夏天的清晨，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，在草地上留下斑駁的光影。一條小河穿林而過(guò)，河水清澈透亮，魚(yú)兒在水里嬉戲著。

小河邊有一叢玫瑰花，油綠的葉子生機(jī)勃勃，挺立在枝頭上的是一朵含苞待放的玫瑰花，她嬌嫩的紅色花瓣在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。此時(shí)，從樹(shù)林里一瘸一拐地走來(lái)一個(gè)衣衫襤褸、光著小腳丫、小臉格外蒼白的小姑娘。

她慢慢地走到小河邊，一雙小手費(fèi)力地捧起河水喝了起來(lái)。喝完水，她還不忘給旁邊的玫瑰花灑上一些水，水珠在玫瑰花瓣上閃閃發(fā)光，顯得玫瑰更加?jì)善G了。

“玫瑰，早上好！我要繼續(xù)尋找走散的哥哥，雖然我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，但是……”話還沒(méi)有說(shuō)完，小姑娘就暈倒在玫瑰花旁。

一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，玫瑰隨風(fēng)擺動(dòng)，傲立枝頭的花朵似乎又綻放開(kāi)了一點(diǎn)。花瓣上的露珠慢慢滴落，一滴滴落在小姑娘的額頭上，可小姑娘毫無(wú)反應(yīng)，倘若再不給她吃點(diǎn)東西，別說(shuō)趕路找到哥哥，可能連她自己都不會(huì)醒來(lái)了?？蛇@森林深處，誰(shuí)會(huì)進(jìn)來(lái)呢？

太陽(yáng)越升越高，暑氣陣陣襲來(lái)，河邊的玫瑰花也被炙烤得垂頭喪氣，旁邊的小姑娘依舊沒(méi)有動(dòng)靜，那張小臉越來(lái)越蒼白。

下午，厚厚的烏云遮住太陽(yáng)。突然，電閃雷鳴。緊接著，大雨嘩嘩而下，玫瑰花被風(fēng)雨打彎了腰，眼看就要折斷了。旁邊的小姑娘已經(jīng)渾身濕透，蒼白的小臉上滿是雨水。此時(shí)，她的眉頭似乎皺了一下——她被雨水驚醒了，卻連起身的力氣都沒(méi)有，只能微微側(cè)了側(cè)臉。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)低垂下來(lái)，也許下一秒就會(huì)被狂風(fēng)暴雨連根拔起。

此時(shí)，小姑娘咬著牙，側(cè)過(guò)身子，艱難地爬了起來(lái)。她慢慢地用身體為玫瑰花擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨肆虐著，小姑娘柔弱的身體搖搖欲墜。

天漸漸黑了，風(fēng)雨漸漸小了、停了，而小姑娘也慢慢倒下了。只有玫瑰花昂揚(yáng)地挺立著、怒放著。突然，玫瑰花閃耀出光芒，籠罩住小姑娘，小姑娘蒼白的小臉紅潤(rùn)了起來(lái)。

第二天一早，玫瑰花已經(jīng)全部盛開(kāi)，每一朵都那么耀眼。而小姑娘身穿紅色連衣裙，頭上戴著玫瑰花環(huán)，站立于玫瑰花邊，她已經(jīng)成了玫瑰仙子。

從那以后，她經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在需要幫助的人的身邊，你見(jiàn)過(guò)她嗎？

【紀(jì)老師的話】

小作者從身邊的事物展開(kāi)想象，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的童話世界。整個(gè)故事構(gòu)思精巧，篇幅雖然短小，但是美好與苦難、晴天與暴雨的鮮明對(duì)比給讀者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。故事中，小作者僅抓住玫瑰花和小姑娘兩個(gè)主要角色展開(kāi)故事，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、環(huán)境烘托來(lái)推進(jìn)故事，給予讀者足夠的想象空間。小作者用精準(zhǔn)的文字營(yíng)造出很好的現(xiàn)場(chǎng)感，讓讀者在欣賞故事的同時(shí)，也能夠從中汲取深刻的道理，感受人性的善良與美好。