全球公民素養(yǎng)和人類命運(yùn)共同體理念的重要組成部分。兩者在教育目標(biāo)上共同指向人的全面發(fā)展，在教育內(nèi)容上則相互滲透、相互支撐，共同服務(wù)于人才培養(yǎng)的大局，體現(xiàn)了兩者間緊密而深刻的同向性關(guān)系。

1.2大型體育賽事蘊(yùn)含著豐富的愛國主義教育題材

青春的底色符合中華體育精神的價(jià)值追求，中華體育精神也是青年大學(xué)生建立文化自信的重要源泉。首先，在賽事活動(dòng)中，國家代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在國際競技舞臺上展現(xiàn)出的卓越技藝、頑強(qiáng)拼搏以及對榮譽(yù)的不懈追求，實(shí)質(zhì)上是對民族精神和國家榮譽(yù)的生動(dòng)詮釋，為高校乃至全社會(huì)提供了一種直觀而深刻的思想政治教育素材。其次，大型體育賽事中，觀眾們對于國家代表隊(duì)的支持和關(guān)注，體現(xiàn)了集體主義和愛國主義情感的高度統(tǒng)一。通過共同為國家隊(duì)加油助威、分享勝利喜悅、共克挫折、共渡挫折難關(guān)，進(jìn)一步強(qiáng)化了公眾的國家認(rèn)同感和社會(huì)凝聚力，從而在實(shí)踐中深化了愛國主義教育的效果。再者，賽事組織過程中的國旗升起、國歌奏響等莊重儀式，以及圍繞賽事開展的相關(guān)文化活動(dòng)，都是弘揚(yáng)愛國主義精神的有效載體。大型體育賽事不僅提供了豐富的愛國主義教育題材，更是一個(gè)動(dòng)態(tài)且富有感染力的實(shí)踐課堂，對于培育新時(shí)代大學(xué)生的愛國主義情操和家國情懷具有重要的教育意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

1.3大型體育賽事蘊(yùn)藏著多彩的傳統(tǒng)文化藝術(shù)育人資源

進(jìn)入“新時(shí)代”，在復(fù)雜的國際形勢下，在中華民族邁向偉大復(fù)興中國夢的征程中，“以體育人”已成為社會(huì)的迫切需求。首先，大型體育賽事在籌備和舉辦過程中，往往融入了主辦國及參與國深厚的民族文化和地域特色，學(xué)生通過觀察和研究這些元素，能夠深化對本土及世界多元文化的理解與尊重，拓寬國際視野，增強(qiáng)文化自信。其次，體育賽事活動(dòng)本身也體現(xiàn)了一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織、東方與西方交融的文化交流形式。例如，武術(shù)、太極拳等中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在國際賽事中的呈現(xiàn)，既弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又推動(dòng)了中國文化的國際傳播與交流。再者，賽事期間所舉辦的各類文化藝術(shù)展覽、論壇等活動(dòng)，為高校師生提供了近距離接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和人文情懷。大型體育賽事無疑是一座蘊(yùn)含豐富傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育資源的寶庫，對于促進(jìn)高等教育階段的人文素質(zhì)教育、跨文化交流與傳承創(chuàng)新等方面具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)意義和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。

1.4大型體育賽事豐富了思想政治隱性教育的具體實(shí)踐方式

競技體育在提高國家形象和國際地位、振奮民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力和向心力、促進(jìn)國際交流等方面起到了不可替代的作用。首先，體育賽事中蘊(yùn)含的公平競爭精神、規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，通過參與或觀看賽事活動(dòng)，學(xué)生可以在生動(dòng)鮮活的情境中體驗(yàn)并內(nèi)化這些價(jià)值觀念。其次，體育賽事作為國家形象和民族精神的重要展示平臺，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷和社會(huì)責(zé)任感，這也是思想政治隱性教育的重要途徑。再者，體育賽事所承載的文化交流功能，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全球視野與跨文化交際能力。在賽事期間，多元文化的交融互動(dòng)使得學(xué)生能夠在了解世界的同時(shí)，深化對本國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，形成尊重差異、包容并蓄的價(jià)值取向，構(gòu)成了思想政治隱性教育不可或缺的一部分。最后，大型體育賽事的組織與管理過程，也成為了高校開展社會(huì)實(shí)踐教育和公民道德教育的良好契機(jī)。學(xué)生通過參與志愿服務(wù)、組織策劃等活動(dòng)，可以切身體驗(yàn)到社會(huì)責(zé)任感的重要性，提升自身的道德素養(yǎng)和公民素質(zhì)。大型體育賽事以其特有的形式和內(nèi)容，以情境式、體驗(yàn)式的教育方式，將抽象的思想政治教育理念具體化、生活化，有力地推動(dòng)了高校思想政治教育由顯性向隱性、由理論向?qū)嵺`的深度轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。

2大型體育賽事在高校思想政治教育中的作用與功能

2.1思想引領(lǐng)作用

大型體育賽事通過展示公平競爭、尊重規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等核心價(jià)值理念，為大學(xué)生提供了直觀生動(dòng)的思想引導(dǎo)材料。賽事中蘊(yùn)含的愛國主義精神、社會(huì)責(zé)任感和全球視野等元素，有力地強(qiáng)化了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生群體中的傳播與內(nèi)化。

2.2品格塑造作用

參與或觀看體育賽事的過程中，運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，對大學(xué)生形成積極向上的人格特質(zhì)起到了顯著的塑造作用，培養(yǎng)了他們勇于挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人生品質(zhì)。

2.3規(guī)范約束作用

體育競賽嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)則和紀(jì)律，成為高校進(jìn)行法治教育和道德規(guī)范教育的重要參照。這種現(xiàn)實(shí)情境下的規(guī)范約束，有助于大學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和社會(huì)行為規(guī)范。

2.4精神激勵(lì)作用

大型體育賽事中涌現(xiàn)出的成功故事和勵(lì)志榜樣，能激發(fā)學(xué)生的積極性和進(jìn)取心，使其在面對困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)定信念，勇往直前，從而起到強(qiáng)大的精神激勵(lì)作用。

2.5身心調(diào)適作用

體育活動(dòng)本身具有調(diào)節(jié)身心健康的積極作用。大型體育賽事倡導(dǎo)健康生活方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，以達(dá)到身心健康并舉的狀態(tài)，這對構(gòu)建和諧校園文化、優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)具有重要意義。

2.6人文熏陶作用

體育賽事往往融合了豐富的文化藝術(shù)元素，如開幕式表演、場館設(shè)計(jì)以及多元文化的交流互動(dòng)等，這些都為大學(xué)生提供了豐富的人文教育資源，提升了他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。

2.7實(shí)踐育人作用

通過組織參與大型體育賽事的籌備、服務(wù)以及后續(xù)總結(jié)等活動(dòng)，可以有效鍛煉大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了“知行合一”的教育原則，切實(shí)提升了高校思想政治教育的實(shí)效性。

3大型體育賽事在高校思想政治教育中作用發(fā)揮的實(shí)踐路徑

3.1堅(jiān)持“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”統(tǒng)御與“三全育人”理念引領(lǐng)

在探討大型體育賽事在高校思想政治教育中的作用與功能時(shí)，至關(guān)重要的是要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫徹實(shí)施作為整個(gè)過程的核心指導(dǎo)原則，并充分融入“三全育人”的理念導(dǎo)向。應(yīng)系統(tǒng)性地貫穿和體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使之成為引導(dǎo)大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要載體。通過精心設(shè)計(jì)和組織各類體育賽事活動(dòng)，不僅要在競賽環(huán)節(jié)彰顯公平公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等核心價(jià)值內(nèi)涵，更要注重在賽前準(zhǔn)備、賽后總結(jié)以及相關(guān)配套活動(dòng)中嵌入思政教育元素，確保每一個(gè)參與的學(xué)生都能在全過程體驗(yàn)中得到熏陶和啟迪，從而逐步構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的價(jià)值觀念基礎(chǔ)。同時(shí)，堅(jiān)持人的全面發(fā)展原則，應(yīng)當(dāng)把大型體育賽事在思想政治教育方面的作用發(fā)揮置于一個(gè)全面育人的宏大格局之中，貫穿于學(xué)生的大學(xué)生涯全周期，滲透到教育教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)維度，形成“體育+思政”的深度融合效應(yīng)，促使兩者相輔相成、同向同行，共同服務(wù)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)。

3.2在探本溯源中挖掘價(jià)值，發(fā)揮大型體育賽事的“思政功能”

面對新的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢，我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，理性把握并充分發(fā)揮“體育+思政”這一獨(dú)特模式在培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及提升社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的重要促進(jìn)作用，確保其實(shí)施過程的有效性和穩(wěn)定性。這就需要我們在理論研究層面深刻認(rèn)識到大型體育賽事通過諸如公平競爭理念、集體主義精神、規(guī)則意識以及愛國主義情懷等多元化的表現(xiàn)形式，為思想政治教育提供了鮮活而生動(dòng)的教學(xué)素材。因此，在實(shí)際操作中，既要精準(zhǔn)理解并積極應(yīng)用大型體育賽事對于高校思政教育工作的推動(dòng)效能，也要善于挖掘和創(chuàng)新使用賽事活動(dòng)中的思想政治教育內(nèi)容，從而將這些獨(dú)特的教育資源全面融入高等教育全過程，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思政教育的實(shí)踐效果和社會(huì)影響力。既要充分理解與認(rèn)同大型體育賽事在思想政治教育中的重要作用，也要切實(shí)把握并創(chuàng)新運(yùn)用賽事活動(dòng)作為思政教育載體的有效途徑，從而實(shí)現(xiàn)將大型體育賽事的思想政治教育資源最大化地融入高等教育體系之中，有效提升高校思政教育工作的針對性、實(shí)效性和時(shí)代性。

3.3根據(jù)不同賽事規(guī)格進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)與“思政嵌入”

在探究大型體育賽事與高校思想政治教育深度融合的過程中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同賽事規(guī)格和情境特征，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施情景創(chuàng)設(shè)與“思政嵌入”的教育模式。將大型體育賽事中蘊(yùn)含的諸如政治認(rèn)同、國家意識、文化自信以及人格養(yǎng)成等隱性而又生動(dòng)的思想政治教育元素進(jìn)行提煉、創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化，使之成為大學(xué)生思想政治教育過程中的鮮活素材和實(shí)踐場景。通過科學(xué)合理的情境模擬、案例分析、體驗(yàn)式教學(xué)等方式，將這些元素巧妙地融入體育賽事活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，形成具有高度參與性和互動(dòng)性的“思政課堂”。這樣不僅能夠使抽象的政治思想道德原則與規(guī)范變得更為形象具體，易于為大學(xué)生理解和接受，而且可以促進(jìn)他們在親身經(jīng)歷和情感共鳴中深化對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知與內(nèi)化，從而有效提升高校思想政治教育的實(shí)效性和感染力。最終目標(biāo)是在享受體育競技樂趣的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德素質(zhì)的全面提升。

3.4推動(dòng)“顯性+隱性”教育協(xié)同融合，激發(fā)大型體育賽事的“思政賦能”

在高校思想政治教育實(shí)踐中，探索和實(shí)現(xiàn)大型體育賽事資源與思政教育的深度融合，旨在構(gòu)建一種兼顧“顯性”與“隱性”教育方式的協(xié)同育人模式。應(yīng)聚焦如何將思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和價(jià)值觀念巧妙地融入大型體育賽事這一生動(dòng)實(shí)踐平臺之中，形成以賽事為媒介，既能體現(xiàn)明確的教育意圖，又能通過沉浸式體驗(yàn)悄然傳遞思政教育信息的新型教育范式。在實(shí)際操作中，應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)各類大型體育賽事成為大學(xué)生接受思想政治教育的重要載體，通過精心設(shè)計(jì)和組織賽事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)、積極互動(dòng)，從而在參與過程中自然領(lǐng)悟并內(nèi)化思想政治教育的核心理念。這種將思政教育目標(biāo)隱含于體育賽事活動(dòng)之中的策略，旨在創(chuàng)設(shè)無痕而深具影響力的教育情境，使學(xué)生能夠在潛移默化中達(dá)成預(yù)設(shè)的思想政治教育成果。要努力推動(dòng)大型體育賽事與高校思想政治教育之間的深度整合與創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)，通過兩者間的無縫對接和相互賦能，助力大學(xué)生在感受體育競技魅力的同時(shí)，自覺建立起對正面價(jià)值觀的認(rèn)同感，從中獲得持續(xù)的精神激勵(lì)與成長動(dòng)力，進(jìn)而全面提升高校思政教育的實(shí)效性和影響力。

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