摘要：小說以刻畫人物為中心，通過故事和情節(jié)反映社會(huì)生活和作者的思想情感。小說的教學(xué)除了關(guān)注小說三要素之外，還需在細(xì)節(jié)上下功夫。細(xì)節(jié)是小說情節(jié)的最小單位，細(xì)節(jié)對(duì)人物塑造和情感主旨的表達(dá)有重要作用。細(xì)節(jié)鮮活形象，細(xì)節(jié)暗示命運(yùn)，細(xì)節(jié)彰顯功力，細(xì)節(jié)暗含乾坤。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要特別注意反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，品析環(huán)境的細(xì)節(jié)，把握情節(jié)的細(xì)節(jié)，挖掘人物的細(xì)節(jié)。通過把握細(xì)節(jié)深入理解文本。

關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)；人物形象；情感

何為經(jīng)典？一般來說是指行業(yè)中具有典范性、權(quán)威性的作品，是能夠在不同時(shí)代，被不同群體認(rèn)同的作品。這一標(biāo)準(zhǔn)同樣適用于經(jīng)典小說。經(jīng)典小說是世界文學(xué)寶庫中思想性和藝術(shù)性俱佳、內(nèi)容和哲理兼?zhèn)涞?，并為讀者所喜聞樂見的小說。經(jīng)典小說有一個(gè)經(jīng)典化過程，而這個(gè)過程中有幾個(gè)必備條件，其中之一就是塑造了文學(xué)史上獨(dú)特且極具魅力的人物形象。古今中外的經(jīng)典小說概莫能外，說起《紅樓夢(mèng)》，林黛玉、賈寶玉的形象立刻浮現(xiàn)在腦海中，談到《堂吉訶德》，那個(gè)瘋癲可笑又英勇無畏的堂吉訶德就閃耀在每個(gè)讀者的精神世界里。

成就一部小說的經(jīng)典人物，除了作家生花的妙筆、跌宕起伏的情節(jié)，更離不開作者獨(dú)具匠心的細(xì)節(jié)刻畫。筆者結(jié)合典型細(xì)節(jié)，梳理細(xì)節(jié)描寫的作用。

一、小說細(xì)節(jié)描寫的作用

（一）細(xì)節(jié)鮮活形象

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中少年閏土“瓜地刺猹”的情節(jié)令人印象深刻。除了鄉(xiāng)村月夜的美景之外，更加打動(dòng)讀者的是少年鮮活的生命力。手捏鋼叉，守護(hù)自家的西瓜地，閏土是家里的好幫手，閏土與猹多次交手，知己知彼，面對(duì)狡猾的猹，要快、準(zhǔn)、狠，但最終這只猹還是逃之夭夭了。少年閏土的英勇形象卻一直鮮活在迅哥的心里。除了動(dòng)作細(xì)節(jié)展現(xiàn)了少年閏土的活力與朝氣外，小說中對(duì)少年閏土的外貌描寫也別具一格。月光下閏土的銀項(xiàng)圈分外醒目，銀是貴重金屬，戴著項(xiàng)圈的男孩說明他是家里的寶貝。在民間銀有驅(qū)邪避兇的作用，這一細(xì)節(jié)不僅表現(xiàn)出了少年閏土的家境，沒有凍餓之虞，也表現(xiàn)了閏土的家庭氛圍和家庭地位，少年成長(zhǎng)于溫暖有愛的家庭中，在鄉(xiāng)村恣意生長(zhǎng)，成為迅哥心中少年英雄的模樣。朝氣蓬勃的少年英雄，在二十年后卻變成麻木的木偶人，強(qiáng)烈的對(duì)比造成的巨大沖擊力，凸顯了殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說人物形象的豐滿來自作者獨(dú)具匠心的細(xì)節(jié)刻畫。

（二）細(xì)節(jié)暗示命運(yùn)

在小說《故鄉(xiāng)》中，當(dāng)分別多年的閏土和“我”再次相見時(shí)，閏土的下意識(shí)的反應(yīng)相當(dāng)耐人尋味?！八咀×耍樕犀F(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：老爺！ ……”少年時(shí)的好友久別重逢，喜悅之情自然無需多言，但同時(shí)涌起的還有分別歲月中經(jīng)歷的人世滄桑。迅哥脫口而出喊“閏土哥”，而閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲”，面對(duì)“我”的呼喊，閏土想要回應(yīng)，內(nèi)心卻掙扎和矛盾，最終喊出了“老爺”。這個(gè)細(xì)節(jié)說明在閏土心中，封建傳統(tǒng)禮教最終戰(zhàn)勝了兒時(shí)的單純友誼。生活的差距已經(jīng)像馬里亞納海溝一樣橫亙?cè)陂c土的心中，閏土的幾經(jīng)思索和考量，終究還是無法跨越。

這個(gè)細(xì)節(jié)也暗示了閏土的遭際和命運(yùn)。閏土在靈魂深處烙印上了封建等級(jí)制度?！袄蠣敗倍置鞔_了主與仆的關(guān)系，這種定位不僅表現(xiàn)在他身上，也延伸到了水生身上，閏土讓自己的小兒子給迅哥磕頭，這一細(xì)節(jié)傳遞了封建禮教制度，也規(guī)訓(xùn)了水生。水生在這樣的家庭中成長(zhǎng)，是否會(huì)成為下一個(gè)“閏土”？水生能否突破這種命運(yùn)的循環(huán)？這些細(xì)節(jié)令人深思。

（三）細(xì)節(jié)暗含乾坤

莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》中“‘我’二姐的婚事之所以能夠確定下來，歸功于全家給這個(gè)青年看了于勒的信”。這個(gè)細(xì)節(jié)看似不合情理又在意料之中，看似荒謬滑稽，實(shí)則真實(shí)可信。在小說中不僅僅我們?nèi)液陀诶盏挠H情關(guān)系靠著金錢維持，甚至于二姐的婚事也要依靠萬里之外、多年未見的于勒一封宣告自己發(fā)財(cái)了的信。與其說這個(gè)青年看上了二姐，不如說這個(gè)青年看上了于勒的錢和“錢途”。關(guān)于信還有一些細(xì)節(jié)值得注意。面對(duì)一封漏洞百出的信，以及此后十多年于勒的杳無音信?！拔覀儭币患胰藢?duì)于勒發(fā)財(cái)這件事卻深信不疑，甚至擬定了上千種消費(fèi)計(jì)劃。這些細(xì)節(jié)都折射出當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的虛榮，以及金錢至上、崇尚享樂的觀念。于勒只是時(shí)代中千千萬萬人的一個(gè)縮影。

作家總是比普通人更精準(zhǔn)、更敏銳地捕捉到時(shí)代的脈搏。作家的人文情懷與悲憫也暗含于細(xì)節(jié)中。例如，《我的叔叔于勒》整篇小說中唯一的溫暖來自少年若瑟夫，他給了窮困潦倒的于勒十個(gè)銅子的小費(fèi)，并且在心里默念“這是我的叔叔，我父親的弟弟，我的親叔叔”。因?yàn)榭紤]到家庭困窘的現(xiàn)實(shí)，以及年少的自己無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，若瑟夫無法與自己的叔叔相認(rèn)，但他給了小費(fèi)，力所能及地溫暖這個(gè)“最熟悉的陌生人”，更是表達(dá)了自己的心聲，對(duì)父母進(jìn)行了無聲的反抗。這也是莫泊桑對(duì)時(shí)代的拷問。在金錢至上的世界里呼喚親情與真善美。而這些深沉的意蘊(yùn)巧妙蘊(yùn)藏在小說的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中。

（四）細(xì)節(jié)彰顯功力

吳敬梓的小說《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》的故事，對(duì)胡屠戶的刻畫可謂入木三分，尤其體現(xiàn)在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)上。中舉后的范進(jìn)，喜極而瘋，而治療發(fā)瘋的方法極其絕妙，以毒攻毒，靠胡屠戶打范進(jìn)的一個(gè)耳光。原本對(duì)范進(jìn)極盡羞辱的胡屠戶，在打了中舉的范進(jìn)后，“不覺那只手隱隱的疼起來了，自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來?！边@個(gè)細(xì)節(jié)淋漓盡致地展現(xiàn)了胡屠戶前倨后恭和趨炎附勢(shì)。同樣的范進(jìn)，中舉前胡屠戶對(duì)其極盡羞辱，甚至“啐”在范進(jìn)的臉上，而打中舉后的范進(jìn)，胡屠戶卻覺得手疼，甚至要找郎中貼個(gè)膏藥。這個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不可謂不絕妙。

小說是虛構(gòu)的藝術(shù)，而細(xì)節(jié)則最能彰顯小說的功力。情節(jié)能夠表現(xiàn)人物形象，而細(xì)節(jié)則最能詮釋人物的本質(zhì)。這些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)于細(xì)微處見精神，于無聲處聽驚雷。

小說教學(xué)，除了常規(guī)的人物、情節(jié)、環(huán)境三要素之外，更應(yīng)該眼細(xì)微之處，沿波討源，雖幽必顯。

二、小說細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）抓反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)能夠折射出小說的思想內(nèi)涵，文本中反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)則是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。借由反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，可以瞥見小說隱秘而幽微的風(fēng)景。在魯迅的小說《孔乙己》中，反復(fù)描寫孔乙己的“手”的細(xì)節(jié)?？滓壹菏亲x書人，一雙寫字的手是他賴以為生的依靠。孔乙己的手寫得一手好字，孔乙己卻用手做些偷雞摸狗的事，孔乙己用手教“我”“回”字的四種寫法時(shí)，會(huì)眉飛色舞地用兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，他在“闊綽”買酒的時(shí)候，會(huì)用手“排”出九文大錢，而在落魄時(shí)，腿被打斷只能用手“走路”。這些關(guān)于手的細(xì)節(jié)勾勒出了孔乙己命運(yùn)的起伏，手的變化暗示了孔乙己命運(yùn)的悲劇走向，手的錯(cuò)位也寫盡了孔乙己人生的錯(cuò)位。

（二）品析環(huán)境的細(xì)節(jié)

“時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣?！濒斞傅男≌f《故鄉(xiāng)》的開頭是一段環(huán)境描寫，描繪了深冬蕭瑟凄冷的環(huán)境。其中描寫村落用了形容詞“橫著”。“橫著”一詞一般用來形容人或者有生命的物體，這里擬人化地形容村莊，給人了無生機(jī)之感，這些細(xì)節(jié)描寫渲染了凄涼絕望的氛圍，奠定了小說的感情基調(diào)，為后文寫記憶里故鄉(xiāng)美好的人和事物，與現(xiàn)實(shí)中此次回鄉(xiāng)看到的人和事物的變化形成強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了作家對(duì)辛亥革命后農(nóng)村狀態(tài)以及農(nóng)民生存狀態(tài)的思考和憂慮。

（三）把握情節(jié)的細(xì)節(jié)

《我的叔叔于勒》一文作為經(jīng)典的短篇小說，情節(jié)跌宕起伏，結(jié)局令人深思。在小說的結(jié)尾，“我”見到了自己素未謀面的叔叔，礙于父母的阻攔和現(xiàn)實(shí)的壓力，“我”無法與自己的親叔叔相認(rèn)，但骨肉親情難以割舍，情感的表現(xiàn)從情節(jié)的細(xì)節(jié)中可以窺見。“我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。”細(xì)節(jié)之一就是“看”，一個(gè)又老又丑、窮困潦倒、以賣牡蠣為生的社會(huì)底層人物，毫不起眼。而“我”認(rèn)真地“看”了于勒叔叔，甚至是飽含深情地凝視，在飽含深情的凝視中特別關(guān)注了于勒的手的細(xì)節(jié)。“一只滿是皺痕的水手的手”?！拔摇钡耐椤⒂H情自然而然地流露出來。而若瑟夫善良、溫暖、珍視親情的形象在這個(gè)細(xì)節(jié)中也漸漸豐滿立體起來。

（四）挖掘人物的細(xì)節(jié)

小說人物塑造的成功與否直接決定了小說價(jià)值的高低、小說受眾的范圍等。學(xué)生在閱讀小說之后，可以初步感知人物的基本形象，但還無法觸及小說人物的靈魂深處，此時(shí)教師可以挖掘小說人物的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中沿波溯源，讓小說人物在學(xué)生心目中真正立體、鮮活起來。

以《范進(jìn)中舉》中的張鄉(xiāng)紳為例。張鄉(xiāng)紳是小說中最后出現(xiàn)的重要人物，襯托了范進(jìn)形象的同時(shí)也反映了世態(tài)炎涼。得知范進(jìn)中舉之后，作為地方豪紳的張鄉(xiāng)紳第一時(shí)間來到范進(jìn)家。八面玲瓏的張鄉(xiāng)紳一進(jìn)入范進(jìn)家“四面將眼睛望了一望”，寒酸的陋室盡收眼底，張鄉(xiāng)紳馬上給范進(jìn)送了五十兩銀子和三進(jìn)三間的屋子。這里的“一望”，體現(xiàn)了張鄉(xiāng)紳多年的歷練與世故，“一望”范進(jìn)的生存環(huán)境和生存狀態(tài)了然于心，馬上抓住了范進(jìn)的痛處，把自身和新科進(jìn)士拉攏在一個(gè)利益集團(tuán)。這“一望”足以見張鄉(xiāng)紳這個(gè)階層人物的道貌岸然與老奸巨猾。

小說的人物有自己的成長(zhǎng)史和行為邏輯，小說囿于篇幅，無法巨細(xì)靡遺地交代所有，所以在挖掘小說人物形象的時(shí)候要抓住具有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，進(jìn)而還原人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和本性，從而把握時(shí)代脈搏，見微知著。

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作者簡(jiǎn)介：吳艷艷（1989— ），女，福建省福州第十九中學(xué)二級(jí)教師，主研方向?yàn)檎Z文教學(xué)與文本解讀。