聚焦熱點

2024年2月27日，“年輕人為何詞窮”這一話題登上熱搜。2024年1月，中國青年報社社會調查中心的一項調查顯示，超半數(shù)受訪青年自覺語言文字表達能力有所下降?；ヂ?lián)網(wǎng)語境下，眾多網(wǎng)絡詞匯流行于日常生活，與此同時，聊天和表達也落入表情包、網(wǎng)絡梗的“繭房”中。這類“文字失語”現(xiàn)象引發(fā)熱議：日常聊天和表達都是雷同的網(wǎng)絡用語，詞匯量貧瘠，導致我們詞不達意，甚而缺乏清晰邏輯?？梢哉f，“文字失語癥”，失語的不只是文字，更是用概念和邏輯進行深層思考的能力。

【熱點1】

從根源解決年輕一代失語問題

“文字失語癥”也被稱為“語言貧乏癥”，是指無法用邏輯完整的語言來表達內心想法的現(xiàn)象。2024年1月，中國青年報社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1333名青年進行的一項調查顯示，53.3%的受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降了，35.7%的受訪青年感覺表達能力原地踏步。應對“詞窮”，58.4%的受訪青年認為要加強閱讀，提高個人的文化水平，57.5%的受訪青年認為應注重獨立思考和邏輯思維能力訓練。對于“詞窮”產生的原因，閱讀量少、表達能力弱化排在首位（54.0％）；之后是過度依賴網(wǎng)絡語言和表情包，缺乏創(chuàng)造力（53.0％）；以及碎片化瀏覽信息，難以形成系統(tǒng)思維（52.1％）；還包括線下面對面溝通交流變少、“短平快”表達方式盛行、快節(jié)奏生活讓人難以沉下心思考、不想表達等。

作為互聯(lián)網(wǎng)語言的重要構成方式，網(wǎng)絡熱梗、網(wǎng)絡熱詞成為今天年輕一代的共通語言。這種詞匯本身具有的偶然性、膚淺化和無厘頭的特點，極大地沖擊了規(guī)范性、邏輯性和書面化的語言表述方式，也從深層次上沖擊了語言表達的深思熟慮、嚴謹準確和生動豐富以及建立在這種語言特征背后的思維方式。要走出“文字失語”的困境，一方面要加強網(wǎng)絡內容精品化發(fā)展，注重語言文字的準確性、豐富性和美感，通過優(yōu)質網(wǎng)絡內容來形成互聯(lián)網(wǎng)時代的人文新經(jīng)典；另一方面要引導各類互聯(lián)網(wǎng)媒體語言文字表達規(guī)范化，不能一味迎合網(wǎng)民閱讀習慣，而要承擔起文化引導和審美引導責任。

◆解讀

《禮記·中庸》云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”“學、思、行”是循環(huán)往復、螺旋式上升的過程。提高文字應用能力，既要常學常新、常學常悟，也要常用常練。不斷學習、不斷實踐、不斷總結，假以時日，便能熟能生巧，變得能說善寫，以得心應手的語言文字表達能力和出色表現(xiàn)，為精彩人生提供有力“助攻”。

【熱點2】

警惕“文字失語癥”的危害

在現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加速的背景下，人們越來越傾向于通過電子媒介汲取知識，而網(wǎng)絡新詞的特點正迎合了網(wǎng)絡語境的需求，使語言在新的表達空間煥發(fā)新活力。然而，在大量網(wǎng)絡新詞的“洗腦”下，人們逐漸失去了深度思考和嚴肅表達的能力。如今，提筆忘字、表達退化的現(xiàn)象已呈泛化之勢。不僅如此，人們語言審美和鑒賞能力也在鈍化。值得警惕的是，“文字失語癥”的泛濫將對社會造成嚴重危害——中國廣博精深、獨具魅力的傳統(tǒng)語言文化成為無人問津、被束之高閣的“陽春白雪”，不僅其已有的價值內涵將逐漸被人們淡忘，而且得不到傳承與發(fā)展的語言也難以避免因喪失新活力而變得僵化陳舊。

◆解讀

我們須警惕在泛娛樂化和淺薄碎片化的閱讀中成為“文字失語癥”患者。保有嚴肅語境、保有邏輯的清晰、保有深刻思考的自覺、保護語言不至失重與低俗，是我們作為文化傳承者和建設者的責任與使命。

【熱點3】

拿什么拯救“詞窮”的年輕人

如今，5G沖浪都跟不上網(wǎng)友造梗的速度，五花八門的表情包已成聊天必備，群友動輒“斗圖”，神評論更是攪動流量，但“張口詞窮”也逐漸成為網(wǎng)友的痛點。心中所想難以付諸文字，離開梗就不會說話，過于依賴表情包、梗、流行語、省略語。久而久之，語言文字表達能力便被梗塞住了，表意能力嚴重萎縮，社交語言匱乏，甚至出現(xiàn)語塞沉默型社交恐懼。

對于這種情況，很多人開始尋找擺脫“文字失語癥”困擾的辦法，找回表達多樣性的能力。無論是“文字失語者互助聯(lián)盟”小組中，數(shù)十萬組員通過語言文字表達練習找回表達能力，還是“反連接”“數(shù)字排毒”等矯正行為受關注度越來越高，使用者不僅要正確認知網(wǎng)絡內容及工具、克制不良欲望，還要通過人文經(jīng)典的誦讀和模仿獲取語言與思維的資源。

◆解讀

語言文字的境界要達到“故其敘情怨，則郁伊而易感；述離居，則愴怏而難懷；論山水，則循聲而得貌；言節(jié)候，則披文而見時”，需要細微的洞察力、豐富的詞句儲備、必要的思維和表達訓練。事實上，很多詞不達意的年輕人都清楚該如何緩解“詞窮”，重要的是行動起來并且持之以恒。