花是一座城，城是一朵花。在美麗的金沙江畔，有一群陽光少年，他們?nèi)鲆慌踅鹕纳匙?，鋪開一片暖暖的陽光，勾勒出險峻的攀西大裂谷山脈，捻一朵火紅的攀枝花，印出屬于自己家鄉(xiāng)最美的畫境——暖暖花城攀枝花。這，就是攀枝花市第十八小學?！吧秤‘嬀场惫ぷ鞣弧?/p>

“沙印畫境”是學校沙畫社團的名稱，寓意為通過沙子的印記和紋理來展現(xiàn)獨特的畫面或意境?！吧钞?N”美育課程是指學校根據(jù)自身特色辦學的需要，在原有的沙畫社團教學的基礎之上，通過引入藝術課堂，融合學科創(chuàng)新、校內(nèi)校外活動開展等，再由學校教育人員與校外團體或個人合作開發(fā)為校本課程。

課程實施分為校內(nèi)實施和校外實施兩部分。校內(nèi)實施分為課堂和社團活動兩個板塊：沙畫在美術課堂中多以宣傳講解的形式出現(xiàn)，具體分為沙畫介紹和沙畫技巧與鑒賞；社團課程主要針對報名參加沙畫社團的學生，沙畫社團又分為沙瓶畫、靜態(tài)沙畫、動態(tài)沙畫三種繪畫形式。校外實施分為主題活動與重大節(jié)日兩種方式：主題活動主要選取環(huán)保、節(jié)能、文明、團結(jié)互助等德育活動熱點作為創(chuàng)作主題；重大節(jié)日主要是以傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等作為創(chuàng)作題材。

教學中，教師注重引導學生了解攀枝花的本土人文特色和發(fā)展建設情況，在創(chuàng)作中融合本土資源。師生們一起對攀枝花的特色景觀進行圖片收集，然后對圖片內(nèi)容進行篩選，再將選出的具有攀枝花特色的景點進行組合創(chuàng)作。教師通過把固彩沙畫和彝族漆畫兩種表現(xiàn)形式進行組合，創(chuàng)作出沙藝和漆藝相融合的綜合性繪畫；學生被啟發(fā)，將苴卻硯碎石、干枯掉落的芒果樹枝與彩沙進行組合，創(chuàng)作出特色鮮明的山水固彩沙藝作品。

一沙一世界，動靜趣無窮。攀枝花市第十八小學校將本土資源與沙藝工作坊建設融合，讓廣大師生更好地在沙藝的學習中感受到攀枝花這座城市的美麗，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)并傳承家鄉(xiāng)文化的美，用一捧金沙繪出家鄉(xiāng)明天更加燦爛的畫卷。

攀枝花市第十八小學校

攀枝花市第十八小學校始建于20世紀70年代初，位于四川省攀枝花市西區(qū)。學校成立了合唱、器樂、舞蹈、繪畫、手工、書法等藝術團隊，每年舉行一次校園藝術節(jié)，定期組織學生參加區(qū)級以上的比賽和表演活動，讓學生能夠不同程度地展示自我。學校的“沙印畫境”工作坊在2019年被評為“攀枝花市優(yōu)秀學生藝術團”，開發(fā)了“沙畫+N”的美育課程，讓學生通過多種體驗來完成創(chuàng)作，從專業(yè)角度幫助其發(fā)展與生俱來的潛質(zhì)。