蘇洵小學(xué)作為戲劇特色學(xué)校，對(duì)學(xué)生的戲劇表演基礎(chǔ)非常重視，會(huì)通過(guò)用游戲讓孩子們?cè)跉g笑中釋放想象力、用數(shù)字演繹不同情緒臺(tái)詞等方法進(jìn)行培訓(xùn)。心理戲劇課程讓師生在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)心理健康和全面發(fā)展，讓熱愛(ài)表演的同學(xué)充分發(fā)揮表演欲和優(yōu)勢(shì)，也讓內(nèi)向的孩子勇敢地走出舒適區(qū)。戲劇學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)臺(tái)詞、動(dòng)作和表情，更是在體驗(yàn)不同人生。學(xué)生通過(guò)角色扮演，學(xué)會(huì)了換位思考，理解了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，這種深層次的情感體驗(yàn)，是任何書(shū)本知識(shí)都無(wú)法替代的。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谂啪氝^(guò)程中從最初的陌生到后來(lái)的默契配合，每一次都是團(tuán)隊(duì)精神的磨礪與升華。

定格動(dòng)畫(huà)校本課程采用新穎有趣又易于入手的方式將編劇、剪紙、燈光、攝影等眾多門(mén)類融合，使畫(huà)面動(dòng)起來(lái)，故事活起來(lái)，世界新起來(lái)，讓學(xué)生用定格動(dòng)畫(huà)的方式表現(xiàn)生活、創(chuàng)造世界。課程主要分為“探動(dòng)畫(huà)之趣——初探動(dòng)畫(huà)”，結(jié)合剪貼、折紙、繪畫(huà)等進(jìn)行簡(jiǎn)單定格動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作；“尋傳統(tǒng)之根——趣玩動(dòng)畫(huà)”，以成語(yǔ)故事、寓言故事、四大名著等為主題，熟練掌握定格動(dòng)畫(huà)制作方法；“傳三蘇之魂——精通動(dòng)畫(huà)”，以三蘇故事為主題，精通定格動(dòng)畫(huà)制作；“寫(xiě)生活之美——玩轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)”，大膽進(jìn)行自主創(chuàng)作、創(chuàng)編故事，表達(dá)想法和創(chuàng)意。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們初具導(dǎo)演思維，鍛煉了想象力、動(dòng)手能力和寫(xiě)作能力。學(xué)校成立的洵美定格動(dòng)畫(huà)工作坊，為學(xué)生提供了更安全、自由的課外活動(dòng)空間，開(kāi)拓了更多精彩的動(dòng)畫(huà)形式，讓學(xué)生們都能在工作坊實(shí)踐夢(mèng)想，感悟、創(chuàng)造，成為生活中的藝術(shù)家。

“洵美而生，向美而行。”以“洵美文化”為引領(lǐng)，學(xué)校意在深入挖掘并激發(fā)每一位學(xué)生的內(nèi)在潛能，精心營(yíng)造藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生在無(wú)形的熏陶中感知藝術(shù)魅力。走廊、教室、圖書(shū)館等公共區(qū)域都懸掛著學(xué)生的藝術(shù)作品，激勵(lì)著他們對(duì)美的追求與向往；組織藝術(shù)活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉技能、提升自信。期待每一個(gè)孩子都能在藝術(shù)天地里實(shí)現(xiàn)自我超越，自信地展現(xiàn)才華與魅力。

蘇洵小學(xué)

蘇洵小學(xué)創(chuàng)建于2019年，位于四川省眉山市東坡區(qū)。學(xué)校以“洵美文化”為核心，引領(lǐng)藝術(shù)教育多元化與創(chuàng)新，擁有210多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，涵蓋書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能。學(xué)校藝術(shù)教育課程創(chuàng)新，定格動(dòng)畫(huà)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；字畫(huà)賞析館，激發(fā)傳統(tǒng)文化認(rèn)同；心理戲劇課程，促進(jìn)心理健康……通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)和各類藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生用藝術(shù)表達(dá)自我，提升自信，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。