名師簡(jiǎn)介：李建，高級(jí)教師，現(xiàn)為江蘇省鹽城市教育科學(xué)研究院初中語文教研員；

張麗，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，任教于江蘇省鹽城市第一初級(jí)中學(xué)。

真題回放

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

孟子曰：“君子莫大乎與人為善?！?/p>

善良，是推己及人的體恤，是風(fēng)雨同舟的堅(jiān)守，是扶弱濟(jì)貧的援助，是不求回報(bào)的付出……

學(xué)校文學(xué)社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇文章參與評(píng)比。

征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

命題透視

本題導(dǎo)語任務(wù)具體明確，導(dǎo)語首句引用孟子的話凸顯了“與人為善”的重要性；第二句是對(duì)“善良”一詞的具體闡釋，“推己及人的體恤”“風(fēng)雨同舟的堅(jiān)守”“扶弱濟(jì)貧的援助”“不求回報(bào)的付出”都是“善良”的具體體現(xiàn)，省略號(hào)提示我們“善良”的體現(xiàn)絕不止于此。什么是善良？善良是一種修養(yǎng)，是孟子認(rèn)為人與生俱來的美好品質(zhì)。善良還是生命之間的同情、寬容與愛，是發(fā)自內(nèi)心的純真溫厚。同學(xué)們審題時(shí)要注意善良的豐富內(nèi)涵。

本題要求考生以“善良，撐起一片天”為主題，寫一篇文章參加征文比賽。此處理解的關(guān)鍵點(diǎn)有三：首先，要注意到“善良，撐起一片天”是一個(gè)完整表達(dá)，既要關(guān)注“善良”一詞，又要關(guān)注到“善良”的美好影響“撐起一片天”，兩者要關(guān)聯(lián)起來看；其次，要注意是“主題”而不是“話題”，也不是標(biāo)題，“主題”意為“中心”“主旨”，而“話題”略同于“題材”，話題本身不直接體現(xiàn)主題、主旨；另外，還需要做的是圍繞中心自擬標(biāo)題。

關(guān)于文體，很多同學(xué)會(huì)選擇記敘文體，這就需要在對(duì)具體事情的書寫過程中，尤其是在豐富的細(xì)節(jié)描寫中融入真情實(shí)感，真正做到以情動(dòng)人，以情暖人。當(dāng)然，對(duì)于“善良”，我們也可以有理性的思辨?！吧屏肌辈⒎侵敢晃兜刈隼虾萌耍屏紤?yīng)該是有底線的，善良還可以是有鋒芒的；行善可能會(huì)得到別人的關(guān)注、認(rèn)可和贊揚(yáng)，也有可能不為人所知，但求自己內(nèi)心的充盈圓滿。“善良”的主體還應(yīng)該是豐富多元的，可以是個(gè)體的善良，也可以是群體的善良，還可以是國(guó)與國(guó)之間的善良。不同主體的善良，其“撐起一片天”的影響也是不同的。

迷津指點(diǎn)

1.視角向外拓寬選材空間

當(dāng)我們談?wù)撈稹吧屏肌边@個(gè)話題時(shí)，往往是把它放到人與人之間的關(guān)系中去考量的。這就決定了我們?cè)谶x材時(shí)視角不能一味“向內(nèi)”，寫自己的“小我”世界；而要“向外”擴(kuò)展，寫自己對(duì)他人的影響，寫自己耳聞目睹的他人的良善之事。下面兩篇佳作中，第一篇寫自己為遭受網(wǎng)暴的弱勢(shì)女孩發(fā)聲；第二篇?jiǎng)t跨越歷史的時(shí)空，寫張養(yǎng)浩于關(guān)中大旱之時(shí)受命赴任，“散其家之所有”救災(zāi)。視角皆“向外”，體現(xiàn)了當(dāng)代青少年“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2.矛盾沖突展現(xiàn)敘事張力

“文似看山不喜平”，敘事中的矛盾沖突讓文章更有波瀾，更具張力。這種矛盾沖突可能來自自己作出選擇時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和猶豫，也可能來自自己與他人的言行觀念的碰撞。比如下面第一篇文章里小作者在選擇是否需要為弱勢(shì)女孩發(fā)聲時(shí)，內(nèi)心就有過“她與我毫不相干，我何必用這微小的善良，去幫助一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人”的猶豫。這樣的描寫就把我們大多數(shù)人在面對(duì)陌生人求助時(shí)“為”與“不為”的矛盾心理表現(xiàn)得真實(shí)可信。因此，敘事中的矛盾沖突不僅可以使情節(jié)飽滿、富有張力，還可以使人物形象更真實(shí)立體。

3.象征筆法蘊(yùn)蓄深刻立意

“善良，撐起一片天”，這片“天”顯然不是實(shí)指，而是具有象征義。實(shí)寫其事，哪怕是英雄偉人，一言一行都細(xì)微可察，一念一思都親切可感；象征其意，再平凡微小的人物，也會(huì)成為一類群體、一種精神或一個(gè)時(shí)代的代表。兩篇佳作中，網(wǎng)絡(luò)正義聲援者代表的是人性良知，它可以撥開被聒噪的“蟬鳴”遮蔽的天空；傾囊賑災(zāi)的官員是平民百姓的“天”，撐起了關(guān)中災(zāi)民的一片天，更是中華民族幾千年傳承的“天地之心”，激勵(lì)著幾百年后的我們不斷傳繼這一份善的力量。