周 依 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

我真的上過(guò)“戀愛課”！“婚戀與人生”是我們學(xué)校開設(shè)的一門公選課，很搶手呢。我認(rèn)為大學(xué)開設(shè)“戀愛課”是有必要的，我體驗(yàn)到的“戀愛課”并不僅限于“戀愛”這種親密關(guān)系，而是從“戀人”“夫妻”的親密關(guān)系出發(fā)，探討人與人之間溝通的方式和邊界，教導(dǎo)對(duì)他人的尊重和共情，強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的肯定和保護(hù)等。老師還會(huì)在課程游戲中鼓勵(lì)我們與陌生同學(xué)開展合作溝通，以體會(huì)人與人之間相處的奇妙。

大學(xué)生是一個(gè)向往戀愛卻又對(duì)愛情一知半解、青澀又富有好奇心的群體。初入大學(xué)，許多人都會(huì)萌生“去談一段戀愛”的想法，如果沒有科學(xué)、健康的戀愛觀引導(dǎo)，就可能導(dǎo)致“受傷”。我相信，選擇這門課程的學(xué)生一定得到了比“學(xué)習(xí)怎么談戀愛”更深刻有益的教導(dǎo)。

鄭璐瑤 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

我認(rèn)為大學(xué)需要開設(shè)“戀愛課”。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都在大學(xué)里初步成形，當(dāng)然也包括愛情觀。從小到大，愛情通常是被避而不談的，我們最多只能從書本和影視作品中了解何謂愛情，但文藝作品取材于現(xiàn)實(shí)卻又不同于現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法照抄文藝作品的愛情觀，不可能在山頂上喊著“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”來(lái)宣誓愛情，更不要說(shuō)一些文藝作品的愛情觀如果放到現(xiàn)實(shí)生活中完全是錯(cuò)誤的。在這種情況下，“戀愛課”就顯得非常有必要。老師會(huì)用專業(yè)的知識(shí)來(lái)告訴我們?cè)鯓拥膼矍橛^是正確的，會(huì)告訴我們?nèi)绾翁幚韮尚躁P(guān)系。在了解和學(xué)習(xí)了“戀愛課”的內(nèi)容后，我們對(duì)于兩性關(guān)系的憧憬或者厭惡都可以變得更加客觀平和。

王嘉齊 蘇州科技大學(xué)

我覺得戀愛是比較私人的事情，沒有必要開設(shè)“戀愛課”。試想，上過(guò)“戀愛課”的同學(xué)，會(huì)不會(huì)以套路的方式去談戀愛呢？而“戀愛課”的成績(jī)又該如何評(píng)定？難道拿到結(jié)婚證可以加分嗎？我覺得這門課很難有一種公平的打分方式。