漆扇是以扇子為載體，采用非遺漆染結(jié)合的方式，制作出的大方、圖案神秘美麗的扇子，而我與它結(jié)下了不解之緣……

那是一個(gè)炎熱的夏日，我來(lái)到古城游玩，突然看到一處商鋪門口掛著一把淡青與朱紅結(jié)合、圖案交錯(cuò)的扇子。我很好奇，便向那家商鋪跑去。

一進(jìn)門，迎面而來(lái)的是墻上一幅由幾十把扇子組成的壯麗的畫，還散發(fā)著一股淡淡的香氣。正在我欣賞之際，一位蛾眉櫻唇、鳳眼紅頰的老板娘柔聲問(wèn)我：“你想知道它們是如何制作的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光仍舊盯著墻上那幅“畫”。

老板娘見(jiàn)我很喜歡，便帶著我來(lái)到一口缸前。只見(jiàn)缸邊擺著五顏六色的大漆以及雪白的扇面，她輕輕拿起一小瓶青色大漆，緩緩向缸中倒去，又拿起一瓶淡藍(lán)色大漆，向缸中點(diǎn)幾滴，接著向缸中吹了幾口氣，缸中的大漆便碰撞、交織、融合在一起。過(guò)了幾秒鐘，她將一把雪白的扇子輕輕插入缸中，手腕靈活地轉(zhuǎn)著扇子。我不禁看得入了迷。在制作過(guò)程中，她開(kāi)始用輕柔的嗓音講起她的往事。

她小時(shí)候很喜歡漆扇，癡迷于它的神秘美麗?？傻搅松倌陼r(shí)期，她聽(tīng)別人說(shuō)，隨著時(shí)代的發(fā)展，漆扇等非遺文化將要失傳，直到被人們塵封在回憶里。聽(tīng)到這里，她非常不安，便不顧父母的阻攔，考上一所藝術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)非遺藝術(shù)漆扇。學(xué)成歸來(lái)后，她懷著傳承、發(fā)揚(yáng)非遺文化的信心，來(lái)到歷史悠久的古城，開(kāi)了這家古色古香的漆扇店鋪。面對(duì)女兒的堅(jiān)持，父母的態(tài)度由反對(duì)到質(zhì)疑，再到支持，而現(xiàn)在他們都為女兒自豪……

隨著漆扇逐漸成型，老板娘的故事也進(jìn)入尾聲。

臨走時(shí)，老板娘把那把美麗的漆扇送給了我，并叮囑我要珍惜它，并銘記美麗而悠長(zhǎng)的非遺文化，贊頌?zāi)切閭鞒蟹沁z默默做出貢獻(xiàn)的人。

聽(tīng)到這里，我不禁熱淚盈眶……

指導(dǎo)老師 趙 堃

名師點(diǎn)評(píng)

本文題材新穎，語(yǔ)言流暢。小作者緩緩訴說(shuō)了“我”與漆扇的美麗邂逅，這無(wú)意間的一見(jiàn)鐘情，源于內(nèi)心深處的美被傳統(tǒng)文化所喚醒，是文化在兩代人之間的傳承，恰如一條清澈的小溪，所過(guò)之處，春意盎然。