我們的相遇是世上千萬分之一的概率，卻是使我發(fā)生改變的百分之百的原因。

------題記。

臨近春節(jié)，街上愈發(fā)熱鬧起來，最明顯的便是超市。平時(shí)，“送貨上門”的服務(wù)受到大家的歡迎，“網(wǎng)上買菜”的方式也被越來越多的人接受，于是，專門去超市采購(gòu)的人越來越少了。但在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，人們?nèi)赃x擇去超市親自挑選、采購(gòu)年貨，這是人們過春節(jié)的儀式感。

（用對(duì)比的手法寫出春節(jié)前超市的擁擠，為下文做鋪墊。）

“一年到頭也就這么一次，不參與一下怎么行呢？”母親硬拉著我去超市購(gòu)物，美其名曰“熱鬧”。

“你去給這些堅(jiān)果打稱，我去看看有什么水果。”母親將“龐大”的購(gòu)物車與剛裝好的一袋堅(jiān)果塞給我，便被人潮擠得不知去向，我只好帶著它們?nèi)フ曳Q重的地方。空調(diào)吹出的暖風(fēng)與人們的體溫使我感到有些悶（用溫度體現(xiàn)超市的熱鬧與擁擠，為下文的“碰撞”埋下伏筆），我推著笨重的購(gòu)物車，在擁擠的人群中艱難地挪動(dòng)。突然，我的后背被撞得生疼，剛想回頭怒吼，卻聽到一句溫和而清亮的聲音：“抱歉，撞到你了?！保ㄓ谩皽睾汀薄扒辶痢眮砻枋雎曇魩Ыo“我”的感受，收到了“未見其人，先聞其聲”的效果。）

我一愣，定睛一看，是一個(gè)比我大點(diǎn)的女孩。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾，眼神溫柔、沉靜，又飽含歉意，如一潭清涼的秋水。或許就是因?yàn)樗难劬Π?，那一雙秋水剪瞳，澆滅了我心頭的怒火。

“你要去給堅(jiān)果打稱嗎？我們一起吧！”她看著我購(gòu)物車中一袋未封口的堅(jiān)果，開口說道。“0108ae2fc63aa16d88146a067a937e254b02f16d2879dc391fddb05917556811啊……好啊?！蔽覜]想到她會(huì)這么說，一時(shí)不知道該作何反應(yīng)?！白甙??！彼龓е蚁虼蚍Q的地方走去?！敖柽^，謝謝?！薄罢?qǐng)讓一下……”四周仍然擁擠，但她卻很容易就帶我走到了打稱處。我仔細(xì)回想了一下，不僅是因?yàn)樗切┒Y貌的話語，更是因?yàn)樗龝?huì)提前選擇走那些人少的地方。我愈發(fā)感受到了她的沉靜。（語言描寫，表現(xiàn)了“她”的修養(yǎng)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻，而不僅僅是道歉的時(shí)候。）

母親回來了。她在不遠(yuǎn)處招手叫我?！拔乙吡?，再見?！蔽遗c她告別?！昂茫芯壴僖??！彼媚请p秋水般的眸子看著我，輕輕說道。只可惜在那次悄然相逢之后，我們?cè)傥从鲆?。但那次相遇改變了我，使我拂去了心中的浮躁。自此，那一汪秋水便被我收歸于心湖之中，映出長(zhǎng)天之色，落霞之美……

（小作者將在超市的一次萍水相逢寫得離情依依，以小見大，升華了主題，在雋永中隱藏深刻。）

與秋水剪瞳悄然相逢，從此以后，未見也是相見。

（習(xí)作結(jié)尾用語雅致，飽含人生哲理。）

【湖南懷化市第四中學(xué)，指導(dǎo)老師：劉琴】

作者自評(píng)

看到這個(gè)半命題作文“與 悄然相逢”時(shí)，我腦海中立馬浮現(xiàn)出一雙眼睛，靈感紛至沓來，于是，本文應(yīng)運(yùn)而生。每當(dāng)我想起那雙眼睛，我的心便會(huì)平靜下來，那雙眼睛潛移默化地影響了我，使我發(fā)生了很大的改變。

同窗互評(píng)

向晨曦同學(xué)：這篇作文中將許多美好的品質(zhì)以“秋水”一詞概括，富有意境。文中巧妙運(yùn)用比喻的修辭手法，寫“秋水”澆滅了“我”心頭的怒火，實(shí)際是她的沉靜感染了“我”，體現(xiàn)了這件事對(duì)“我”的影響。

蒲治鋮同學(xué)：作文結(jié)尾巧妙引用了詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，表達(dá)了“我”因遇見她而變得沉靜，“我”的世界也因此而變得更加寧?kù)o、美好，讀后令人回味無窮。

教師總評(píng)

這篇作文有以下3點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)借鑒：

1.標(biāo)題新穎特別?！扒锼敉边@一典故出自唐代詩(shī)人李賀的《唐兒歌》，原句為“骨重神寒天廟器，一雙瞳人剪秋水”?！凹羟锼毙稳菅凵竦那宄海缤患舻都暨^的秋水一般透亮，流轉(zhuǎn)生輝。小作者用“秋水剪瞳”來補(bǔ)充題目，令人有種驚艷的感覺，一下子就抓住了讀者的眼球。

2.故事以小見大。本文所述事件其實(shí)很普通，就是一個(gè)無意中的小碰撞而已，但小作者在平凡小事中發(fā)現(xiàn)了人性的光輝。她的聲音“溫和而清亮”，她的眼神“溫柔、沉靜，又飽含歉意”，令“我”受到感染，發(fā)生改變。于是，悄然相逢的兩位少女，有了心靈的默契。

3.語言雋永，主題深刻。題記語言精練，在對(duì)比中展現(xiàn)出朦朧的哲理美。作文結(jié)尾的語言空靈而雅致，呼應(yīng)標(biāo)題，意味深長(zhǎng)。小作者駕馭語言文字的能力在全文都有體現(xiàn)。譬如寫女孩的眼睛，“如一潭清涼的秋水”“澆滅了我心頭的怒火”“她用那雙秋水般的眸子看著我，輕輕說道”，令人嘆服。一次偶然的相逢，令小作者產(chǎn)生了對(duì)修養(yǎng)和人生的思考，主題深刻。