策略一:已知兩個中點(diǎn),應(yīng)用三角形中位線.
在同一個三角形中有兩個中點(diǎn),若兩個中點(diǎn)已連接,可直接考慮運(yùn)用三角形中位線定理;若兩個中點(diǎn)未連接,則考慮先連接中點(diǎn),再運(yùn)用三角形中位線定理. 當(dāng)題目中沒有出現(xiàn)三角形,但是又出現(xiàn)了兩個中點(diǎn)時,可考慮利用輔助線將兩個中點(diǎn)放到同一個三角形中,進(jìn)而使用三角形的中位線定理去求相關(guān)線段之間的數(shù)量關(guān)系或位置關(guān)系.
例1 如圖1,點(diǎn)B為AC上一點(diǎn),分別以AB,BC為邊在AC同側(cè)作等邊三角形ABD和等邊三角形BCE,點(diǎn)P,M,N分別是AC,AD,CE的中點(diǎn),求證:PM = PN.
思路點(diǎn)撥:如圖2,連接CD,AE.
由三角形中位線定理可得PM = [12]CD,PN = [12]AE.
∵△ABD和△BCE是等邊三角形,
∴AB = DB,BE = BC,∠ABD = ∠CBE = 60°,
∴∠ABE = ∠DBC,
∴△ABE ≌ △DBC,∴AE = DC,∴PM = PN.
策略二:已知一個中點(diǎn),利用“角平分線 + 垂直”找另一中點(diǎn),應(yīng)用三角形中位線.
利用“角平分線 + 垂直”,可以構(gòu)造等腰三角形,根據(jù)“三線合一”可得中點(diǎn),通過三角形的中位線定理易求得相關(guān)線段的長度.
例2 點(diǎn)M為△ABC的邊BC的中點(diǎn),AB = 12,AC = 18,BD⊥AD于點(diǎn)D,連接DM. (1)如圖3,若AD為∠BAC的平分線,則MD = ;(2)如圖4,若AD為∠BAC的外角平分線,則MD = .
思路點(diǎn)撥:(1)如圖5,延長BD交AC于點(diǎn)E,由BD⊥AD,且AD為∠BAC的平分線,易證△ABE是等腰三角形,則AE = AB = 12,所以EC = AC - AE = 6. 因?yàn)镸D是△BCE的中位線,所以MD = [12]CE = 3. 故填3.
" " " 圖3 圖4 圖5
(2)如圖6,延長BD,CA,交于點(diǎn)E.
由BD⊥AD,AD為∠BAE的平分線,易證△ABE是等腰三角形,則AE = AB = 12,則EC = AC + AE = 30.
由MD是△BCE的中位線,可得MD = [12]CE = 15. 故填15.
變式 如圖7,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,D為△ABC外一點(diǎn),使∠DAC = ∠BAC,E為BD的中點(diǎn). 若∠ABC = 60°,則∠ACE = .
思路點(diǎn)撥:如圖8,延長AD,BC,交點(diǎn)為F.
由∠ACB = 90°,∠DAC = ∠BAC,∠ABC = 60°,易證△ABF為等邊三角形. 因?yàn)镋C是△BDF的中位線,所以EC[?]DF,所以∠ACE = ∠FAC = 30°." 故填30°.
分層作業(yè)
難度系數(shù):★★★ 解題時間:10分鐘
1. 如圖9,在△ABC中,∠ABC = 90°,BA = BC,△BEF為等腰直角三角形,∠BEF = 90°,M為AF的中點(diǎn),求證:[ME=12CF]. (答案見第33頁)
難度系數(shù):★★★★ 解題時間:15分鐘
2. 如圖10,在△ABC中,∠C = 90°,CA = CB,E,F(xiàn)分別為CA,CB上一點(diǎn),CE = CF,M,N分別為AF,BE的中點(diǎn),求證:AE = 2MN. (答案見第33頁)
圖9" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "圖10
(作者單位:錦州市第四中學(xué))
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2024年6期