《詩經(jīng)》中有“鴻雁于飛,肅肅其羽。之子于征,劬勞于野”的詩句,彼時“雁”就已被寄予了豐富的情感出現(xiàn)在文學(xué)史上。你若信步古典詩叢,徜徉、流連間,會悠然覓到“雁”的蹤影,品出“雁”的韻致。
【飛花妙語】
一、點綴蕭瑟之景
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。(溫庭筠《商山早行》)
二、傳書送情之使
1.書信寄情
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得?(晏幾道《思遠(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》)
2.忠貞信物
天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。(元好問《摸魚兒·雁丘詞》)
雁過也,正傷心,卻是舊時相識。(李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》)
三、思鄉(xiāng)羈旅之感
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。(杜甫《月夜憶舍弟》)
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
四、感懷人生之嘆
長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)
【解令飛花】
一、點綴蕭瑟之景
由于大雁常于秋季往南遷徙,秋是萬物蕭瑟的季節(jié),雁群自頭頂飛過,很容易成為肅殺、凄涼的背景,“雁”順理成章地成了古詩詞中渲染凄涼氛圍的意象。如高適《別董大》中“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”兩句,黃云蔽天,綿延千里,大風(fēng)呼嘯,雪花紛紛,一群征雁從空中掠過,往南飛去。在大雁的聲聲悲鳴中,凄清悲涼的意境便被營造出來。
另外,并非“雁”一出現(xiàn)便是哀景,溫庭筠在《商山早行》中寫道:“因思杜陵夢,鳧雁滿回塘?!边@里的“雁”已經(jīng)回到了家鄉(xiāng),在塘中自得其樂,所以景是樂景,不過此處樂景是夢中所見,眼前之景是早行的孤寂凄清,情感也就變成了悲情。
二、寄寓相思之意
鴻雁傳書的典故大家比較熟悉。《漢書·蘇武傳》記載,匈奴單于欺騙漢使,稱蘇武已死,而漢使者故意說天子打獵時射下一只北方飛來的鴻雁,腳上拴著蘇武寫的信,于是單于只好放了蘇武。后來人們就用“鴻雁”“雁書”“雁足”“魚雁”等指代書信。
王灣的《次北固山下》中,“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”兩句寫羈旅在外的詩人因看到北歸的大雁而引發(fā)思鄉(xiāng)之情,想到“鴻雁傳書”的典故,不禁生出托北歸的大雁捎個信的想法。詩人借雁抒情,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁和永不褪色的親情,情景交融,情真意切。晏幾道在《思遠(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》中寫道:“飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得?”晚秋的悲涼使思慕之情更加深重,滿眼的期許全部寄托于鴻雁的歸來。
大雁是忠貞之鳥,一生只得一偶相伴。元好問因大雁殉難而作《摸魚兒·雁丘詞》。“問世間,情是何物,直教生死相許?天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑?!币匝銛M人,譜寫了一曲凄惻動人的戀情悲歌,塑造了忠于愛情、生死相許的大雁形象。李清照詞曰:“雁過也,正傷心,卻是舊時相識?!闭€寒,她端著一杯淡酒消愁,突然聽到孤雁的一聲悲鳴,哀怨的聲音劃破天際,也再次劃破了詞人未愈的傷口。于是她感嘆道:雁兒,你叫得這樣凄涼幽怨,難道你也像我一樣失去了伴侶了嗎?難道你也像我一樣,余生要獨自一人面對萬里層山、千山暮雪嗎?胡思亂想之下,淚眼蒙眬之中,驀然覺得眼前孤雁正是以前為自己傳遞情書的那一只。舊日傳情信使仍在,卻早已物是人非。望雁思人,凄慘戚戚之情充斥心間,揮之不去,斬之不斷,唯有托雁寄情。
三、寄托羈旅之苦
大雁是候鳥,隨季節(jié)變化南北遷徙。大雁能夠不遠(yuǎn)千里,飛回故巢,而羈旅在外的游子卻長久無法回鄉(xiāng),這種特點自然會引起人們的思鄉(xiāng)之情。
杜甫在《月夜憶舍弟》中寫道:“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲?!碧爝吂卵愕慕新暿贡緛砭突臎龅倪吶@得更加凄冷,聽雁聲,更使作者感物傷懷,引發(fā)思念之情。范仲淹在《漁家傲·秋思》中寫道:“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。”歸雁成群結(jié)隊地去到南方,似乎沒有一點兒留戀的意思,足見塞外的荒涼蕭瑟,雁尚無留意,人豈能沒有歸心?“衡陽雁去”是“塞下秋來”的客觀現(xiàn)實,“無留意”雖然是北雁南飛的具體表現(xiàn),但更重要的是這三個字來自戍邊將士的內(nèi)心,由“雁去”襯托出征人羈旅在外的思鄉(xiāng)之情。
四、抒發(fā)人生之況
詩人目睹大雁飛于寥廓的長空中,也會興起豪邁壯闊的情懷,這是“雁”這一意象代表的意義的進(jìn)一步衍生。最有名的要數(shù)李白的“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”,萬里長風(fēng)吹送南去的秋雁,是何等逍遙,面對這壯麗景象,滿懷豪情逸興的詩人想象自己化身飛鳥,神游寥廓長空,去追逐渴望已久的精神自由。蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中,以孤雁自比,旨在表明自己志向高遠(yuǎn),不與世俗同流合污。
總之,雁這一意象蘊含著人們豐富的情感,成了詩詞作品中不可磨滅的情感媒介和藝術(shù)形象。“雁”蹤在古詩詞叢中無處不在,句句“雁”語觸動人們內(nèi)心豐富的情感。
【拓展訓(xùn)練】
閱讀下面兩首詩詞,回答后面的問題。
使 至 塞 上
[唐]王 維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
一剪梅·紅藕香殘玉簟秋
[宋]李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
1.下列對這兩首詩詞的理解和分析,不正確的一項是( )
A. 《使至塞上》首聯(lián)點題,交代地點和事由,關(guān)塞迢迢,山高路遠(yuǎn),烘托了孤寂的心境。
B. 《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》上闋按順序?qū)懺~人從晝到夜一天內(nèi)所做之事、所見之景、所生之情。
C.兩首詩詞在寫景方面極具匠心,描寫與抒情結(jié)合,都直抒胸臆。
D. 《使至塞上》營造了開闊雄渾的意境,《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》意境清冷幽然。
2.兩首詩詞都寫到了“雁”這一意象,抒發(fā)的情感有什么不同?
參考答案:
1. C 2. 《使至塞上》中,作者仰望“歸雁”,想到自己被排擠出朝廷,以“歸雁”襯托自己抑郁、孤寂的情感;《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中,作者看到大雁飛回,而自己的丈夫卻還沒回家,抒發(fā)了自己獨居生活的孤獨寂寞,表達(dá)了急切期盼丈夫早日歸來的心情。
(作者單位:遼寧省實驗中學(xué)初中部)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版2024年5期