今年4月的一天，我正在小賣部處理一起盜竊警情。說來也怪，溪口轄區(qū)少有盜竊發(fā)生，而且還是大白天，膽子也太大了。不出意外，兩小時后，嫌疑人就被抓住了，是個未成年人。

嫌疑人自稱是隔壁市的，因為和父母吵架離家出走，一個人沿著國道騎了兩天自行車過來的。我一看地圖，好家伙，騎了50多公里，成年人都不一定有這毅力。我心里是佩服的，但面上不能表露分毫，繼續(xù)板著臉和他聊，結(jié)果又一次被震驚了——他先是因為偷手機與爸媽發(fā)生了爭吵，后來又偷了輛自行車，開始了自己的“逃亡”之路。用他的話說就是：“路通到哪兒，就去哪兒，流浪地球唄?！?/p>

了解情況后，我馬上聯(lián)系了孩子家長。家長很快趕來了所里，一見孩子便紅了眼眶。家長說這些年因為忙于工作，對孩子疏于管教。孩子不知何時養(yǎng)成了偷盜習(xí)慣，家里為他賠了不少錢。

這讓我想起另一個刑事盜竊嫌疑人，家里是做酒店生意的，并不缺錢，但在單親家庭長大的他為了證明自己，下海經(jīng)商，結(jié)果虧了40多萬元，意志消沉之下便干起偷雞摸狗的事。

教育！必須教育！不僅是對少年，更是對家長。青春期的孩子有了表達(dá)自我的強烈沖動，需要家長更多的關(guān)注與關(guān)懷，讓他提升自我認(rèn)同感。（傅毅）