清晨，柔和的陽光透過窗戶探進教室，清風(fēng)也悄悄溜進來，溫柔地?fù)崦业哪橗嫞屛腋杏X清爽而舒適。

正在偷偷吃糖的我有點竊喜，一絲絲甜意順喉而下，像棉花一樣柔軟。突然，一個黑影帶來的壓迫感向我襲來，是老師。他滿臉笑容，俯下身看了看我，手指在桌上敲了敲，示意我起來：“讀一下這句話?！蔽倚囊痪o，咽了咽唾沫，不敢說話，怕糖掉出來。老師發(fā)話了：“你在吃糖？獨樂樂不如眾樂樂，可好？”

回到家，我掏出豬豬存錢罐，再看最后一眼。存錢罐是粉色的，小巧可愛，我把耳朵湊近聽了聽，里面?zhèn)鱽碛矌排鲎舶l(fā)出的叮當(dāng)聲。這可是我辛辛苦苦攢下來的?。【鸵@樣失去了嗎？早知如此，何必當(dāng)初，老師罰得太狠了吧！我開始算48人要多少錢。一個字，貴！無數(shù)念頭編織成一張網(wǎng)，將我牢牢捆住。我捧起存錢罐，手有點顫抖，然后狠心一摔，“咣當(dāng)”一聲，存錢罐碎了，我的心也碎了。

來到超市，我拿起一顆顆糖果比較，捏、聞、掂、看價，行云流水，像一位資深行家。2元一顆，不行，太貴了，得換一個。唉，這個實惠，我拿起來掂了掂，有點重，也不行。再轉(zhuǎn)頭，我拿起一個比較順眼的糖果，價格還行，重量還行，大小還行，這是最好的選擇。我一顆一顆數(shù)著，班級共48人，不能超了?；秀遍g一瞧，手上的袋子太大了。我慢慢走到稱重處：“阿姨，稱一下?！笨粗由喜粩嗵鴦拥臄?shù)字，我的心也跟著不停地跳，手不由自主地伸進口袋里，捏著那點錢，手心微微出汗。最后數(shù)字停了，我的心也徹底涼了，我再次拎起那袋糖，覺得重若千斤。

超市為什么不開空調(diào)，悶死了！我悄悄把糖果放回去，轉(zhuǎn)頭看見了白砂糖，一包12元還打88折。拿起來細(xì)看，白糖粒粒分明，我頓時覺得口袋像氣球一樣鼓了起來，宛如成了億萬富翁。

第二天來到學(xué)校，我攥緊口袋，一個箭步?jīng)_到老師身后，把袋子輕輕放到老師的桌子旁，快速回到座位，有點“做賊心虛”。老師看了我一眼，打開袋子，拿出白砂糖，迅速反應(yīng)過來：“作業(yè)完成得不錯，一人一顆都不止，你既然那么聰明，要不你來一顆一顆分？真是摳。”

從此，我有了“摳摳糖”這個新名字。

指導(dǎo)老師 張洪業(yè)

名師點評

本文結(jié)構(gòu)緊湊，詼諧幽默。小作者按照偷吃被抓—接受懲罰—耍小聰明繼而喜提新名字的順序，將整個過程寫得行云流水。同時，小作者能夠靜心觀察，細(xì)致描寫，讓故事具有立體感，像一幅畫一樣展現(xiàn)在讀者眼前。