遠處的、近處的大廈有高有矮，都有灰色的棱角。車流、人流不斷，紅綠燈循環(huán)往復……由人群組成的方陣停留在路兩側(cè)，綠燈一亮，人群便風一般向前涌。車上的玻璃映著一張張形色各異的臉，或僵硬，或喜悅，或冷漠。城市里似乎都是這樣，而幸運的人總能遇到那盞溫暖的燈，那一抹詩意的“綠燈”。

這是周五的晚上，由于前面地鐵站進行改造，有一段路石子和小坑交錯，時不時伴隨著鐵片的嘈雜聲，而我早已被顛得狂躁不已。車輪有序滾動，我只感覺全身似乎被剝?nèi)チ酥亓Γ路痫w起后又重重摔落。好不容易駛出這段路，卻看見前面一片紅色的車尾燈海，還有對面偶爾投來急促的遠光燈，像極了舞臺上的追光燈，而我們都是這場“劇”的表演者。我不禁發(fā)起呆，想著何時才能突出重圍，早點到家。媽媽的聲音打斷了我的思緒：“你看，那些高中大哥哥大姐姐才放學呢……”我望向窗外，那里是本市的重點高中。斑馬線上排隊的學生浩浩蕩蕩，走過一批又一批。

眼看十分鐘過去了，有的車開始往前挪，慢慢挪到斑馬線上。我在心里默默倒數(shù)起紅燈，3，2，1！“綠燈亮了，沖啊媽媽！”我興奮地脫口而出。咦，媽媽怎么一動不動？我轉(zhuǎn)頭向右前方看去。那是一個大姐姐，馬尾耷拉在后腦勺一甩一甩的，雜亂的碎發(fā)似乎在宣告一整天的疲憊。她手里提的環(huán)保袋裝滿了書本，走三步停一停，眼看又一個綠燈要過去了，她著急而又小心翼翼地加快腳步。肩上的書包漸漸變成了她的負擔。人行燈忽然轉(zhuǎn)成了紅燈，她被困在斑馬線中間位置。而媽媽依然沒有啟動車子的打算，我們的車子仿佛靜止了，成了一片紅色尾燈中奇怪的障礙物……

我們車后的喇叭聲此起彼伏，媽媽看著姐姐怯怯地“跑”過車前，在我們車前深深地鞠了一躬。媽媽沖姐姐笑了笑。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽笑得那么美。媽媽說：“你看，這才是紅綠燈的意義?！眿寢尳o姐姐亮了一盞小小的“綠燈”，而姐姐在心里也給媽媽亮了一盞明媚的“綠燈”。

我抬頭看了看前方的紅綠燈，若有所思。

是的，今夜的紅綠燈格外好看，尤其是綠燈。

指導老師 李 琴

名師點評

本文立意深刻，觀察細致。小作者用質(zhì)樸無華的語言，勾勒出一幅有愛的“生活畫”，通過人物之間的對話，使情節(jié)層層遞進，既有人物的心理描寫，亦有人物特寫的畫面。文章看似簡單樸素，實則引人思考。