深入推進全民閱讀活動，培養(yǎng)能擔復興大任的時代新人，是我們這個時代的重要任務(wù)?！独辖謺鴺恰返膯柺?，不僅是對我們兒童文學界的一份重要貢獻，更是對全民閱讀活動的有力推動。我想從三方面來談?wù)勛约旱拈喿x感受。

主題表達新穎?！独辖謺鴺恰氛啃≌f，向我們呈現(xiàn)了閱讀如何改變一群頑皮少年的生活軌跡，如何影響他們的人生選擇。少年們最初以“打仗”游戲為樂，但當圖書意外走進他們的生活，他們便發(fā)現(xiàn)了書中那無限精彩的世界。當一個人年少時接觸了大量的文學經(jīng)典時，這些書不僅會增加他的知識儲備，更會在精神層面給予他無盡的啟迪與力量。

老街的這座紅色小書樓，是一座象牙塔，是一座燈塔，曾經(jīng)有一群孩子，在那里尋覓知識的寶藏，如饑似渴地閱讀。他們中間，走出了中國國防科學家、通信專家、畫家、作家、企業(yè)家……都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，同時努力反哺社會。在這部書里，徐貴祥還探討了很多由閱讀引發(fā)的主題，比如“振興鄉(xiāng)村首先要振興鄉(xiāng)村文化” “知識就是力量，而非學歷就是力量” “創(chuàng)業(yè)不必去遠方，真才實學報家鄉(xiāng)”等。

這些感悟來自徐貴祥的親身體會，正如他所說，“感謝我的紅樓和紅樓一角，給了我陽光明媚的創(chuàng)作底色”。他用自己，向大家證明“閱讀改變?nèi)松?，知識就是力量”，是真真切切的真理。他讓我們看到了文化的凝聚力和文學的吸引力，及其在塑造人方面的重要作用。因此，這部作品不僅是一部文學作品，更是一部關(guān)于成長、關(guān)于閱讀、關(guān)于文化傳承的生動教材。

我們需要更多像徐貴祥先生這樣的作家，用自己的筆觸去喚醒孩子們對閱讀和文化的熱愛，去引領(lǐng)他們走向更加廣闊的天地。

曲折情節(jié)引人入勝。和《琴聲飛過曠野》里硝煙彌漫的驚心動魄不同，《老街書樓》中是潤物細無聲的細膩和波瀾不驚的百轉(zhuǎn)千回。徐貴祥說，“你記住了什么，你就會成為什么”。從作品里我們看到，徐貴祥記住的是人性的美好，是童年的詩意，是師長的關(guān)懷，是伙伴的友愛……因此，這部小說呈現(xiàn)的感覺是陽光明媚、充滿正能量的。整部作品情節(jié)緊密相連，人物命運一波三折，語言犀利而又不失風趣幽默，展現(xiàn)出作者扎實且純粹的文學底蘊，讓人讀罷第一章，就必定會一讀到底，欲罷不能。

人物群像細膩刻畫。徐貴祥先生特別擅長塑造人物群像，在《琴聲飛過曠野》中，他生動描繪了一群在戰(zhàn)爭中蛻變成熟的少年，也刻畫了多位紅軍干部和普通百姓，將他們的奮斗與抗爭表現(xiàn)得細致入微。在《老街書樓》中，他同樣以其敏銳的洞察力和深厚的文學功底，成功地塑造了一個個活潑、聰明、充滿朝氣、對書籍無比渴求的鄉(xiāng)村少年，一位位扎根基層為民辦實事、為教書育人奉獻一生的成年人。

故事中，主角們因為年少時閱讀了大量的文學經(jīng)典，所以在成長過程中逐漸形成各自的人生目標和追求。有的投身國防科研事業(yè)，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量；有的選擇留在家鄉(xiāng)教學，反哺家鄉(xiāng)，為基層的教育事業(yè)貢獻力量，從而切實助力鄉(xiāng)村振興。這些選擇都體現(xiàn)了閱讀對他們成長的深遠影響，使他們能夠積極實現(xiàn)人生的意義。而這一路上，陶大伯、啟老師等成年人，始終在默默為他們保駕護航。

喬主任、啟老師、張楓林、戈德?！@些個性鮮明的角色讓我們看到他們都為自己堅守的理想而不懈努力，摸索各種路徑去實現(xiàn)，但凡努力，一定不會空手而歸，總會實現(xiàn)理想的一角，當每個人都實現(xiàn)一角時，積少成多，就會影響一個民族，一個國家。

徐貴祥先生的這部作品無疑為兒童文學界樹立了一個新的標桿。同時，我也希望每一位在座的朋友，都能夠從《老街書樓》中得到啟示，通過不同方式的努力，讓更多孩子認識到閱讀的力量和價值，為推進全民閱讀活動貢獻自己的力量。

（本文作者為中國出版工作者協(xié)會原副主席）