新課改背景下，高中語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需求，基于核心素養(yǎng)發(fā)展的要求，打造高質(zhì)高效的創(chuàng)新課堂。在高中語(yǔ)文教學(xué)中，教師抓關(guān)鍵問(wèn)題，集中破解高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的困惑，可以提高語(yǔ)文教學(xué)水平，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言，拓展思維能力，培育審美素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)文化傳承?！痘诤诵乃仞B(yǎng)的高中語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題解析》一書(shū)，由周曼云、田圓主編，高等教育出版社2023 年出版。該書(shū)立足核心素養(yǎng)，梳理高中語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合典型教學(xué)案例展開(kāi)詳細(xì)解析，為高中語(yǔ)文教學(xué)提供方法指導(dǎo)，解答教學(xué)困惑，形成高效教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)路徑，助推教學(xué)質(zhì)效提升。

該書(shū)從理解學(xué)科核心素養(yǎng)、素養(yǎng)導(dǎo)向下的教材使用以及素養(yǎng)提升、教學(xué)方式變革三個(gè)層面展開(kāi)，系統(tǒng)梳理高中語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，為課堂教學(xué)實(shí)踐提供科學(xué)指導(dǎo)。編者從學(xué)科核心素養(yǎng)切入，探討如何把握核心素養(yǎng)四個(gè)方面的關(guān)系，提出建立核心素養(yǎng)目標(biāo)與課程目標(biāo)之間的進(jìn)階性聯(lián)系，體現(xiàn)“ 教— 學(xué)— 評(píng)”一致性的要求，并提倡通過(guò)組織學(xué)習(xí)任務(wù)群、語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。精準(zhǔn)解讀核心素養(yǎng)，使語(yǔ)文教學(xué)有了切實(shí)的落腳點(diǎn)，有了強(qiáng)大的推動(dòng)力。書(shū)中以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，細(xì)致分析高中語(yǔ)文教材，提出貼合教學(xué)實(shí)際，科學(xué)使用教材的方法。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師需要處理好必修教材與選修教材的關(guān)系，協(xié)調(diào)精讀課文與略讀課文的關(guān)系，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在充分理解核心素養(yǎng)、完成教材解析的基礎(chǔ)上，該書(shū)將重點(diǎn)放在教學(xué)方式變革的層面，梳理教學(xué)中的多個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，提出了指向深度學(xué)習(xí)、促進(jìn)思維發(fā)展、實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)提升的教學(xué)方法與策略。

書(shū)中大量教學(xué)案例的融入，提高了實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，為高中語(yǔ)文教學(xué)提供了有益借鑒。每個(gè)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題都有配套的數(shù)字教學(xué)資源，全方位呈現(xiàn)教學(xué)理念，展示實(shí)踐成果，形成教學(xué)指引，幫助教師提高教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。數(shù)字教學(xué)資源的融入，以視頻方式直觀呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)高中語(yǔ)文課堂，詳盡清晰，便于讀者觀摩學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了教研的時(shí)代特色。高中語(yǔ)文教學(xué)如何圍繞課標(biāo)展開(kāi)，如何創(chuàng)新教學(xué)方法，如何在吸引學(xué)生興趣與傳遞豐富知識(shí)之間取得平衡，是備受語(yǔ)文教師關(guān)注的問(wèn)題。該書(shū)所梳理的關(guān)鍵問(wèn)題，正是從教師日常教學(xué)中的困惑出發(fā)，從專(zhuān)業(yè)角度加以解析，結(jié)合教學(xué)案例提供教學(xué)策略與方法，因此針對(duì)性更強(qiáng)，實(shí)用性突出。由關(guān)鍵問(wèn)題引出，從教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的層面展開(kāi)探討，提供包括上課、說(shuō)課、反思、點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容的教學(xué)案例，建構(gòu)高效的高中語(yǔ)文教學(xué)方法體系，以幫助語(yǔ)文教師提升教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科育人目標(biāo)。

綜上所述，該書(shū)中的問(wèn)題梳理全面，解析答疑清晰，教學(xué)案例詳盡，教學(xué)思路明了，貼合高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，具有較高的應(yīng)用價(jià)值。該書(shū)可供高中語(yǔ)文教師培訓(xùn)及研修所用，為高中語(yǔ)文教師提供教學(xué)借鑒，也可以供師范院校學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，還可以為關(guān)注語(yǔ)文教育的讀者參考使用。

（甘肅省慶陽(yáng)市寧縣開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)）

書(shū)名：基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題解析

主編：周曼云，田圓

出版社：高等教育出版社

出版時(shí)間：2023 年

ISBN：9787040595376

定價(jià)：45 元