紅旗的一角

作者_(dá)尹世霖

當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，

我的心啊……

總是那樣激動(dòng)；

當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，

總想把一個(gè)故事講給小伙伴兒聽(tīng)。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天黎明，

媽媽帶我來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前，

??！碑座上雕刻著多少英雄！

我看見(jiàn)，

我看見(jiàn)浩蕩的長(zhǎng)江巨浪翻卷；

我看見(jiàn)，

我看見(jiàn)千帆齊發(fā)如萬(wàn)馬奔騰；

我看見(jiàn)，

我看見(jiàn)百萬(wàn)雄師過(guò)大江，像一條鋼鐵長(zhǎng)虹；

媽媽從提兜里拿出一個(gè)小包，

輕輕地打開(kāi)，一層又一層。

忽然，包底露出一角紅布，

媽媽輕輕地把它捧在手中，

把我?guī)нM(jìn)炮火連天的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

那是一九四九年四月的一個(gè)夜晚，

解放大軍向長(zhǎng)江對(duì)岸進(jìn)發(fā)，

霎時(shí)間，

萬(wàn)船爭(zhēng)渡，槍炮齊鳴，

像閃電，

像颶風(fēng)，

像驚雷，像山洪。

最前邊那只戰(zhàn)船像一把尖刀，

一面紅旗在船頭飛動(dòng)；

尖刀船勇敢地沖過(guò)火網(wǎng)，

復(fù)仇的熱血在戰(zhàn)士心中沸騰；

突然，那面巨大的紅旗“撲”地倒下，

又一塊彈片炸斷了桅桿上的纜繩。

這時(shí)，船上躍起一個(gè)高大的英雄。

他負(fù)傷的巨掌拉緊風(fēng)帆，

風(fēng)帆又高高揚(yáng)起；

他流血的鐵臂高舉紅旗，

紅旗又嘩嘩飛動(dòng)。

突然一聲巨響，

英雄手捂前胸，紅旗不倒！

紅旗不倒！

紅旗不倒！！

鋼鐵的臂膀啊，一直把戰(zhàn)旗

高擎！

熱血，浸透了紅旗的一角，

紅旗，像熱血一樣鮮紅。

紅旗啊紅旗，

今天我才知道你為什么這樣鮮紅。

紅領(lǐng)巾啊紅旗的一角，

多少烈士的鮮血把你染紅；

紅領(lǐng)巾啊紅旗的一角，

你永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心中。

每當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，

我的心吶總是那樣激動(dòng)；

總想把這個(gè)紅旗一角的故事，

講給所有的小伙伴兒聽(tīng)。

小貼士

愿聞其聲志愿服務(wù)隊(duì)于2019年開(kāi)啟帶領(lǐng)孩子們誦讀之旅，團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人勝哥利用周末時(shí)間帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持到現(xiàn)在。從最初的幾個(gè)孩子到現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭參與，孩子們的國(guó)學(xué)興趣種子如今悄然生根發(fā)芽。越來(lái)越多的家長(zhǎng)與孩子加入，2022年，“愿聞其聲”志愿服務(wù)隊(duì)正式在“志愿北京”注冊(cè)，至今累積志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)7000小時(shí)。團(tuán)隊(duì)深耕全民閱讀推廣領(lǐng)域，打造了“童聲誦讀經(jīng)典”和“聲動(dòng)人心”兩個(gè)廣受好評(píng)的品牌活動(dòng)。

“志愿服務(wù)不是一下子，而是一輩子。孩子們誦讀的同時(shí)可以帶動(dòng)家長(zhǎng)一起誦讀，通過(guò)誦讀中華經(jīng)典，不僅能擴(kuò)展知識(shí)面，更能從經(jīng)典名著中汲取人生哲理，感受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的卓越典范和人文精神?！边@是愿聞其聲志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)發(fā)起人之一勝哥和他團(tuán)隊(duì)的初心與堅(jiān)守。

微心語(yǔ)

中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)理事，中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)理事，廣東省社工與志愿者合作促進(jìn)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)譚建光教授這樣評(píng)價(jià)“愿聞其聲”志愿服務(wù)活動(dòng)：

黨員干部、公職人員都擔(dān)任一定的職務(wù)，在特定的崗位工作。作為“人民公仆”就要在崗位上竭盡全力做好服務(wù)群眾、幫助群眾的各項(xiàng)工作。為此，黨員、公職人員參與志愿服務(wù)的時(shí)候，就要注意與本職工作的區(qū)別。一是發(fā)揮在本職工作中擁有的特長(zhǎng)、才能，延伸領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)，做出比本職工作要求更多的服務(wù)。二是運(yùn)用特長(zhǎng)、才能幫助公益機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織開(kāi)展更多更好的服務(wù)。三是學(xué)習(xí)和掌握本職工作之外的特長(zhǎng)和才能，運(yùn)用在志愿服務(wù)活動(dòng)中。如“愿聞其聲”志愿服務(wù)項(xiàng)目，就是在宣傳部門(mén)、社工部門(mén)、文化部門(mén)、文藝機(jī)構(gòu)工作的黨員干部、專(zhuān)業(yè)人才，自發(fā)聚合起來(lái)，為提高青少年的精神生活和文藝素質(zhì)，開(kāi)展業(yè)余時(shí)間錄制經(jīng)典誦讀節(jié)目，提供青少年欣賞、青少年學(xué)習(xí)的志愿服務(wù)。旨在充分激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)、體驗(yàn)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在動(dòng)力，幫助青少年學(xué)生切身感悟經(jīng)典的語(yǔ)言之美、韻律之美、人生之美，不斷汲取身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神滋養(yǎng)。項(xiàng)目先后開(kāi)展“賞節(jié)氣品非遺”“感悟傳統(tǒng)文化”“愛(ài)祖國(guó)贊人民感黨恩”等活動(dòng)50余場(chǎng)，100多名中小學(xué)生和幼兒園小朋友走上誦讀舞臺(tái)，近千部誦讀作品在央視頻、光明網(wǎng)和愿聞其聲自媒體平臺(tái)等媒體廣泛傳播，產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。這就是非常典型的黨員干部、專(zhuān)業(yè)人員發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，延伸本職之外，自發(fā)自愿為青少年素質(zhì)發(fā)展提供關(guān)愛(ài)和服務(wù)、提供引領(lǐng)和激勵(lì)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。為此，我們需要探索和發(fā)展更多發(fā)揮特長(zhǎng)能力，在本職工作之外，拓展關(guān)愛(ài)幫助群眾的志愿服務(wù)，產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。