摘 要：隨著網絡技術的快速發(fā)展，校園論壇打破了傳統(tǒng)人與人之間的交流方式，可為廣大師生提供更為豐富、自由、便捷的交流與溝通渠道，用戶可以在校園論壇上自由分享、交流互動等。文章設計并實現(xiàn)一個基于Java Web技術的校園論壇網頁，以方便廣大師生進行學術交流和社交互動。該校園論壇基于Java Web技術而開發(fā)，采用B/S設計模式，使用JSP+CSS技術設計美化界面，運用JDBC連接關系型數(shù)據庫MySQL。實現(xiàn)了登錄注冊模塊、用戶交流模塊、帖子模塊、用戶管理模塊、校園互助管理模塊等。經過嚴格的測試和驗證，該校園論壇在各項功能上均達到了預期目標，安全性和實用性俱佳，能夠為廣大師生提供一個良好的在線交流虛擬社交平臺。

關鍵詞：Java Web；校園論壇；網頁設計

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2024）15-0074-04

Design and Implementation of Campus Forum Webpage Based on

Java Web Technology

ZHUANG Lijun， TANG Hailin

（Guangdong Baiyun University， Guangzhou 510450， China）

Abstract： With the rapid development of network technology， campus forums have broken the traditional way of communication between people， providing more diverse， free， and convenient communication channels for teachers and students. Users can freely share， interact， and communicate on campus forums. This paper designs and implements a campus forum webpage based on Java Web technology to facilitate academic communication and social interaction between teachers and students. This campus forum is developed based on Java Web technology， adopting the B/S design pattern， using JSP+CSS technology to design and beautify the interface， and using JDBC to connect to the relational database MySQL. It implements login and registration module， user communication module， post module， user management module， campus mutual aid management module， etc. After rigorous testing and verification， this campus forum has achieved the expected goals in all functions， with excellent security and practicality， and can provide a good online communication virtual social platform for teachers and students.

Keywords： Java Web; campus forum; webpage design

0 引 言

論壇模式在國內外都有較為成熟的發(fā)展和運用。國外最早的論壇化模式被稱作BBS，在經過長期的發(fā)展后逐漸形成一種獨立的社交模式，如Ins、Twitter等。國內論壇也經過了多年的發(fā)展，逐漸形成微博等社交平臺。基于論壇模式的網上軟件較為繁多，不同的用戶使用需求帶來不同的發(fā)展方向。而校園論壇[1]作為校園內用戶分享互動的平臺，更具有針對性和指向性。

本文基于Java Web技術對校園論壇網頁進行設計與實現(xiàn)，用戶通過對校園論壇網頁的瀏覽，可以從多個角度去了解學校。在校學生亦可通過在論壇不同區(qū)域的發(fā)帖，滿足自己的不同需求，如了解校園新聞、與廣大師生的學術交流以及交友等。因此校園論壇[2]具有較高的傳遞效率和較長的時效，節(jié)約了社交成本，提高了交流效率。有關校園論壇的相關研究具有極高的現(xiàn)實意義。

1 Java Web技術介紹及其系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

Java Web [3]技術是開發(fā)人員使用Java語言解決Web互聯(lián)網領域相關問題的技術。以Java EE架構為開發(fā)基礎，部署多樣、體系成熟，在業(yè)界得到了廣泛的應用。Java的跨平臺性非常適合異構網絡的分布式開發(fā)，易于部署、管理和維護，同時Java語言具有良好的性能和健壯性，語言功能既豐富又全面。

在Java Web應用程序中[4]，通過Servlet的服務器端程序處理客戶端的請求和響應。Servlet的執(zhí)行由Servlet引擎進行管理。JSP（Java Server Page）腳本技術[5]可以將Java代碼嵌入HTML文檔中，動態(tài)生成Web頁面。另外，JSF（Java Server Faces）框架可以建立應用程序的事件驅動的用戶界面模型。JavaBean是一個被封裝的可重用組件，其業(yè)務邏輯的處理一般都封閉在了JavaBean中。Java Web的技術體系如圖1所示。

搭建Java Web應用的開發(fā)環(huán)境，即部署Tomcat服務器，運用eclipse創(chuàng)建Server服務，構建Java Web項目，建立JSP文件。

2 校園論壇網頁的需求分析與數(shù)據庫設計

校園論壇有助于提升高校師生學術交流以及日常社交的便捷性，逐步拓寬學生的交流渠道。在論壇網頁的開發(fā)前期，開發(fā)者需要對客戶及管理者的不同使用需求進行分析，從而著力提高論壇網頁的使用效果，顯著提升用戶的使用體驗。

2.1 系統(tǒng)界面需求

優(yōu)秀的系統(tǒng)界面可以給用戶帶來愉悅的使用體會，也是校園論壇網頁系統(tǒng)與用戶進行交互的直接媒介[6]。校園論壇主要面向青年學生，因此對于論壇界面的設計就顯得尤為重要。一個款式新穎的系統(tǒng)界面能夠在較大程度上影響到論壇系統(tǒng)對于用戶的黏性。與之對應的是系統(tǒng)主頁也要體現(xiàn)出相關功能，保證與校園網站頁面的風格一致。

2.2 系統(tǒng)功能需求

作為一個設計完善的校園論壇網頁[7]，首先要對論壇系統(tǒng)進行嚴格的設計，使該論壇網頁具備網站論壇應有的基本使用功能。除了較為基礎的登錄及注冊外，也要保證用戶能夠暢通無阻地瀏覽論壇上的相關信息，發(fā)帖回帖功能要齊備，因此校園論壇需要以帖子更新時間、瀏覽熱度以及評論回復等影響因素作為參考，將論壇中包含的帖子進行排序，調整后再向用戶展示。對于論壇上足夠活躍的用戶，論壇可以通過提升其權限的方式促使其更好地活躍論壇的交流氛圍。

2.2.1 普通用戶需求

對普通用戶而言，進入網頁時就需要使用校園論壇的注冊及登錄功能。進入論壇后，用戶會有瀏覽、回復以及發(fā)帖等需求待實現(xiàn)。同時隨著時代的發(fā)展，論壇用戶的需求也更加趨于個性化，如用戶對個人頭像、簽名以及個人動態(tài)等需求愈發(fā)高漲。根據以上分析，普通用戶模塊設置如圖2所示。

2.2.2 論壇管理員

作為論壇管理員，除了以上使用需求外，還需要對論壇網頁整體進行運營維護，對不同用戶發(fā)出的帖子要進行審核，通過設置敏感詞、劃分發(fā)帖區(qū)域等方式進行篩選。因此，還需要基于管理者的運營需求設計不同的功能模塊，如圖3所示。

2.3 系統(tǒng)的可擴展性需求

校園論壇的實踐性非常強，使用者多為校園的師生，因此論壇也要跟上時代的步伐，隨使用頻次的增多，不斷進行新功能擴展、新技術運用，同時不斷進行維護、優(yōu)化、改進和升級。

2.4 數(shù)據庫的設計

根據前面對系統(tǒng)需求和功能的分析，數(shù)據庫主要有以下幾張表。其中，用戶與文章之間是擁有的關系，管理員與版塊是管理的關系。

1）用戶表。包含用戶ID、用戶名、性別、密碼、E-mail、電話、用戶頭像。其中，用戶賬號為主鍵，不允許為空值，如表1所示。

2）管理員表。包含管理員賬號、管理員名稱、管理員登錄密碼、管理員權限。其中，管理員賬號為主鍵，不允許為空值，如表2所示。

3）版塊表。包含版塊ID、版塊名稱、版塊簡介、發(fā)帖數(shù)。其中，版塊ID為主鍵，不允許為空值，如表3所示。

4）文章表。包含發(fā)表文章ID、文章主題名稱、發(fā)表日期、作者、內容、狀態(tài)。其中，發(fā)表的文章ID為主鍵，不允許為空值，如表4所示。

3 校園論壇網頁的設計與實現(xiàn)

3.1 主頁的設計

采用模塊化DIV+CSS模式對校園論壇的主頁進行設計，主要包括頁面頂部、導航欄、內容、頁面底部4個部分，效果如圖4所示。

主頁布局代碼如下：

<body>

<div class="container">

<div class="row"> </div>

<nav class="navbarnavbar-expand-md navbar-lightbg-primary"></nav>

<div class="row">

<div class="col-12 col-md-4">

<div class="card">

<h5><imgsrc="img/icons/megaphone.svg" width="20" height="20">&nbsp;通知公告</h5>

</div>

</div>

<div class="col-12 col-md-5">

<div class="card">

<h5><imgsrc="img/icons/check2-square.svg" width="20" height="20">&nbsp;校園新聞</h5>

</div>

</div>

<div class="col-12 col-md-3">

<div class="card kstd">

<h5><imgsrc="img/icons/hand-index.svg" width="20" height="20">&nbsp;友情鏈接</h5>

</div>

</div>

</div>

<div class="footer"></div>

</div>

</body>

3.2 主要功能模塊的設計

3.2.1 登錄模塊

用戶登錄，主要是對用戶賬號及密碼的匹配性進行分析，并判斷用戶的身份為普通用戶還是管理員用戶。在用戶正確填寫完賬號密碼后，點擊登錄按鈕，觸發(fā)登錄系統(tǒng)中的form表單，同時在提交用戶信息時要遵循post規(guī)則。系統(tǒng)將獲取到的用戶信息與數(shù)據庫中的數(shù)據進行比對，首先檢測該賬號是否存在，如用戶處于注冊成功狀態(tài)并且所輸密碼正確，此時登錄成功。

密碼檢驗核心代碼如下：

if （！formatUtil.checkStringNull（user.getUserName（），user.getPassword（）））{

return Result.create（StatusCode.ERROR，"參數(shù)錯誤"）;}

try { Map map=userServlet.login（user）;

return Result.create（StatusCode.OK， "登錄成功"， map）;

} catch （NotFoundException e） {

return Result.create（StatusCode.LOGINE-RROR， "登錄失敗，用戶名或密碼錯誤"）;}

3.2.2 注冊模塊

用戶注冊是用戶參與網站活動的通行證。通過用戶注冊可以有效地采集用戶信息，并將合法的用戶信息保存到指定的數(shù)據庫中，添加該用戶。新用戶注冊需要填寫的信息有郵箱、用戶名、密碼、性別、聯(lián)系電話、個人介紹等。其中輸入的郵箱地址應該是合法且為本人所擁有，注冊時，系統(tǒng)會自動向此郵箱發(fā)送一封郵件，用于注冊用戶的激活操作。密碼和重復密碼輸入的內容必須一致[8]。

用戶注冊界面如圖5所示。

3.2.3 發(fā)帖、回帖模塊

發(fā)帖模塊主要供用戶在相應的版塊中發(fā)表主題文章，要求發(fā)表主題與內容不能為空[9]。發(fā)帖模塊主要是在用戶登錄的情況下，選擇相應內容版塊發(fā)表主題文章。實現(xiàn)方法是先判斷主題與內容是否為空，然后在驗證碼通過后提交后臺數(shù)據庫添加數(shù)據，并顯示添加成功。

回帖模塊則在文章內容下方顯示，方便用戶回復留言。

3.2.4 收藏功能

用戶可對自己喜愛的文章進行收藏，方便日后查看或使用。用戶在自己所喜歡的文章右上角單擊“收藏”按鈕，彈出“收藏成功”。另外，也可以在“我的收藏”中查看用戶所有的收藏內容。這樣可以滿足用戶的個性化需求。

3.3 網站測試和發(fā)布

網站測試是指對網站的各項性能進行的測試。通過測試可以知道網站是否能夠正常運行。主要包括網站基礎功能的測試（格式應用的統(tǒng)一性、鏈接是否正確、導航是否方便和正確、圖片是否顯示正常）、兼容性測試、安全性測試以及性能測試（連接速度測試、負載測試、壓力測試）[10]。

完成相關的初步測試后，網站上傳。繼續(xù)通過瀏覽器進行實地測試，發(fā)現(xiàn)問題后及時修改，然后再上傳測試。經過幾次這樣的迭代過程，保證整個站點的正確性。

4 結 論

本文采用Java Web技術對校園論壇網頁進行了設計與實現(xiàn)。首先對校園論壇系統(tǒng)進行了需求分析，根據需求情況設計各個功能模塊，使該論壇能夠滿足校園用戶的需要。Java Web技術具有封裝性、繼承性、多態(tài)性，支持代碼重用等特點及優(yōu)勢，基于此技術設計的校園論壇網頁能更好地服務于廣大師生用戶，促進高效交流，信息共享，加快校園信息化建設。

參考文獻：

[1] 余麗娜.基于Android的校園APP的設計與實現(xiàn)——以“校園學生信息服務助手”APP為例 [J].現(xiàn)代信息科技，2021，5（1）：99-101.

[2] 杜健持.高校校園網數(shù)據安全管理模型及應用研究 [D].濟南：山東師范大學，2023.

[3] 張烈超，胡迎九.典型Java Web開發(fā)框架模型的研究 [J].武漢交通職業(yè)學院學報，2021，23（4）：122-127.

[4] 朱軍.基于JavaWeb的編程技術論壇的設計與實現(xiàn) [J].電子制作，2022，30（10）：51-54.

[5] 黃麗萍.基于Java的Web軟件程序框架分層設計探討 [J].信息記錄材料，2022，23（7）：74-76.

[6] 韓孟潔.基于面向對象方法的智慧校園論壇系統(tǒng)分析與設計 [J].中國高新科技，2023（9）：138-140.

[7] 申曉杰，趙曉龍，馬文杰，等.基于Linux的智慧校園論壇的研究與開發(fā) [J].技術與市場，2021，28（2）：81-83.

[8] 張彥芳，靳繼紅.基于JSP的網上書店系統(tǒng)設計 [J].信息技術與信息化，2021（8）：110-112

[9] 李鵬飛.基于Web技術的校園論壇設計與實現(xiàn) [D].包頭：內蒙古科技大學，2019.

[10] 莊麗君.Bootstrap響應式Web設計應用研究——以玩具商城網站設計為例 [J].現(xiàn)代信息科技，2023，7（22）：96-99.

作者簡介：莊麗君（1980—），女，漢族，江西吉安人，講師，碩士，研究方向：軟件工程、網頁設計；湯海林（1980—），男，漢族，江西九江人，教授，碩士，研究方向：圖像處理與識別。