中學(xué)一級(jí)教師。廣安市教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，廣安市教師合唱團(tuán)常任指揮，武勝縣教師合唱團(tuán)指揮。曾榮獲四川省中小學(xué)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次率廣安市教師合唱團(tuán)、武勝縣教師合唱團(tuán)參加省、市、縣合唱比賽等。

作為一名音樂教師，我喜歡帶著微笑走進(jìn)課堂；我喜歡在琴聲悠揚(yáng)中喚醒一個(gè)個(gè)小小的音符；我喜歡看著學(xué)生們聽到琴聲時(shí)，臉上的笑，眼里的光；我更喜歡在音樂的熏陶中，看著孩子們變得自信、堅(jiān)強(qiáng)和開朗。

在音樂課堂上的這些年，我始終堅(jiān)信，音樂不僅僅是一門教學(xué)學(xué)科，而且更是打開學(xué)生心窗，用光照亮學(xué)生心田的一堂課。當(dāng)然了，要讓孩子們心中有光，自己必須要先成為光。這些年來(lái)，我為了讓自己的技藝更精一些，曾舟車勞頓求學(xué)，曾東奔西走拜師，努力使自己成為在音樂專業(yè)與音樂教學(xué)上 “比翼雙飛” 的教師。

為上好每一節(jié)音樂課，我在課前都會(huì)精心準(zhǔn)備。每當(dāng)我上課時(shí)，學(xué)生總是端端正正地坐好，跟著我的琴聲，或聆聽，或附唱，他們仿佛看到了青青的小草，跳躍的浪花，巍峨的山脈。也許音樂課不會(huì)給孩子們直接“提分”，但我始終堅(jiān)信，音樂教育恰似曲徑通幽、柳暗花明的成才通道，伴著學(xué)生在健康成長(zhǎng)中，一步一步走向更大的舞臺(tái)。為此，我孜孜以求，努力用音樂的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的智慧，用藝術(shù)的力量陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生們?cè)谛蕾p與學(xué)習(xí)音樂的過(guò)程中，提升審美素養(yǎng)，更在他們的心靈深處種下了對(duì)生活的無(wú)限熱愛、對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

教育是植根于內(nèi)心深處的愛。多年來(lái)，我通過(guò)積極參加培訓(xùn)，努力提升指揮水平，用豐富的音樂元素和多元的教學(xué)手法，幫助學(xué)生掌握樂器演奏、樂理知識(shí)、演唱技巧。辦起了學(xué)校合唱隊(duì)，常常加班加點(diǎn)，一遍遍不厭其煩地指導(dǎo)，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生排練合唱，曾三次帶隊(duì)赴成都參加全國(guó)中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂類的四川省總決賽。在《歌唱二小放牛郎》合唱曲目中，精心的排練，動(dòng)情的歌唱，孩子們對(duì)小英雄的崇拜之情融于表演演繹，讓臺(tái)下跟著歌聲的觀眾泣不成聲?！缎∑交厮拇ā泛铣?，贏得了觀眾的雷動(dòng)掌聲和陣陣喝彩；《我愛你中國(guó)》《如愿》等曲目，不僅讓我和孩子們屢屢捧回一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，更在孩子們心中，種下了熱愛祖國(guó)、熱愛黨的種子。

未來(lái)，我也將堅(jiān)定不移地走好立德樹人、教書育人、以美育人之路，以飽滿的熱情將藝術(shù)的種子播撒給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在人生的旋律中找到屬于自己的節(jié)奏，不論是小提琴，還是大合唱，我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在新時(shí)代教育征程上大聲放歌。