一、相關(guān)知識疏理

1．二氧化碳

物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水。

化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)。

2．一氧化碳

物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。

化學(xué)性質(zhì)：可燃性，還原性，毒性。

二、相關(guān)應(yīng)用實(shí)例

例題1 鑒別CO和CO2的方法有多種，表1所列鑒別方法中不正確的是（ ）。

解析 A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，故可以將氣體分別通入澄清石灰水中鑒別二氧化碳和一氧化碳，現(xiàn)象描述正確，說法正確；B．將水分別注入充滿待鑒別氣體的塑料瓶中，迅速旋緊瓶蓋，振蕩，由于二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)會導(dǎo)致氣體減少，塑料瓶變癟，而一氧化碳難溶于水且不與水反應(yīng)，塑料瓶沒有明顯變化，現(xiàn)象描述不對，說法錯誤；C．將燃著的木條伸入集氣瓶中，一氧化碳具有可燃性，可以被點(diǎn)燃，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條會熄滅，故可以將燃著的木條伸入集氣瓶中鑒別二氧化碳和一氧化碳，現(xiàn)象描述正確，說法正確；D．一氧化碳具有還原性，能將氧化銅還原為銅，而二氧化碳不能將氧化銅還原為銅，故將氣體分別通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅的是一氧化碳，沒有明顯變化的是二氧化碳，現(xiàn)象描述正確，說法正確。答案：B。

例題2 表2所列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）。

解析 A．將混合氣體依次通過裝有NaOH溶液（吸收二氧化碳）和濃硫酸（干燥氣體）的洗氣瓶后收集，可以除去CO中混有的CO2，故A正確；B．硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，取樣于2支試管中，分別向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，可以鑒別硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液，故B正確；C．同溫下，向分別裝有同濃度、等體積的雙氧水的2支試管的1支試管中加入適量二氧化錳，觀察現(xiàn)象，加入二氧化錳的比沒有加二氧化錳的產(chǎn)生的氣泡快，可以探究MnO2對反應(yīng)速率的影響，故C正確；D．加水溶解后加適量CuCl2溶液，氫氧化鉀與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D錯誤。答案：D。

例題3 表3所列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、分離與提純所用的試劑或方法正確的是（ ）。

解析 A．硝酸鋇能與硫酸鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀（過量的），不符合除雜原則，故選項錯誤；B. CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，先用NaOH溶液吸收CO2分離出 CO2再向NaOH溶液中加入足量稀鹽酸，碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能分離CO2和CO的混合物，故選項正確；C.將鐵制品長時間浸泡在稀鹽酸中，鐵、鐵銹的主要成分氧化鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但除去鐵銹，也能把鐵除去，故選項錯誤；D．溶解，加入適量氫氧化鈉溶液，氯化鎂溶液能與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶，能分離出氯化鈉，但無法得到氯化鎂，故選項錯誤。答案：B。

（收稿日期：2024 - 05 -02）