當(dāng)一個(gè)普通家庭面臨孩子人生重大抉擇，卻缺乏對(duì)院校和專業(yè)的清晰認(rèn)知，這些信息差足以影響一個(gè)孩子的一生。

以下是李萍的真實(shí)經(jīng)歷……

復(fù)讀考上一本：這是父母下的硬指標(biāo)

班主任把練習(xí)冊(cè)發(fā)下來時(shí)，讓學(xué)生們注意一下書頁的右下角。

班里大多數(shù)的學(xué)生并不上心，練習(xí)冊(cè)印著的那些重點(diǎn)院校，別說自己所在的平行班，樓上的尖子班也不一定能去幾個(gè)，很多調(diào)皮的學(xué)生都寫了清華和北大。

對(duì)于確定目標(biāo)院校這件事，李萍分外上心，她想給未來生活開個(gè)好頭。下了晚自習(xí)后，她把那本練習(xí)冊(cè)帶回去，讓父母給些建議。她的父母都是教師，在她看來，教師這個(gè)職業(yè)在擇校方面有絕對(duì)的話語權(quán)。

但她高估了小學(xué)老師的能力，一輩子沒走出老家的父母，并不清楚外面的高校，他們分析不出專業(yè)、院校、就讀城市這三者誰更重要，但給出了一個(gè)中心思想：“一定要上一本?！?/p>

這是父親第一次在人生重大抉擇關(guān)口，給李萍做出的指導(dǎo)。父親的邏輯很通順，普通家庭的孩子想逆天改命，選個(gè)好學(xué)校很重要。

其次，一本說出去也比二本、三本好聽，家人臉上有光。

隔天，李萍隨便填了個(gè)一本院校報(bào)給班主任。老師問她，為什么選這個(gè)排位靠后的學(xué)校。

“好考一點(diǎn)?！彼f。

“不考慮難度，你最想去哪所院校？或者說你對(duì)什么專業(yè)感興趣？再或者說你的夢(mèng)想是做什么？”

班主任的連續(xù)發(fā)問，讓李萍緊張而迷茫。

“沒啥夢(mèng)想，我爸媽說能上一本就行。”

高考的那個(gè)夏天，在李萍的印象里，充滿了燥熱和油膩。她在自己狹小的臥室里準(zhǔn)備考試，也在狹小的臥室里等待成績(jī)。

出成績(jī)的那個(gè)夜里，她的電腦屏幕定格在頁面507分上。那年河北理科的一本線是573分，差了將近70分。

起初她還在上學(xué)和復(fù)讀之間舉棋不定，但返校之后，她放棄了復(fù)讀的念想。

返校那天，李萍從班主任手里接過畢業(yè)證書，下意識(shí)地問了問老師：“老師，我想問問，您覺得我有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？就是說，我還是想上個(gè)一本?！?/p>

老師沉默思索了一會(huì)兒，說：“你如果去補(bǔ)習(xí)是有可能上一本的。但有些客觀問題也需要你考慮，比如復(fù)讀的補(bǔ)習(xí)費(fèi)和精神壓力?！?/p>

這些確實(shí)是不可回避的問題。首先是經(jīng)濟(jì)方面，1.5萬元的補(bǔ)習(xí)費(fèi)不打折扣，對(duì)普通家庭而言，是一筆不小的開銷。

其次是精神壓力方面，學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班有三個(gè)，設(shè)置在圖書館三樓。每個(gè)班準(zhǔn)備了將近八十個(gè)座位，學(xué)生密密麻麻擠在一起，座位小得可憐，上完一節(jié)課室內(nèi)悶得透不過氣。而且補(bǔ)習(xí)班講課的節(jié)奏更快，很多學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)，復(fù)讀的高考成績(jī)甚至不如第一年。

最終考得如何，也有運(yùn)氣的成分。河北是高考大省，每年有四五十萬人參加高考，卷子難度和錄取分?jǐn)?shù)線相比于一般地區(qū)要高。而卷子難度會(huì)根據(jù)考生人數(shù)調(diào)整，人多就把題出難點(diǎn)，人少就簡(jiǎn)單點(diǎn)。每年題目的難易程度有賭的成分，誰也說不清明年會(huì)是什么情況。

聽完老師的分析，李萍道謝離開。隨著腳步踏出辦公室，心里的石頭也落了地。

“二本就二本吧，選個(gè)好專業(yè)，照樣有前途?！彼@樣想著。

接下來的日子，她開始在網(wǎng)上搜索前景好的專業(yè)，對(duì)應(yīng)著報(bào)考書上的分?jǐn)?shù)，她把擇業(yè)方向調(diào)整到計(jì)算機(jī)編程上，據(jù)她搜集的資料來看，這是最具前景的專業(yè)。

但父母并不理解，他們眼中的編程和網(wǎng)吧網(wǎng)管無異，只是個(gè)“修電腦的”。甚至沒有爭(zhēng)執(zhí)，父親一把薅過來李萍的報(bào)考書，不由分說地撕了。

最終，李萍被強(qiáng)制送回學(xué)校復(fù)讀。

這次復(fù)讀，她父母下的硬指標(biāo)：考上一本。

復(fù)讀這年，她總想問問已經(jīng)邁入大學(xué)象牙塔的同學(xué)們，專業(yè)和院校究竟應(yīng)該怎么選。

她問了高中的閨蜜，也問了去年高考的班級(jí)第一名。關(guān)于選專業(yè)的問題，她得到的答案近乎一致：服從調(diào)劑。

大家都說學(xué)歷比專業(yè)更重要，可能父母是對(duì)的，與其在二本學(xué)校糾結(jié)喜好，不如去一本大學(xué)服從調(diào)劑。

最終，她放下了所有思想包袱，把考一本作為終極目標(biāo)。

這一年，她的壓力達(dá)到頂峰。

班主任給他們冠以“失敗者”的頭銜，耳提面命告誡他們：“應(yīng)屆生可以邊學(xué)邊玩，你們不行?！?/p>

半人高的學(xué)習(xí)資料如同古羅馬的城墻，沒有娛樂活動(dòng)，連上廁所都成了百米賽跑，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就落后他人。

深夜鏖戰(zhàn)，假期補(bǔ)習(xí)，甚至大學(xué)升學(xué)第一年的同學(xué)聚會(huì)，父母也沒讓她參加，“等考上一本再去，復(fù)讀生哪好意思去。”

第二次高考，她的成績(jī)剛好過一本線。出成績(jī)的第二天，父母在飯店擺了酒席，邀約家里親戚參加。那夜，父親喝了很多酒，醉眼迷蒙地說自己算是一雪前恥了。

被安排的人生：在出租房假裝上班

雖然高考成績(jī)過了一本線，但她能選擇的學(xué)校不多，并且大多數(shù)都是省外的。

“小姑娘家，別跑太遠(yuǎn)，還是留在省內(nèi)好點(diǎn)。”

父母找了報(bào)考機(jī)構(gòu)，花了五百塊錢，給她報(bào)上了燕山大學(xué)，前提是讀一年預(yù)科。

李萍不愿意，復(fù)讀加預(yù)科會(huì)花掉她兩年光陰，這意味著大學(xué)只能和小兩歲的人做朋友，也意味著自己剛出社會(huì)，當(dāng)年的同學(xué)都打拼兩年之久了。

“二本、三本能有一本畢業(yè)掙錢多？你這孩子，就是目光太短淺?！备赣H這樣訓(xùn)斥她。

耗時(shí)四年，她終于讀到大二，2014屆高考的同學(xué)已經(jīng)迎來了畢業(yè)季，朋友圈里的老同學(xué)都在曬offer。在她和一群小兩歲的人啃書本時(shí)，同齡同學(xué)們走入了人生的下一個(gè)階段。

漸漸地，朋友圈開始有人曬收入、曬工作，某個(gè)同學(xué)曬了一萬塊工資入賬的短信截圖，李萍故作冷靜地評(píng)論一個(gè)大拇指，但心卻如熱鍋上的螞蟻，急切地期待自己的專業(yè)能盡快變現(xiàn)。

同齡人的收入讓她焦慮，她的手機(jī)瀏覽器有很多條搜索記錄，都是關(guān)于機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生能做什么兼職，以及畢業(yè)后的工資待遇。

在她的畢業(yè)季到來時(shí)，疫情也來了。

到了人生下一個(gè)重要抉擇的關(guān)口，父母開始和她商量畢業(yè)后的去向。

“去北京，北京掙得多。”李萍不假思索。

“一個(gè)月能掙多少？”父親問。

“目前看的幾個(gè)對(duì)口工作，實(shí)習(xí)三千，拿到畢業(yè)證后可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，第一年應(yīng)該能給到七千，升成工程師之后還會(huì)再漲。”

“你之前同學(xué)現(xiàn)在能掙多少？”父親接著問。

“一萬三四吧?！?/p>

“那你去北京有啥意思？”

李萍腦袋猛地生起一團(tuán)火，復(fù)讀和預(yù)科都是他們安排的，現(xiàn)在畢業(yè)了又來嘲笑自己的工資。

“爸，他們和我能一樣嗎？我還沒畢業(yè)，人家已經(jīng)工作兩三年了。如果我當(dāng)初第一年就走，現(xiàn)在說不定一個(gè)月也能掙兩三萬?！?/p>

多花兩年時(shí)間，臨近畢業(yè)卻沒看到一本學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)，父親也沉默了許久，開始懷疑是不是當(dāng)初擇校走錯(cuò)了路。

“要我看你也別去北京了，現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考編，將來吃國(guó)家飯。去北京掙個(gè)六七千，維持生活都費(fèi)勁?！?/p>

疫情后就業(yè)狀況慘淡，考公、考編人數(shù)逐年上漲，父母也受到大環(huán)境影響，邁入勸李萍考編的陣營(yíng)。

在父母的期待和軟性威壓下，李萍沒有反抗。不過，關(guān)于考編，她也只是象征性地準(zhǔn)備下，根本不做上岸的打算。她把更多的時(shí)間留出來追劇、吃喝、談戀愛。不知道為什么，看著時(shí)間被浪費(fèi)掉，她反而有種莫名其妙的快感。

現(xiàn)實(shí)沒辜負(fù)她，失敗后的李萍佯裝傷心，和父母溝通去北京工作的事。但父母依舊不同意，就他們對(duì)當(dāng)下社會(huì)局勢(shì)的分析，考編是唯一一條沒有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的路。

“爸，我想不明白，我當(dāng)時(shí)聽你們的，花了兩年時(shí)間讀一本是為了什么？如果一開始就讓我考編，是不是2014年我就應(yīng)該直接去上大學(xué)？”李萍歇斯底里地質(zhì)問。

父親抽了口煙，掩蓋他的無言以對(duì)。

李萍在大學(xué)里耗費(fèi)太久時(shí)間，迫切想獨(dú)立自主地掙點(diǎn)錢，而不是同齡人已經(jīng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立時(shí)，她卻買個(gè)耳機(jī)都要征求父母同意，等著家長(zhǎng)微信轉(zhuǎn)賬。

“你的意思是我耽誤你人生了？你才多大？你經(jīng)歷過什么就敢來質(zhì)問我？”

面對(duì)女兒的質(zhì)疑，父親大發(fā)雷霆，他不認(rèn)為一路以來的選擇是完全錯(cuò)誤的，只是時(shí)機(jī)差了些，總與現(xiàn)實(shí)變化慢了半拍。

父母都不支持的前提下，李萍沒勇氣背著行囊孤身進(jìn)京，因?yàn)檫@無異于斷絕親子關(guān)系。聽說，大城市里卷起了裁員潮，李萍嘆了口氣，不知道該怎么選。

有時(shí)候，李萍也在想：父母說的也沒錯(cuò)……這世上有沒有絕對(duì)安全的路呢？

李萍沒在家備考。父親去市里幫她租了間房，因?yàn)樗X得有必要偽裝出孩子上班的假象，省得鄰居多嘴多舌，覺得自己養(yǎng)了個(gè)在家啃老的廢物。

李萍不覺得宅家丟臉，但還是順從父親的意思搬了出去。安心備考以后，反而沒了之前那么大的壓力。這些年來，她已經(jīng)很擅長(zhǎng)考試了，第二次考編她沒經(jīng)歷什么波折就成功上岸了。

拒絕被親情“封印”：相親對(duì)象，我自己選

上岸的喜悅沒維持幾天，她被分到了市里的圖書館做管理員，卻沒什么具體的工作內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)開玩笑地告訴她：“你就在這里看門?！?/p>

事實(shí)上也是如此，小地方本來就沒什么人有閱讀習(xí)慣。她負(fù)責(zé)借閱工作，大多數(shù)時(shí)候坐在入口閘機(jī)處，和同事有一搭沒一搭地聊最近的無腦劇。

她和閨蜜吐槽：“這破工作不如保安，保安看門一個(gè)月還三千多呢，我這個(gè)才2400元?！?/p>

李萍和她們聊收入，總覺得心虛。兩個(gè)在北京工作的閨蜜，時(shí)常在節(jié)假日回家約她吃飯，飯桌上她們聊著各式各樣的化妝品、首飾和衣服品牌。北京流行的小眾品牌她不知道，聊天便插不進(jìn)去。

她悄悄把品牌名記下，回家之后打開網(wǎng)購軟件搜索，動(dòng)輒兩三千的價(jià)格，讓她望而卻步。沒辦法，她的收入實(shí)在有限。

李萍偶爾會(huì)在酒后和閨蜜吐露心扉，傾訴對(duì)當(dāng)前生活境況的不滿，但小城和北京的生活就是一座圍城，李萍想出去，閨蜜想回來。

“你這樣的工作，我們求之不得。不管掙多掙少，穩(wěn)定，而且守著家。我們?cè)诒本f到底是外鄉(xiāng)人，吃飯、通勤和租房，每個(gè)月最少也得兩三千?！遍|蜜安慰她。

這種安慰沒有惡意，但在她聽來格外刺耳。生活費(fèi)兩三千，像是嘲諷她：你這點(diǎn)工資，去北京連溫飽都解決不了。

高考季又到了，李萍坐在圖書館大門閘機(jī)旁刷短視頻，先刷到了北京朋友的逛吃日常，閨蜜們盡管嘴上說壓力大，但北京生活總比小城多姿多彩。

接著她刷到張雪峰幫高考生選擇專業(yè)的視頻，來詢問的學(xué)生家長(zhǎng)，都和李萍父親當(dāng)年一樣迷茫。

“信息差對(duì)考生和家長(zhǎng)高考志愿填報(bào)的影響非常大，相比簡(jiǎn)單粗淺的信息獲取，過來人的真實(shí)就讀體驗(yàn)尤為可貴?！?/p>

聽著手機(jī)里傳來的聲音，李萍默默地想，如果自己和父親當(dāng)初沒有迷信一本，也許此刻她也能在北京，過她曾經(jīng)設(shè)想的生活。

工作穩(wěn)定之后，父親開始緊鑼密鼓地張羅相親。李萍的個(gè)人條件很好——一本院校畢業(yè)、體制內(nèi)工作、家中獨(dú)女。家里對(duì)婚介所篩選的相親對(duì)象十分挑剔：要工作穩(wěn)定、有房有車有存款，工作也要在體制內(nèi)。

李萍在相親過程中看上一個(gè)男人，比她大三歲、有房有車，唯一缺點(diǎn)是，他在縣城做室內(nèi)設(shè)計(jì)師。果不其然，當(dāng)她把這件事告訴父親時(shí)，立馬就遭到了反對(duì)。

“設(shè)計(jì)師？沒編制吧？說到底就是跑工地的，縣城的房子再多，也有裝修完的那天，到了那天，他拿什么養(yǎng)活你、養(yǎng)活家？”

父親依舊要指導(dǎo)她，但這次情況稍微有些不同。

李萍站起來，拒絕了她的父親。

又一次站在人生重大抉擇的分叉口，李萍決定把選擇權(quán)拿回來。

“結(jié)婚對(duì)象，我要自己選。”她說。

選擇適合自己的，而不是普遍認(rèn)為最正確的，李萍想走一次未知的路。

編輯/劉綺蕊