小園幾許，春光收盡。嬌嫩的花兒卻賽不過(guò)那一枝出墻的紅杏。

逢春光正好，又恰有幾分閑情，我漫步在悠長(zhǎng)的巷弄。風(fēng)兒輕叩門環(huán)，偶爾幾聲鳥(niǎo)鳴，在巷弄間回蕩，鉆進(jìn)了緊閉的門縫，亦爬上了屋檐，而后又漸漸消散。巷子寂靜，同謎語(yǔ)一般。偶然抬眼，見(jiàn)一枝紅杏，她倏然間便闖入了我的眼眸，亦闖進(jìn)了我的心扉，悠揚(yáng)，娉婷。

春光中明媚的花兒們無(wú)不被其壓了一頭，她熱烈，張揚(yáng)，如似火之驕陽(yáng)，又如一首豪邁瑰麗的詩(shī)。我注意到，她是從那四角的庭院間伸出。回望歲月之長(zhǎng)河，古往今來(lái)，紅杏似乎一直受著種種偏見(jiàn)，她扮演的角色，一向都是負(fù)面的“紅顏禍水”。

我的心卻似乎隨著紅杏那蜿蜒的枝干來(lái)到了庭院深處?；秀遍g，看見(jiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位婀娜的女子，正是西施?？沙留~落雁閉月羞花的她終究是成了政治的犧牲品，被獻(xiàn)給了吳王夫差。夫差為博西施一笑，修建起了富麗堂皇的宮殿，整日尋歡作樂(lè)，到勾踐滅吳時(shí)，大臣們卻將責(zé)任都推于“紅顏禍水”西施身上?？蓢?guó)之時(shí)運(yùn)，夫差又如何能脫得了干系！西施的存在，不過(guò)是成為了吳國(guó)覆滅的借口，她一介弱女子，卻承擔(dān)了世代罵名。

院間蝶兒飛舞，卻未曾為花兒停留，如若花兒怨蝶，西施又會(huì)怨誰(shuí)，又能夠怨誰(shuí)呢？

鳥(niǎo)鳴聲又響起，思緒拉扯間，卻還是回到了院外。紅杏依舊奪目，卻又似添了些什么。我細(xì)細(xì)端詳，倏然意識(shí)到，是墻。高墻欲將其束縛在四角的庭院中，她卻用勇氣，爬出了高墻，雖只是一枝，卻不容小覷。

彈指歲月，一位巾幗英雄在腦海中浮現(xiàn)，她便是秋瑾?，F(xiàn)實(shí)中，她同其他閨中女子一般不得自由，被迫接受著父母所安排的一切。但她心中，早已埋下了英雄豪杰的種子。

身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。

她終究是突破了束縛她的高墻，成為了那一枝出墻的“紅杏”，她不顧一切阻攔，沖破封建觀念的束縛，投身于革命事業(yè)之中。正可謂巾幗不讓須眉，以身殉國(guó)的她，用自己的鮮血，將那紅杏染得更紅，更烈，也孕育著更多的“紅杏”。她們不再被限于那四方的庭院中，她們終究會(huì)被世人看見(jiàn)。

她們，憑借著自己的努力與勇氣，追逐著尊重與平等，用自己的行動(dòng)一次次地書寫著“一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)意人生。

她們，是女性。

‖江蘇省蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：陳思瑤