我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?/h1>
2024-09-28 00:00:00宋青松
雷鋒·雷小鋒號(hào) 2024年9期
今年9月10日，是我國(guó)的第40個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)也是我國(guó)的第一個(gè)行業(yè)性節(jié)日，充分體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)的尊重。那么我們?yōu)槭裁匆鹬亟處熌?？我想從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)。
一、中外都有尊師重教的傳統(tǒng)。我國(guó)古代就把可以稱為教師代表人物的孔子奉為圣人，世代享受人們的祭拜。還有“天地君親師”的傳統(tǒng)社會(huì)倫理道德，將教師與自然崇拜的天地、權(quán)力崇拜的君王、祖先崇拜的宗親并列，可見教師的地位之高。人們不吝把最高的贊美送給教師，教師被稱為“人類靈魂的工程師”，教育事業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)。正因?yàn)橛凶饚熤亟痰膫鹘y(tǒng)，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族的文明才得以傳承發(fā)展。
二、每個(gè)盡職的教師都值得尊重。教師隊(duì)伍的數(shù)量很多，我以為可以分為兩種類型。一是發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者。他們可以是思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家……他們有自己的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，有自己創(chuàng)造的定理、定律，有自己的科技、藝術(shù)成果，乃至有自己的思想體系。他們是文明的探路者、引領(lǐng)者，可以稱為大師或宗師。二是繼承者、傳播者。我們大多數(shù)老師屬于這種類型，他們學(xué)習(xí)前人的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)消化、吸收、歸納，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)語(yǔ)言，傳播給學(xué)生們，所謂薪火相傳，就是依靠這些老師們。教師的能力有大小、知識(shí)有多少，但是他們都在把自己的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，把自己的所學(xué)、所知傳授給我們，我們沒有理由不尊重他們。
三、教師是那個(gè)真正希望我們比他好的人。上世紀(jì)八、九十年代曾有一首流行歌曲《只要你過(guò)得比我好》。可是，大家想想：誰(shuí)會(huì)真心希望你過(guò)得比他好呢？我想只有兩類人：一是父母?？梢哉f(shuō)每個(gè)父母都希望兒女過(guò)得比自己好，遠(yuǎn)在山區(qū)的父母會(huì)竭盡全力供兒女考上大學(xué)，到大城市學(xué)習(xí)工作，用自己的千辛萬(wàn)苦換來(lái)兒女的幸福。再就是老師。我們的小學(xué)老師用自己所學(xué)的知識(shí)教會(huì)我們，但他們絕不希望我們的學(xué)業(yè)止于小學(xué)，而是努力把我們送到中學(xué)。我們的中學(xué)老師更是為我們的中考、高考操碎了心，拼盡了力，讓學(xué)生們考上更好的大學(xué)，并以學(xué)生超越自己而驕傲……真心希望我們比他好的人必然是我們應(yīng)該敬重的人。
四、為了未來(lái)我們必須敬重教師。教育不是一代人的事情，是世代相傳的事業(yè)。我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下長(zhǎng)大成人，許多人的能力、地位比老師更高了，我們還要尊敬老師嗎？回答是肯定的，毛澤東主席在給他的老師徐特立的信中說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”我們沿用偉人的句式：教師不但曾經(jīng)教育了我們，現(xiàn)在還在教育我們的兒女，將來(lái)必定還會(huì)教育我們的子孫……我們的子子孫孫都將在教師的教育下成長(zhǎng)。陶行知先生說(shuō)：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”尊重教師不但是歷史傳承、現(xiàn)實(shí)需要，更關(guān)乎我們家庭的未來(lái)、民族的未來(lái)、國(guó)家乃至人類的未來(lái)。
教師節(jié)設(shè)立近40年了，我們希望尊師重教成為良好的社會(huì)風(fēng)氣，我們也希望教師都能有良好的師德師風(fēng)，成為應(yīng)該被尊重也值得被尊重的人。
（責(zé)任編輯：王慶杰）
宋青松
（著名詞作家，全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、中國(guó)音協(xié)“金鐘獎(jiǎng)”獲得者。中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市“四個(gè)一批”優(yōu)秀文藝人才。代表作有《長(zhǎng)大后我成了你》、《學(xué)做雷鋒》《到人民中去》等。）
猜你喜歡
叮咚，你的教師節(jié)攻略到了趣味(語(yǔ)文)(2021年9期)2022-01-18 05:52:40 天山兒女黃河之聲(2021年12期)2021-10-25 01:51:08 今天是教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級(jí))(2021年9期)2021-10-14 08:18:54 教師節(jié)青春期健康(2021年17期)2021-09-16 10:36:46 尊師重教永遠(yuǎn)在路上甘肅教育(2020年17期)2020-11-25 19:08:03 江湖兒女電影(2018年9期)2018-10-10 07:18:24 家有兒女歡樂多37°女人(2018年1期)2018-01-27 09:58:49 又是一年教師節(jié)廉政瞭望(2017年17期)2017-09-22 09:52:36 尊師重教的古代先賢們學(xué)生天地(2016年26期)2016-06-15 20:29:39 尊師重教中國(guó)火炬(2011年9期)2011-07-24 14:21:31
今年9月10日，是我國(guó)的第40個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)也是我國(guó)的第一個(gè)行業(yè)性節(jié)日，充分體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)的尊重。那么我們?yōu)槭裁匆鹬亟處熌?？我想從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)。
一、中外都有尊師重教的傳統(tǒng)。我國(guó)古代就把可以稱為教師代表人物的孔子奉為圣人，世代享受人們的祭拜。還有“天地君親師”的傳統(tǒng)社會(huì)倫理道德，將教師與自然崇拜的天地、權(quán)力崇拜的君王、祖先崇拜的宗親并列，可見教師的地位之高。人們不吝把最高的贊美送給教師，教師被稱為“人類靈魂的工程師”，教育事業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)。正因?yàn)橛凶饚熤亟痰膫鹘y(tǒng)，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族的文明才得以傳承發(fā)展。
二、每個(gè)盡職的教師都值得尊重。教師隊(duì)伍的數(shù)量很多，我以為可以分為兩種類型。一是發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者。他們可以是思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家……他們有自己的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，有自己創(chuàng)造的定理、定律，有自己的科技、藝術(shù)成果，乃至有自己的思想體系。他們是文明的探路者、引領(lǐng)者，可以稱為大師或宗師。二是繼承者、傳播者。我們大多數(shù)老師屬于這種類型，他們學(xué)習(xí)前人的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)消化、吸收、歸納，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)語(yǔ)言，傳播給學(xué)生們，所謂薪火相傳，就是依靠這些老師們。教師的能力有大小、知識(shí)有多少，但是他們都在把自己的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，把自己的所學(xué)、所知傳授給我們，我們沒有理由不尊重他們。
三、教師是那個(gè)真正希望我們比他好的人。上世紀(jì)八、九十年代曾有一首流行歌曲《只要你過(guò)得比我好》。可是，大家想想：誰(shuí)會(huì)真心希望你過(guò)得比他好呢？我想只有兩類人：一是父母?？梢哉f(shuō)每個(gè)父母都希望兒女過(guò)得比自己好，遠(yuǎn)在山區(qū)的父母會(huì)竭盡全力供兒女考上大學(xué)，到大城市學(xué)習(xí)工作，用自己的千辛萬(wàn)苦換來(lái)兒女的幸福。再就是老師。我們的小學(xué)老師用自己所學(xué)的知識(shí)教會(huì)我們，但他們絕不希望我們的學(xué)業(yè)止于小學(xué)，而是努力把我們送到中學(xué)。我們的中學(xué)老師更是為我們的中考、高考操碎了心，拼盡了力，讓學(xué)生們考上更好的大學(xué)，并以學(xué)生超越自己而驕傲……真心希望我們比他好的人必然是我們應(yīng)該敬重的人。
四、為了未來(lái)我們必須敬重教師。教育不是一代人的事情，是世代相傳的事業(yè)。我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下長(zhǎng)大成人，許多人的能力、地位比老師更高了，我們還要尊敬老師嗎？回答是肯定的，毛澤東主席在給他的老師徐特立的信中說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”我們沿用偉人的句式：教師不但曾經(jīng)教育了我們，現(xiàn)在還在教育我們的兒女，將來(lái)必定還會(huì)教育我們的子孫……我們的子子孫孫都將在教師的教育下成長(zhǎng)。陶行知先生說(shuō)：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。”尊重教師不但是歷史傳承、現(xiàn)實(shí)需要，更關(guān)乎我們家庭的未來(lái)、民族的未來(lái)、國(guó)家乃至人類的未來(lái)。
教師節(jié)設(shè)立近40年了，我們希望尊師重教成為良好的社會(huì)風(fēng)氣，我們也希望教師都能有良好的師德師風(fēng)，成為應(yīng)該被尊重也值得被尊重的人。
（責(zé)任編輯：王慶杰）
宋青松
（著名詞作家，全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、中國(guó)音協(xié)“金鐘獎(jiǎng)”獲得者。中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市“四個(gè)一批”優(yōu)秀文藝人才。代表作有《長(zhǎng)大后我成了你》、《學(xué)做雷鋒》《到人民中去》等。）
猜你喜歡
趣味(語(yǔ)文)(2021年9期)2022-01-18 05:52:40
黃河之聲(2021年12期)2021-10-25 01:51:08
小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級(jí))(2021年9期)2021-10-14 08:18:54
青春期健康(2021年17期)2021-09-16 10:36:46
甘肅教育(2020年17期)2020-11-25 19:08:03
電影(2018年9期)2018-10-10 07:18:24
37°女人(2018年1期)2018-01-27 09:58:49
廉政瞭望(2017年17期)2017-09-22 09:52:36
學(xué)生天地(2016年26期)2016-06-15 20:29:39
中國(guó)火炬(2011年9期)2011-07-24 14:21:31
