山川之美，古今共享。大自然的瑰麗與神奇，山水之間的寧靜與詩意，歷來為文人雅客喜愛。讓我們跟隨文字的腳步，踏上山川旅程，探索自然之美，品味古人的感悟與情懷。

■古文賞讀

【甲】劍泉深不可測，飛巖如削。千頃云①得天池諸山作案②，巒壑競秀，最可觴客。但過午則日光射人，不堪久坐耳。文昌閣亦佳，晚樹尤可觀。面北為平遠堂舊址，空曠無際，僅虞山一點在望。堂廢已久，余與江進之謀所以復(fù)之，欲祠韋蘇州、白樂天諸公于其中；而病尋作余既乞歸恐進之興亦闌③矣。山川興廢，信有時哉！

（節(jié)選自袁宏道《虎丘記》）

【乙】東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構(gòu)亭北碕④，號“滄浪”焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風月為相宜。予時榜⑤小舟，幅巾⑥以往，至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

（節(jié)選自蘇舜欽《滄浪亭記》）

【注釋】①千頃云：山名，在虎丘山上。②作案：當作幾案。③闌：消盡。④北碕（qí）：北邊曲岸上。⑤榜（bàng）：劃船。⑥幅巾：古代男子以一幅絹束頭發(fā)，稱為幅巾。這里表示閑散者的裝束。

■素養(yǎng)提升

1. 下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（ ）

A. 山川興廢，信有時哉/犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）

B. 縱廣合五六十尋/未果，尋病終（《桃花源記》）

C. 遂以錢四萬得之/遂率子孫荷擔者三夫（《愚公移山》）

D. 返思向之汩汩榮辱之場/秋天漠漠向昏黑（《茅屋為秋風所破歌》）

2. 把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）巒壑競秀，最可觴客。

（2）形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明。

3. 用“/”給選文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

而 病 尋 作 余 既 乞 歸 恐 進 之 興 亦 闌 矣

4. 根據(jù)選文回答問題。

（1）【甲】文中所寫的“虎丘”有何特點？請結(jié)合原文作答。

（2）【乙】文作者游滄浪亭所抒發(fā)的情感與課文《與朱元思書》有何相似之處？

■參考譯文

【甲】劍泉深不可測，飛聳的巖石如斧削一般。千頃云因為有天池等山作為幾案，山峰峽谷爭奇斗秀，是宴飲的好地方。只是過了中午，陽光強射，不能久坐。文昌閣也不錯，傍晚林中的景色尤為迷人。它的北面為平遠堂舊址，空曠沒有遮攔，僅能望見遠處的虞山如小小的黑點。平遠堂已經(jīng)荒廢很久了，我和江進之商量修復(fù)它的辦法，想在這里建個祠堂，祭祀韋應(yīng)物、白居易等人；但不久我生了病，我已經(jīng)請求辭官歸去，恐怕江進之的興致也消盡了。山川的興盛和荒廢，確實有它的運數(shù)??！

【乙】向東走數(shù)百步，有一塊荒地，方圓約五六十尋，三面臨水。我喜愛這地方，因而在此徘徊，最后用錢四萬購得此地，在北面曲岸構(gòu)筑亭子，名為“滄浪”。前面是竹，后面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡。澄澈的小河，翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更加宜人。我常常劃著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去?；虬丫聘吒瑁蜓鎏扉L嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂。形體安適，心神就沒有煩惱；所聽所聞至純，人生道理就明了了?；剡^頭來反思以前的名利場，每天與細小的利害得失相計較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！

■參考答案

1. C

2. （1）山峰峽谷爭奇斗秀，是宴飲的好地方。

（2）形體安適，心神就沒有煩惱；所聽所聞至純，人生道理就明了了。

3. 而病尋作/余既乞歸/恐進之興亦闌矣

4. （1）山巒高深險峻：“劍泉深不可測，飛巖如削”。重巒疊嶂，風景秀麗：“巒壑競秀，最可觴客”。過午天氣炎熱：“過午則日光射人，不堪久坐耳”。北向空曠，視野好：“面北為平遠堂舊址，空曠無際”。

（2）【乙】文最后一句抒發(fā)情感，反思過去在名利場上追逐，每天計較細小的利害得失而忽視了山水美好，未免庸俗。作者希望從精神上擺脫仕宦的羈縛，寄情山水以獲得真正的心靈自由。這種情感與《與朱元思書》中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”有異曲同工之妙。兩者都借景言志，既反映了作者對官場爭名逐利的鄙視，又襯出自然山水誘人的力量。

■鞏固遷移

【文言實詞】

窮?！疽摇课闹小盁o窮極”的“窮”意為“盡”?！案F”還有“走到……盡頭”“極”“窮困”等多個義項。

課文鏈接：

1. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮（《與朱元思書》）/而樂亦無窮也（《醉翁亭記》）——形容詞，盡

2. 欲窮其林（《桃花源記》）——形容詞用作動詞，走到……盡頭

3. 窮冬烈風（《送東陽馬生序》）——形容詞，極，表程度深

4. 所識窮乏者得我與（《魚我所欲也》）——形容詞，窮困

【文言虛詞】

以。【乙】文中“遂以錢四萬得之”的“以”是“用，拿”的意思?！耙浴边€有“來”“憑借，依靠”“根據(jù)”“因為”“認為”等多個義項。

課文鏈接：

1. 蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學》）/以刀劈狼首（《狼》）/以錢覆其口（《賣油翁》）——介詞，用，拿

2. 去以六月息者也（《北冥有魚》）/溫故而知新，可以為師矣（《〈論語〉十二章》）/何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）——介詞，憑借，依靠

3. 策之不以其道（《馬說》）/小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）——介詞，根據(jù)，按照

4. 以其境過清（《小石潭記》）/不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）——介詞，因為，由于

5. 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）——動詞，認為

6. 是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）——與“是”搭配，相當于“因此”

7. 河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）——連詞，來，用來

8. 卷石底以出（《小石潭記》）——連詞，可譯為“而，又”，或不譯

9. 固以怪之矣（《陳涉世家》）——同“已”，已經(jīng)

（作者單位：湖南省長郡瀏陽實驗學校，湖南省長沙市雅禮瀏陽二中）